- •1.Объект и предмет дисциплины исэп.
- •2.Понятие и структура социальных процессов
- •3. Понятие «социальные изменения» и их типология.
- •4. Соотношение понятий «социальные изменения» и «социальное развитие».
- •5. Классические теории социального развития.
- •6. Характеристика основных видов социальных процессов.
- •7. Основные современные направления исследований социально-экономических и политических процессов.
- •8. Общенаучные и конкретно-предметные методы исследования общественных процессов.
- •10. Моделирование как способ исследования социальных и политических процессов.
1.Объект и предмет дисциплины исэп.
В обществах, которые обычно называются современными, изменения носят, по существу, всеобщий характер, постоянно убыстряется темп изменений.
Глубокими изменениями охвачен ныне практически весь мир. Еще каких-то 10—15 лет назад человечество жило в иной политической, социально-экономической и в значительной степени иной социокультурной реальности. Мир был разделен на военно-политические блоки,
Еще более радикальные, фундаментальные изменения произошли за короткий период в России. Поистине Россия начала 2000-х гг. — иная страна не только по сравнению с 80-ми гг., но даже и по сравнению с началом 90-х гг. XX столетия.
Все чаще и громче звучат голоса ученых, политиков, общественных деятелей и простых людей в разных странах с выражением озабоченности по поводу и самой направленности изменений в обществе, и их ускоряющихся темпов, к которым людям становится все труднее адаптироваться, и многих негативных последствий изменений для огромных масс людей.
Все это требует от социологии особого внимания к проблематике, относящейся к социальным изменениям, их особенностям, разновидностям, источникам, движущим силам, к их человеческим последствиям.
Понятием «социальные изменения» обозначаются различные перемены, происходящие в течение некоторого времени внутри социальных систем и во взаимоотношениях между ними, в обществе в целом как социетальной системе.
От состояния и тенденций развития процессов во многом зависит социально-политическая стабильность в стране, а порой и за ее пределами. Именно поэтому непрерывное управление всеми социальными процессами, протекающими в обществе, составляет одну из главных предпосылок успешного решения стоящих перед ним задач.
Процессы, протекающие в обществе по своей сущностной природе многоаспектны и многофакторны. Следовательно, познание данной реальности должно осуществляться не только путем анализа ее отдельных граней, но и их синтеза. То есть с точки зрения управления социальным объектом важна интеграция, комплексирование научного знания, способствующие адекватному отражению состояния и тенденций развития того или иного социального феномена.
Выступающие в качестве предмета исследований социально-экономические и политические процессы являются чрезвычайно сложными, динамичными, и поэтому именно в отношении к ним социальное знание мобилизует все свои способности, чтобы обеспечить их понимание, объяснение и возможность управления ими.
Объектом указанной дисциплины являются происходящие в обществе социально-экономические и политические процессы. Эти процессы являются объектом изучения и других наук: социологии, политической экономии, политологии, социальной философии и других, т.е. объект исследования у этих наук общий, но предметы исследования разные, ибо эти науки изучают разные стороны этого объекта и в какой-то мере по разному подходят к их изучению, да и цели у них разные.
Предмет научной дисциплины ИСЭПП - методы исследования социально-экономических и политических процессов)
Знание их необходимо в первую очередь работникам органов государственного и муниципального управления, которые в одних случаях должны со знанием дела оценить исследования этих явлений и процессов, проводимые соответствующими специалистами, а также выводы и рекомендации, а в других случаях могут сами провести исследование в составе группы специалистов или даже возглавить исследование.
Исследовать СЭиПП — это значит определить:
1)их сущность и реальное содержание, т.е. то, что они представляют собой в действительности, объективно;
2)тенденции, т.е. устойчивую направленность развития изучаемых процессов;
3)присущие им противоречия и т.о. выявить проблемы их функционирования и развития в сложившихся условиях;
4)социальные силы (классы, другие социальные группы), в интересах которых развиваются те или иные СЭиПП