Практичне заняття №8 Тема. Науковий стиль у сфері професійного спілкування філолога. План

1. Наукові тексти. Науковий стиль, його ознаки і підстилі. Текст як форма існування наукових знань.

2. Наукова література як основне джерело фахових знань. Методи обробки наукового джерела (план, конспект друкованого джерела і слухового).

3. Форми аналітичного запису готового тексту. Конспект і тези: призначення, специфіка тексту, спільне і відмінне. Вимоги до конспекту.

4. План, його види. План-конспект. Послідовність складання плану і тез. Спільне і відмінне між ними. Особливості конспектування.

5. Анотація. Специфіка тексту, реквізити. Анотування, реферування, рецензування наукового джерела.

6. Реферат як форма опрацювання літератури з певної проблеми.

7. Правопис: Написання частки НЕ з різними частинами мови. Тире між підметом і присудком.

Основна література

1. Глущик С. В., Дияк О. В., Шевчук С. В. Сучасні ділові папери: Навч. посіб. для вищ. та серед. спец. навч. закладів – К.: А.С. К., 2002.–400 с.

2. Горіна Ж. Д., Прокопенко Л. І. Українська мова за професійним спрямуванням: Навчальний посібник для студентів історичного фаху. – Одеса: ПНЦ АПН України – М. П. Черкасов, 2005. – 123 с.

3. Зубков М. Г. Сучасна українська ділова мова. – 4-те вид., Х.: Торсінг, 2003. – 448 с.

4. Зубков М. Г. Українська мова: Універсальний довідник. – Х.: ВД «Школа», 2005. – 496

Домашнє завдання

Завдання 1. Відредагуйте подані словосполучення. Запишіть правильні варіанти. З трьома (на вибір) складіть речення з однорідними членами та узагальнювальними словами, характерні для офіційно-ділового стилю.

Заплатити пошлину, нижчестоящі адміністративні органи, відміняти (закон, указ, заняття), співробітництво у науковій, культурній областях, головна увага ним приділяється.

Завдання 2. Поясніть значення поданих слів. Запишіть речення так, щоб між підметом та присудком ставилось тире.

Реквізит, документ, текст, стандартизація.

Завдання 3. Прочитайте подані синонімічні ряди. Які з форм доцільно використовувати в офіційно-діловому стилі?

Відправник, адресант; апеляція, звернення, петиція; просьба, прохання, клопотання, скарга; відомості, вісті, звістки, повідомлення, чутки, інформація; оригінал, первотвір, первопис, взірець; затверджувати, схвалювати, ухвалювати, узаконювати, накладати гриф, ратифікувати; характеристика, опис ознак, атестація, рекомендація; наказ, загад, веління, повеління, розпорядження, постанова, припис, настанова, вказівка; колективний, гуртовий, спільний, взаємний, обопільний, двосторонній.

Завдання 4. Прочитайте словосполучення, з’ясуйте, чому вони є неправильними. Як сказати правильно?

Меморіальний пам’ятник, мемуарні спогади, патріот батьківщини, пам’ятний сувенір, прейскурант цін, народний фольклор, хронометраж часу, промислова індустрія, аграрна земля, пишу свою автобіографію, художник малює свій автопортрет, гуманна людяність, перший дебют, двічі дублювати вислів, соціальне суспільство.

Завдання 5. Запишіть українські відповідники слова переводить. Перекладіть словосполучення: переводить розговор, перевести деньги по почте, перевести на другой язык, перевести рисунок, перевести дух.

Завдання 6. Виправте помилки в словосполученнях.

Працювати по сумісництву, по багатьом причинам, перевірка по групам, по результатам підсумків, по закінченні першого курсу, по вині керівництва, юрист по освіті, відпустка по хворобі, по новому методу, по питанню розподілу, заходи по боротьбі із злочинністю, по дорученню замовника, по індивідуальному плану.

Завдання 7. Перекладіть українською мовою.

Учитель по образованию, по собственному желанию, по примеру, по приказу, лекція по физике, по поводу, по последней моде, по причине, называть по имени, по просьбе, по окончании института, не по силам, по ошибке, по целым дням, по праздникам, по улице, по течению.

Завдання 8. Відредагуйте словосполучення.

Виписка з протоколу, додержуватися регламенту, лишній раз, в любому випадку, іменно ця стаття, дві неділі назад, в повній мірі, підготовити заключення, по всякому поводу, підняти питання, на протязі року, умісно сказати, зробити виключення, дякую вас, і так дальше, опровергати повідомлення, лишати слова (на зборах), зложити повноваження, одобрити пропозицію, відмінити рішення, додержуватися тиші, обчищання народу, вмішуватися в роботу, ви черкнути із списків, виключення із правил, безчисленні предложенія, приймати участь, гарна прихожа, воплощати в життя, прийняти міри, притормозіть на зупинці.

Завдання 9. Відредагуйте речення.

Моя думка співпадає, можливо случаймо, з позицією комісії. Слідуючим питанням буде питання про міри, які були прийняті урядом стосовно закупок угля. Так як стаття тормозить впровадження нової техніки, прошу її відмінити. Наоборот, мова йде про дуже крупне питання. Не слід вміщуватися в діла судових органів. Ми рахуємо, що прийняті міри являються недосконалими.

Практичне заняття № 9

Тема. Особливості вживання службових частин мови у сфері професійного

спілкування.

План

1. Прийменникові конструкції: труднощі перекладу з російської на українську мову. Синонімія прийменникових конструкцій.

2. Мовленнєвий етикет: ети­кетні формули (формули ввічливості, форми звертання, кличний відмінок).

3. Мова професійного спілкування як функціональний різновид української літературної мови. Функції фахового мовлення.

4. Довідково-інформаційні документи. Пояснювальна записка: призначення, реквізити, специфіка тексту.

5. Правопис: Правопис прислівника. Пунктуація при звертаннях.