- •Тема: анатомо-физиологические особенности, рост и развитие ребенка грудного возраста. Основные потребности ребенка, способы их удовлетворения, возможные проблемы план лекции
- •Самостоятельная работа
- •Афо ребенка грудного возраста.
- •2. Рост и развитие ребенка грудного возраста
- •Распределение длины тела (см) по возрасту (мальчики)
- •Распределение длины тела (см) по возрасту (мальчики)
- •Распределение длины тела (см) по возрасту (девочки).
- •Определение гармоничности.
- •Определение варианта фр по таблице вариантов.
- •Нервно - психическое развитие.
- •Показатели нервно-психического развития ребенка первого года
- •1. Подготовительный этап - развитие гуления и лепета.
- •2. Этап возникновения сенсорной речи.
- •Основные потребности ребенка грудного возраста и способы их удовлетворения.
- •Комплекс 1
- •Массаж рук: плавные поглаживания (по 6–8 раз).
- •Основные проблемы периода грудного возраста
Основные проблемы периода грудного возраста
Главная цель сестринского процесса при уходе за ребенком грудного возраста – это достижение возможно полного состояния здоровья ребенка.
Здоровый ребенок – это ребенок, не имеющий заболеваний, гармонично развитый и жизненные потребности которого удовлетворены в полной мере.
При достижении вышеназванной цели медицинская сестра должна быть готова к решению ряда проблем, таких как:
- неспособность самостоятельно удовлетворять жизненные потребности из-за возраста и анатомо-физиологических особенностей;
-дефицит знаний мамы об уходе за ребенком и способах удовлетворения потребностей;
-повышенная тревожность родителей за ребенка, неуверенность в своих силах;
- высокий риск дисгармоничного развития из-за дефектов ухода, связанных с дефицитом знаний и отсутствием навыков;
-высокий риск диспепсических расстройств из-за анатомо-физиологических особенностей системы пищеварения;
-высокий риск инфекционных заболеваний из-за анатомо-физиологических особенностей иммунной системы;
-высокий риск заболеваний, связанных с нарушением обмена веществ в организме ребенка из-за высокой интенсивности обменных процессов в грудном возрасте.
Планирование сестринских вмешательств для решения проблем и методы их реализации будут изучены на практических занятиях.