29.Статистика образования(уровня образования)

Гл.источником статинформации о гос-х учрежд-х образов-я явл-ся гос.статистич.отчётность этих учреждений,предоставл. РосСтату 1раз в год.Кроме того при проведении переписи нас-я в анкетах каждого гражданина фиксируется уровень образования и фиксир-ся тип учебного заведении. Нац-я программа обследования (госпроект образования) предполагает выборочную перепись уровня образования по регионам РФ.На основании представленных материалов переписи формир-ся 2 вида обобщающих показателей уровня образования нас-я: 1.показатели состояния,кот опред-т уд.вес нас-я имеющ опред уровень образования и продолжит-ть периода обучения к наиб распростр относ-ся: -%грамотных среди нася в возрасте15лет и старше; -уровень грамотности среди нас-я; -число лиц имеющих высшее,неполн/незаконч высш,средн.спец,средн полн/неполн.(градации расч-ся на 1000 чел в возр15лет и старше); -число лиц с высшим образов-ем;

- средн.уровень образов-я в годах обучения,идет ранжиров-ие (нач-4гmin;высш min15лет). 2.Обобщающие показатели кот.хар-ют отношение контингента по данным ступеням к числ-ти нас-я соотв возраста.К наиболее распростр.относ-ся:

- коэф набора в целом и по ступеням образов-я в виде доли лиц нас-я соотв-го возраста по ступеням обучения; -охват (общий,частный,валовый,и т.п.)в виде отношения учащихся опред.ступени к числ-ти нас-я по возрастным группам; -доля учащихся конкретно данн.ступени кот полностью завершили процесс обучения на этой ступени к числ-ти учащихся продолж.курс обучения. Уровень образования зависит от возраста нас-я. В статист.образования сущ-т международн. стандартизация классиф.образования(МСКО)-1996.В соотв с этим док.выд-ся след7ступеней образования:0-предшеств1ой ступ.обучения;1-нач.образов.;2,3-незакончен/полн ступ образ. (школа);4,5-1й этап высш образов неэквивалентн.1ой универсальн.степени (4-неполн/незаконч высш бакалавр); -6 -1ый этап высшего образования дающ право на получ1ой универс степ(иагистратур); -7-2ой этап высш образ дающ право на полу послеуниверс степени(доктор наук).

Междунар оргЮНЕСКОреком в кач осн госпоказат предост-ть след сис-мы показат образов:1)числ-ть нас-я и значВНП; 2)показат грамотности,культуры и коммуникац; 3)показат дошк образ и доступ к школьн образов;4)5)показт нач-го образ –насе-ие школьн.возр-та,-эфф-ть обуч,-и т.д.;6)показат ср образов: -показат преподават сост дошк нач и сред образов; 7)показат высш образов: -охват; -распред студ-ов по ступеням; -числ-ть по обл обуч;8)доля учащихся частн(коммерч) уч заве по ступеням.

Структура степеней образов

7 докторантура(2года обучения)

6 последипломн образов(возраст29-30;3года обучения)

Спец(возраст22-23;5-6лет обуч)→Магистр(23-24;6лет обуч)

↑ ↑

Неполн высш(20;3года обуч) бакалавр(21-22;4года обуч)

5 высшее образование

4 ср проф образов(возраст15-17;2-3года обучения)

нач.проф.образов(15-17;3) средн полн общ образов(15-16;2)

3 основное общ образование(возраст10-14; 5 лет обучения)

2 начальное образование(возраст6-9; 4 лет обучения)

дошкольн обучение(возраст5-6; 3 года)

30.Статистич.изкчение инфляции. Сущность инфляции.

Для инфляции характерно переполнение сферы денежного обращения в рез-те чрезмерного выпуска бумажных денег по сравнению с потребностью их на рынке. Указанный процесс приводит к –обесцениванию денег; -чрезмерному↑цен на товары и услуги; -резкому↓падению уровня реальной з/п;

-неудовлетворенность платёжеспособности населения. С позиции экон.теории сущ-т 2 подхода дл объяснения инфл.: 1)монетаристская MV=PQ; M-предложение денег; V-скорость обращения денежной массы в теч. года;

P - уровень средней цены на типичн. товары и услуги;

Q – физич. объем выпускаемых товаров и услуг;

MV – общее кол-во расходов покупателей на приобретение товаров и услуг;PQ-общая выручка продавцов этих товаров.

По указанной теор.инфл.наступает тогда когда MV>PQ,т.е. идёт резкое↑ден.массы по сравнен.с ростом объёма товарной массы.С позиции Фридмена MV в меньщ.степени влияет на изменение цен,поскольку реальн.регулятором их явл-ся размер номинальн.ВВП(V-стабильн)поэтому↑ден.средств влияет на товарн.рынок,т.е.ведёт к↑либоP,либоQ,либоPQ.

2)немонетаристская(кейнсианцы,приверженцы теор.рац-х ожиданий и экономики предложения).Представители данного направления отводят второстепенн.роль изменения ден.массы на рынке.Так напр.по теор.рац-х ожиданий инфл.объясняется «рац-ым»поведением людей в рын.усл-ях.Так напр.если потребители узнают о том что ожид-ся↑цен на продовольств.

в рез-те сокращения иморта,то они запасаются эт.продуктами в преддверии скачка цен.Т.о.эти ожидания вызывают расшир. рын.спроса,тем самым приводя в цепную реакцию инфл.проц. на другие товары и услуги.Масштабы и тяжесть инфляции и соотв.её последствия зависят от темопв развития и подразд-ся на 3вида:1) ползучая10-20%(диапазон ↑ цен в год); 2)галопируящая20-300%; 3)гиперинфляция >1000%.Нормальн. уровнем инфл.процессов явл-ся 3-9%. В экон.теор.дл.различн. стр. выделяют 2 вида инфляции: 1)скрытая (подавленная) характерна дл.стран с командно-адм. методами управл-я вследств.кот.гос-во жёстко поддерж.товарн. цены ниже их рын.стоимости,т.е.происходит фиксация цен, устанавлив-ся пределы их повышения и нормируется уровень з/п. 2)откр(очевидн)-им.место в том случ когда правит-во не прибегает к прямому контролю за ценами и з/п. В эт.случае товарного дефицита в широких масштабах не сущ-ет,однако избыточн↑ден.массы приводит к↑цен и номинальн.дох.нас-я. Ввиду указ обст-ва отрицат последствия открыт инфляц не столь очевидны,чем скрытые. В стр.с рын эк. откр.инфл проявл-ся в 3х формах: 1)инфл.спроса (т.е.избыточн спрос начинает>возможности произв-ва что приводит к завышению цен; 2)инфл предложения (одновр. происход↓объема выпуска тов-в и услуг и как рез-т↑расходов)-инфл↑издержек произв-ва;

3)структурн.инфл.(наруш-е сбалансиров-х частей экон-ки в виде сбоя взаимод-я и координац.м/д отд.рынками тов-ов и услуг(перестройка).Статистич.измерение инфляции

1)ПРС – «правило величины 70»

Кол-во необ-х лет дл.удвоения темпов инфл=70/темп ежегодн↑уровня цен(%)

2)анализ изме-ия инд цен(цепной)Темп инфл=(Ip(I +1)-Ip)/Ip

2)др.страны ДефляторВВП=∑p1q1/∑poqo –инд.ценПааше (прямой способ)=номинальнВВП/реальнВВП

ДефлВВП=(∑q1p1/∑qopo)/(∑q1po/∑qopo)-косвенный способ =стоимостьВВП/физ.объемВВП

В широком плане расчёта показателя инфл исп-ют завис-ть дефлятора ВВП,кот основана на колич.т.обмена

ДефлВВП=IM×Iv/IQ

IM - объем ден.массы выражающийся ч/з ден агрегат;

IV -велич.характеризующ.скорость обращен.по методике фед.резервн.службы США берётся в среднем за посл33года

IQ – товарооборот на уровне гос-ва