1. Разработать программу прикладного психолого-педагогического научного исследования,

обеспечивающего изучение условий обучения дошкольников.

Тема исследования: «Изучение условий обучения дошкольников».

Проблема исследования: как изучить условия обучения дошкольников.

Объект исследования: условия обучение дошкольников.

Предмет исследования: изучение условий обучения дошкольников.

Цель исследования: изучить условия обучения дошкольников.

Задачи:

1. анализ психолого-педагогической литературы по проблеме изучения условий обучения дошкольников;

2. выявить условия обучения дошкольников;

3. подбор диагностического материала

4. провести исследование и анализ результатов

5. рекомендации для педагогического коллектива и родителей

Гипотеза: условия обучения дошкольников соответствуют цели и задачам обучения

Методы исследования:

1. теоретические (анализ литературы, сравнение, обобщение, синтез);

2. практические (опрос экспертов, беседа с родителями)

База исследования: ДОУ, группы детей дошкольного возраста.

2.Разработать программу прикладного психолого-педагогического научного исследования, обеспечивающего изучение процесса осуществления обучения дошкольников.

Тема исследования: «Изучение процесса осуществления обучения дошкольников».

Проблема исследования: как изучить процесс осуществления обучения дошкольников.

Объект исследования: процесс обучение дошкольников.

Предмет исследования: изучение процесса обучения дошкольников.

Цель исследования: изучить процесс обучения дошкольников.

Задачи:

1. анализ психолого-педагогической литературы по проблеме изучения процесса осуществления обучения дошкольников;

2. изучить процесс обучения дошкольников;

3. подбор диагностического материала

4. провести исследование и анализ результатов

5. рекомендации для педагогического коллектива и родителей

Гипотеза: процесс обучения дошкольников соответствуют цели и задачам обучения

Методы исследования:

1. Теоретические (анализ литературы, сравнение, обобщение, синтез);

2. практические (наблюдение.)

База исследования: ДОУ, группы детей дошкольного возраста.

3.Разработать программу прикладного психолого-педагогического научного исследования, обеспечивающего результатов обучения дошкольников.

Тема исследования: «Изучение результатов обучения дошкольников».

Проблема исследования: как изучить результат обучения дошкольников.

Объект исследования: результат обучение дошкольников.

Предмет исследования: изучение результата обучения дошкольников.

Цель исследования: изучить результат обучения дошкольников.

Задачи:

1. анализ психолого-педагогической литературы по проблеме изучения результатов обучения дошкольников;

2. выявить результаты обучения дошкольников;

3. подбор диагностического материала

4. провести исследование и анализ результатов

5. рекомендации для педагогического коллектива и родителей

Гипотеза: результаты обучения дошкольников соответствуют цели и задачам обучения

Методы исследования:

1. Теоретические (анализ литературы, сравнение, обобщение, синтез);

2. практические (эксперемент)

База исследования: ДОУ, группы детей дошкольного возраста.

4.Разработать программу прикладного психолого-педагогического научного исследования, обеспечивающего изучение условий воспитания дошкольников.

Тема исследования: «Изучение условий воспитаний дошкольников».

Проблема исследования: как изучить условия воспитания дошкольников.

Объект исследования: условия воспитания дошкольников.

Предмет исследования: изучение условий воспитания дошкольников.

Цель исследования: изучить условия воспитания дошкольников.

Задачи:

1. анализ психолого-педагогической литературы по проблеме изучения условий воспитания дошкольников;

2. выявить условия воспитания дошкольников;

3. подбор диагностического материала

4. провести исследование и анализ результатов

5. рекомендации для педагогического коллектива и родителей

Гипотеза: условия воспитания дошкольников соответствуют цели и задачам обучения

Методы исследования:

1. теоретические (анализ литературы, сравнение, обобщение, синтез);

2. практические (опрос экспертов, беседа с родителями)

База исследования: ДОУ, группы детей дошкольного возраста.