8.Разработать программу прикладного психолого-педагогического научного исследования, обеспечивающего изучение процесса осуществления обучения младших школьников.

Тема исследования:«Изучение процесса осуществления обучения младших школьников».

Проблема исследования: как изучить процесс осуществления обучения дошкольников.

Объект исследования: процесс обучение младших школьников.

Предмет исследования: изучение процесса обучения младших школьников.

Цель исследования: изучить процесс обучения младших школьников.

Задачи:1. анализ психолого-педагогической литературы по проблеме изучения процесса осуществления обучения младших школьников;

2. изучить процесс обучения младших школьников;

3. подбор диагностического материала

4. провести исследование и анализ результатов

5. рекомендации для педагогического коллектива и родителей

Гипотеза: процесс обучения младших школьников соответствуют цели и задачам обучения

Методы исследования:

1. теоретические (анализ литературы, сравнение, обобщение, синтез);

2. практические (наблюдение.)

База исследования: МОУ, группы детей младшего школьного возраста.

9.Разработать программу прикладного психолого-педагогического научного исследования, обеспечивающего результатов обучения мл. Школьников.

Тема исследования: «Изучение результатов обучения младших школьников».

Проблема исследования: как изучить результат обучения младших школьников.

Объект исследования: результат обучение младших школьников.

Предмет исследования: изучение результата обучения младших школьников.

Цель исследования: изучить результат обучения мл.школьников.

Задачи:

1. анализ психолого-педагогической литературы по проблеме изучения результатов обучения мл.школьников;

2. выявить результаты обучения мл. школьников;

3. подбор диагностического материала

4. провести исследование и анализ результатов

5. рекомендации для педагогического коллектива и родителей

Гипотеза: результаты обучения мл школьников соответствуют цели и задачам обучения

Методы исследования:

1. теоретические (анализ литературы, сравнение, обобщение, синтез);

2. практические (эксперемент)

База исследования: МОУ, группы детей мл.школьного возраста.

10.Разработать программу прикладного психолого-педагогического научного исследования, обеспечивающего изучение условий воспитания мл. Школьников.

Тема исследования: «Изучение условий воспитаний мл.школьников».

Проблема исследования: как изучить условия воспитания мл.школьников.

Объект исследования: условия воспитания мл.школьников.

Предмет исследования: изучение условий воспитания мл. школьников.

Цель исследования: изучить условия воспитания мл.школьников.

Задачи:

1. анализ психолого-педагогической литературы по проблеме изучения условий воспитания мл.школьников;

2. выявить условия воспитания мл.школьников;

3. подбор диагностического материала

4. провести исследование и анализ результатов

5. рекомендации для педагогического коллектива и родителей

Гипотеза: условия воспитания мл.школьников соответствуют цели и задачам обучения

Методы исследования:

1. теоретические (анализ литературы, сравнение, обобщение, синтез);

2. практические (опрос экспертов, беседа с родителями)

База исследования: МОУ, группы детей мл.школьного возраста.