3.Задачи и аспекты менедж-та

Предметом изучения менедж-та в-ся отношения, представл-ие собой взаимосвязь и взаимодей-ие людей и коллективов в процессе совместного труда.

Задачи менеджмента: выявление закономерн-ей, разраб-ва принципов и методов управления орг-цией для достиж-я максимальн.эффективности деятельности.

Цель науки "менедж-та": формиров-ие оптимальн.процесса управления- обеспечение бесперебойного и планомерного хода производст.-хозяйственн.деятельности предпр-ия.

Предметом труда в менедж-те явл-ся информация.Результат деят-ти менеджера - принятие управленч.решений, т.е. выбор оптимального варианта из ряда альтернатив.

Объектом менедж-та яв-ся предприятия и орг-ции, представ-ие собой сложные открытые, вероятностные и динамические системы.

Менеджмент - процесс планирования, организации, мотивации и контроля для достижения определенных целей.

4. Требования предъявляемые к менеджеру.

Менеджер - это руков-ль, директр, управл-ий, т.е. тот сотруд-ик, кот-й управляет орг-цией или её структурн.подразд-ями путем постановки целей и выбора способа их достиж-я.

Требования к менеджеру:

1)неопредел-ть условий принятия решений (дефицит инфор-ии и времени для выбора обоснов.критерия обоснов.решений);

2)высокий уровень рисков, имеющих значение не только для самого руков-ля, но и для подчин-ого ему коллектива;

3)повыш.ответств-ть менеджера за последст-ия принимаемых решений (администр.,уголовн.,моральная)

4)возможны ситуации, при котор. менеджер яв-ся одноврем-но и руков-лем и подчин-ым;

5)умение управлять конфликтами, умение их разрешать

6)высок.интенсивн-ть контактов рук-ля с другими сотруд-ми и внешними контрагентами;

7)конкурент.харак-ет взаимод-ия подразд-ий, находящ-ся на одном уровне управления;

8)уникальность управленч.ситуаций, кот-ая во многом определ-ся особенн-ми её участ-ов.

Основные роли, выполн-ые менеджером:

1.межличностная - выполн-е обяз-тей правового или соцмального харак-ра, дейс-ия по мотив-ции и активиз-ии подчиненных;

2.информац-ая - с одн.стороны, осущ-ет поиск и обраб-ку разнообразн.внутренней и внешн.информацией.С др.стороны, рук-ль распростр-ет информ-ию, получ-ую от вышестоящ.руков-ва; рук-ль яв-ся представ-лем орг-ции во внеш.среде.

3.Роль, связ-ая с принятием решений: ответст-ть за респред-ие разнообраз.ресурсов информ-ии, подгот-ка и оператив.управл-е инфестиционн-ми проетами, участ-ет в переговорах.

5. Законы управления организацией.

1. Закон синергии: возм-ти орг-ции как единого целого превышают сумму возмож-тей её отдельн.частей. Орг-ция будет сущест-ть в том случае, если выигрыш от объединения в орг-цию для её сотруд-ов будет превышать потери, связ-ые с огранич-ем их самостоят-ти.

2. Закон сохран-ия пропорц-ти м/д орг-цией и её структурными подраздел-ми: при любых возможных измен-ях внутренн. и снеш.среды в орг-ции должна присутст-ть загрузка персонала работой, кот-ая не д.б. в избытке или в недостатке.

3. Закон композиции: функционир-ие всех без исключ-ия частей орг-ции подчин-ся общей цели. Индивид-ые задачи каждого подразделения лишь уточняют и детализируюи её.

4. Закон самосохранения: предполагает, что любая орг-ция стремится сохранить себя как единое целое.

5. Закон информир-ти: утверждает, что только хорошо информир-ые члены орг-ции могут принимать осмысленные и эффективные решения.

6. Закон необходимого разнообразия: для устойч-го функцион-ия орг-ции необходимо: чтобы она выполняла минимал.набор различн.видов деятел-ти (присутст-ие на разных рынках сбыта, ориентация на различные категории потребителей), и располагала специалн-ями различн.спец-тей и уровней подготовки.

7. Закон индивид.развития: жизнь любой орг-ции состоит из 3-ех основных фаз: становление, развитие, угасание.