Практическое занятие № 10 Конфликт рассказа б. Екимова «Охота на хозяина»

1. Человек в мире природы.

2. Образы деда и внука: средства их создания. Функции символических образов Савушки и Хозяина.

3. Нравственные и философский аспекты конфликта рассказа.

Литература

Б. Екимов. Охота на Хозяина // Новый мир. 2002. № 10.

Практическое занятие № 11

Композиция цикла Олега Ермакова «Афганские рассказы»

1. Особенности изображения войны и мира в «Афганских рассказах», тема жизни и смерти. Хронотоп заглавий рассказов цикла. Система лейтмотивов. Герои-повествователи в рассказах..

2. Анализ темы войны в одном из рассказов цикла (по выбору).

Литература:

Олег Ермаков. Афганские рассказы //«Знамя». 1989. № 10.

А. Агеев. Мерзкая плоть: Олег Ермаков и перспективы афганской литературы // Знамя. 1993. № 4. С. 194-204.

И. Роднянская. Марс из бездны // новый мир. 1993. № 4. С. 239-244.

И. Сухих. «Мы были на войне, которой не было…» // Литературное обозрение. 1991. № 10. С. 54-57.

Практическое занятие № 12 Образ главного героя в рассказе Татьяны Толстой «Река Оккервиль.

1. Проблема истинности бытия и конфликт рассказа: реальность окружающей действительности и мир фантазий Симеонова. Главный герой – это «маленький человек» или творец, «услышавший Бога»? Время и пространство жизни героя.

2. Средства создания образов Симеонова, Веры Васильевны и Тамары.

3. Художественные особенности прозы Т. Толстой: языковая выразительность (метафоры, метонимии, сравнения, звукопись и др.), пространственно-временная организация повествования, образы вещного мира, роль деталей, цитатность, языковая игра, темы и мотивы различных культурных пластов.

Литература:

Т. Толстая. Любишь – не любишь. М., 1997.

М. Липовецкий. Русский постмодернизм. Гл. 3. Контекст: мифология творчества (Татьяна Толстая). Екатеринбург. 1997. С. 210-229.

М. Золотоносов. Мечты и фантомы // Литературное обозрение. 1987. № 4. С. 59-61.

И. Грекова. Расточительность таланта // Новый мир. 1988. № 1.

П. Вайль, А. Генис. Городок в табакерке. Проза Т. Толстой // Звезда. 1990. № 8.

И. Дедков. Метаморфозы маленького человека, или Трагедия и фарс обыденности / /Последний этаж: Сб. современной прозы. М., 1989. С. 417-429.

А. Михайлов. О рассказах Т. Толстой // Т. Толстая. На золотом крыльце сидели. М., 1987. С. 187-190.

Генис А. О Т. Толстой // Звезда. 1997. № 9.

Е. Щеглова. Человек страдающий (Категория человечности в современной прозе) // Вопросы литературы, ноябрь-декабрь 2001.

Н.Л. Лейдерман, М.Н. Липовецкий. Современная русская литература. Новый учебник по литературе в 3-х книгах. Книга 3. М., 2001. С.42-45.

И. Соколова. Актуальные проблемы современной русской литературы // 85 лет высшему историческому и филологическому образованию на Дальнем Востоке России: - Книга вторая – Литература, язык, культура. Материалы научной конференции. Владивосток: Изд-во ДВГУ, 2004. С. 330-349.

Практическое занятие № 13 Рассказ Анатолия Курчаткина «Счастье Вениамина л.»: тема социальных и нравственных катастроф

1. Особенности современной условно-метафорической прозы.

2. Характеристика сообществ людей и крыс: тема власти, иерархия ценностей, модель поведения.

3. Своеобразие конфликта рассказа и метаморфозы главного героя. Проблема выбора. Тема счастья.

Литература

А. Курчаткин. Два рассказа // Знамя. 2000. № 7.

А. Курчаткин. Хочешь написать «заяц», пишется «волк» // Вопросы литературы. Март- апрель 2001.

Г. Нефагина. Русская проза второй половины 80-х – начала 90-х гг. ХХ в. Минск, 1998.С. 75-96.

Г. Нефагина. Русская проза конца ХХ века: Учебное пособие. М., 2003. С. 131-137.

Практическое занятие № 14

Обсуждение рассказа Михаила Бутова «Цена»

1. Особенности авторской позиции (анализ ремарки «От автора»).

2. Тема «стояния человека в мире» и конфликт рассказа. Суть позиции главного героя по проблемам современной реальности и войны.

3. Смысл финала рассказа.

Литература:

Михаил Бутов. Цена // Знамя. 2005. № 7.

Обсуждение рассказа Виктории Никифоровой «Подвиг»

1. Настоящее и прошлое в рассказе через отношение героев к жизни. Особенности художественного времени (прием фантастического совмещения времен).

2. Система образов: главные, второстепенные и внесюжетные герои.

3. Приемы создания характера Макса (речь, портрет, особенности повествования, пейзаж, прием игры).

Литература:

Виктория Никифорова. Подвиг // Знамя. 2005. № 6.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ

В процессе изучения данной дисциплины студенты должны прочитать указанные в списке художественные произведения, ознакомиться с учебной и научной литературой.

В течение семестра студенты анализируют материалы критических разделов периодических изданий, собирают библиографию по предложенным преподавателем темам.

Контроль самостоятельной работы студентов осуществляется в виде проведения контрольных работ, тестирования , индивидуального собеседования с преподавателем по прочитанным художественным произведениям.