40 (2010)

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ

АВТОНОМНОЇ РЕСПУБЛІКИ КРИМ

РЕСПУБЛІКАНСЬКИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

„КРИМСЬКИЙ ГУМАНІТАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ” (М. ЯЛТА)

ІНСТИТУТ ФІЛОЛОГІЇ, ІСТОРІЇ ТА МИСТЕЦТВ

ЗАТВЕРДЖУЮ:

Керівник інституту філології, історії та мистецтв

_______ Ф. М. Штейнбук

„____” ________ 2010 р.

ПАМ’ЯТКА

Основні вимоги до змісту і оформлення

Курсових та випускних кваліфікаційних робіт

Ялта – 2010

Загальні положення

1. Курсові та випускні кваліфікаційні роботи (КВКР) необхідно оформлювати відповідно до державного стандарту України, яким є наступний документ ДСТУ 3008-95 „Документація. Звіти у сфері науки і техніки. Структура і правила оформлення”.

2. Назва КВКР повинна бути, по можливості, короткою, відповідати спеціальності і суті вирішуваної наукової проблеми (завдання), указувати на мету кваліфікаційного дослідження і його завершеність. Іноді з метою конкретизації можна додати невеликий (4-6 слів) підзаголовок.

3. При написанні КВКР студент повинен обов’язково посилатися на авторів і джерела, з яких запозичені матеріали або окремі результати.

4. У КВКР необхідно стисло, логічно й аргументовано викласти зміст і результати дослідження, уникаючи загальних слів, бездоказових тверджень, тавтології (невиправданих повторень).

5. Роботу представляють у вигляді спеціального підготовленого тексту в твердій палітурці (крім курсової).

6. У переплетений варіант роботи (крім курсової) перед титульною сторінкою вставляються відгук наукового керівника і зовнішня рецензія.

2. Структура курсової та випускної кваліфікаційної роботи

Текст КВКР повинен містити у такому порядку:

• титульну сторінку (зразок оформлення додається);

• зміст;

• перелік умовних позначень і скорочень (при необхідності);

• вступ;

• основну частину (розділи);

• висновки;

• додатки (при необхідності);

• список використаних джерел (зразок оформлення додається).

3. Вимоги до змісту курсової та випускної кваліфікаційної роботи

1. Титульна сторінка квкр (див. Зразки № 1, 2, 3 російською та українською мовами).

2. Зміст включає найменування і номери початкових сторінок всіх розділів, підрозділів і пунктів (якщо вони мають заголовок), зокрема вступу, загальних висновків, додатків (якщо є), списку використаної літератури (див. зразок № 4).

3. Перелік умовних позначень, символів, одиниць, скорочень і термінів, які багато разів повторюються (більше трьох разів), може бути представлений у вигляді окремого списку перед вступом. Перелік друкується двома колонками: ліворуч – алфавітний перелік скорочень, праворуч – детальний опис символу скорочення та ін.

Якщо у КВКР спеціальні терміни, скорочення і т. п. повторюються менше трьох разів, перелік не складають, а їхню розшифровку наводять в тексті при першому згадуванні.

4. Вступ розкриває сутність і стан наукової проблеми (завдання) і її значущість, обґрунтування необхідності проведення дослідження.

Далі наводиться загальна характеристика дослідження в рекомендованій нижче послідовності.

Актуальність теми

Шляхом критичного аналізу і порівняння з відомими рішеннями проблеми (наукового завдання) зумовлюється актуальність і доцільність роботи для розвитку відповідної галузі науки або виробництва, особливо на користь Україні.

Мета і завдання дослідження

Формулюються мета роботи і завдання, які необхідно вирішити для досягнення поставленої мети. Не слід формулювати мету як „Дослідження…”, „Вивчення…”, тому що ці слова вказують на засоби досягнення мети, а не на саму мету. Подання завдань робиться у формі перерахування (вивчити..., описати..., встановити..., вияснити... і т. ін.). Формулювання цих завдань необхідно робити якомога ретельніше, оскільки опис їх вирішення складатиме зміст розділів КВКР, а назви розділів мають бути співвіднесені саме з формулюванням завдань дослідження.

Об’єкт дослідження – це процес або явище, що породжує проблемну ситуацію і обирається для вивчення.

Предмет дослідження міститься в межах об’єкту.

Об’єкт і предмет дослідження як категорії наукового процесу співвідносяться між собою як загальне і часткове. В об’єкті виділяється та його частина, яка є предметом дослідження. Саме на нього спрямована основна увага того, хто пише, оскільки предмет дослідження визначає тему КВКР, вказану на титульній сторінці як її назва.

Методи дослідження подаються у вигляді переліку використаних методів дослідження для досягнення поставленої у роботі мети. Перераховувати їх слід не абстраговано від змісту роботи, а стисло і змістовно визначаючи, що саме досліджувалося за допомогою того або іншого метода. Це дасть можливість переконатися в логічності і доцільності вибору відповідних методів.

Наукова новизна отриманих результатів

Слід вказати на відмінність отриманих результатів і відомих раніше, описати ступінь новизни (вперше отримана…, вдосконалена…, отримала подальший розвиток…).

У цей пункт не можна включати опис нових прикладних (практичних) результатів, отриманих у вигляді способів, методик, схем, алгоритмів і т. п. Слід завжди розмежовувати отримані наукові положення і нові прикладні результати, які є наслідком теоретичних напрацювань.

Практична значущість (визначається, крім курсових) отриманих результатів представляється у вигляді відомостей про практичне використання отриманих результатів або рекомендацій про можливість їхнього використання. Визначаючи практичну цінність отриманих результатів, необхідно врахувати інформацію про ступінь їхньої готовності до використання, сферу їхнього застосування.

Апробація результатів (крім курсових) ВКР

Вказується, на яких наукових, науково-практичних та інших конференціях були репрезентовані результати дослідження, викладені у роботі.

Публікації (якщо є)

Вказується кількість опублікованих статей, тез доповідей, методичних розробок, у яких опубліковано результати дослідження.