- •1. Использование активных методов обучения на уроках информатики.
- •2. Особенности обучения информатике младших школьников.
- •16. Внекл.Работа по инф.
- •17. Нетрадиционные дидактич. Сред-ва.
- •3. Цели обучения информатики в школе.
- •6 Содержание курса инф в разл. Профилях.
- •4. Гигиенические требования при работе в кабинете информатики.
- •7. Назначение и оборудование кабинета информатики.
- •8. Дистанционное обучение.
- •14. Фбуп. Место учебного предмета «Информатика и икт» в федеральном буп.
- •11. Сравнительный анализ учебников и учебных программ по Информатике и икт.
- •13. Стандарт 2ого поколения.
- •10. Элективный курс по Информатике и икт. Этапы создания и требования к оформлению.
- •12. История формирования школьного предмета информатика.
- •9.Госстанарт по информатике 1 поколение. Структура и функции.
12. История формирования школьного предмета информатика.
В 1985 году 1 сентября в программу средней общеобразовательной школы СССР был введен новый предмет ОИВТ (основы информатики и выч.техники). В этом же году издан первый школьный учебник под редакцией А.П. Ершова. На базе ВУЗов была проведена курсовая подготовка первых учителей информатики.
Согласно учебному плану преподавание информатики велось в 9-10 классах (10-11 классы). В большинстве школ информатика преподавалась по без машинному варианту.
К концу 80-х годов налаживается массовый выпуск отечественных школьных микро – ЭВМ: Корвет и электроника (УКНЦ). Педвузы начинают подготовку выпускников по специальности «учитель ОИВТ».
В 1986 году выпускается методический журнал «Информатика и образование».
В 1993 принят новый базисный учебный план, согласно которому информатика преподавалась только в 7 классе (68 часов). С этого же года предмет сменил свое название с ОИВТ на «информатика».
В июле 1992 вступил в силу закон об образовании, согласно которому содержание образования по всем школьным дисциплинам опр.образоват. стандартами. Отменялись гос. программы по предметам, учителям предоставлялась большая свобода в выборе средств обучения, в организации учебного процесса.
В 1995 министерством образования РФ был выпущен документ под названием «Основные компоненты содержания информатики в общеобразовательных учреждениях». В нем были выделены 3 этапа: Пропедевтический (1-6 классы). Базовый (7-9). Профильный (10-11).
Обязат.обр. мин. подготовки школьников по информатике обеспечивает базовый курс, именно на него должен быть ориентирован обр. стандарт.
В 1998 информатику вернули в старшие классы.
В 1999 выходит новая версия обязательного минимума, ориентированная на изучении предмета в 10-11 кл.
В 2004 утверждаются новые образовательные стандарты и новый БУП. Предмет получает новое название «Информатика и ИКТ».
Согласно БУП-ну предмет преподается во всех школах в 8-9 классах В полной средней школе, то есть в 10-11 классе изучение информатики продолжается в некоторых профильных классах на базовом или профильном уровне.
9.Госстанарт по информатике 1 поколение. Структура и функции.