98.Основные задачи развития персонала

Развитие персонала—центральная сфера деятельности менеджера персонала. Оно основано на учебных процессах, которые управляется и финансируются тем предприятием, для которого эти учебные процессы предназначены. Задачи:

Повышение квалификации с целью выпуска новой продукции, правильного использования средств производства, подготовка и переподготовка кадров, обучение современным технологиям;

Способность к коммуникации, работе в группе;

Осознание значения возрастающей роли трудовой, технологической, финансовой, производственной рабочей дисциплины в смысле точного выполнения действий, обеспечивающих безошибочную работу станка, подразделения или предприятия;

Формирование ответственности как системного качества сотрудника и развитие ее видов;

Самостоятельное развитие персоналом своих профессиональных навыков и знаний.

Структура задач:

ОПЕРАТИВНЫЕ И ТАКТИЧЕСКИ: Совершенствование профессиональных знаний и способностей; традиционная работа с персоналом, его обучение;СТРАТЕГИЧЕСКИЕ: Улучшение адаптационных способностей и развитие инновационных качеств.

99.Методы развития персонала

Успешное развитие персонала требует использования конкретных методов, направленных на формирование и активизацию его знаний, возможностей и поведенческих аспектов. Можно выделить следующие методы:

методы формирования и развития кадрового потенциала организации (персонала предприятия как совокупного сотрудника): методы организационного развития, совершенствования организационных структур, составления штатного расписания, методы улучшения фирменного стиля управления; методы конфликтного менеджмента, содействующие межличностным коммуникациям и созданию благоприятного микроклимата, техника групповой работы менеджера;

методы развития потенциала каждого сотрудника (на уровне конкретной личности): методы подготовки и переподготовки рабочих, специалистов и руководителей, методы повышения квалификации за пределами организации; фирменные однодневные или недельные семинары, конференции, групповые дискуссии, дуальные менеджмент-тренинги, деловые игры и др.

100.Какие возможности развития персонала в рб

101.Понятие карьеры

Карьера — это результат осознанной позиции и поведения человека в области трудовой деятельности, связанный с должностным или профессиональным ростом. Карьеру человек строит сам, сообразуясь с особенностями внутри- и внеорганизационной реальности и главное — со своими собственными целями, желаниями и установками. Карьера каждого человека уникальна и далеко не всегда планируется на длительную перспективу. Карьера –это продвижение по служебной лестнице, изменение навыков, способностей, квалификационных возможностей и размеров вознаграждения, связанных с деятельностью работников.

102.Виды карьеры и основные направления

По содержанию происходящих в процессе карьерного движения изменений можно выделить такие виды карьеры, как властная (рост влияния), квалификационная, статусная, монетарная (карьера дохода).

По возможности осуществления карьеру делят на потенциальную (лично выстраиваемый человеком трудовой жизненный путь на основе его планов, потребностей, способностей, целей) и реальную (то, что удалось достигнуть на протяжении определенного отрезка времени).

Различают три направления карьеры: Профессиональное (Касается профессионального развития и деятельности и характеризуется стадиями обучения, приема на работу, профессионального роста, повышения квалификации, которые работник может проходить в разных организациях, каждый раз оставаясь верным своей профессии, например, бухгалтера или инженера). Внутриорганизационное (Реализуется внутри одной организации по вертикали или горизонтали. Вертикальное продвижение по службе наиболее часто отождествляется с понятием карьеры, потому что оно более очевидно. Горизонтальное перемещение означает ротацию. Карьера в этом случае состоит в том, что изменяется статус самой организации, а также расширяется сфера полномочий в рамках занимаемой должности). Организационное (Означает продвижение по службе путем изменения места работы, перехода в другую организацию).