- •Федеральное агентство по образованию
- •Философия
- •030501 –Юриспруденция Барнаул 2011
- •Содержание
- •1. Введение 3
- •1.1. Введение
- •1.2. Цели и задачи изучения данной дисциплины
- •1.3. Формы контроля
- •2. Содержание дисциплины
- •2.1. Тематический план дисциплины
- •Тема 3. Общая характеристика философии Древнего Востока
- •Тема 4. Античная философия. Основные философские идеи Афинской школы
- •Тема 5. Европейская средневековая философия
- •Тема 6. Философские идеи в Европе XIV–XVIII вв. Эпоха Возрождения, Нового времени, Просвещения
- •Тема 7. Немецкая классическая философия
- •Тема 8. Русская религиозная идеалистическая философия второй половины XIX – начала XX вв.
- •Тема 9. Основные направления европейской философии хх - ххi вв. (экзистенциализм, психоанализ, феноменология, герменевтика, интуитивизм, логический позитивизм, постпозитивизм, постмодернизм)
- •Тема 10. Бытие как философская проблема
- •Тема 11. Человек и смысл его существования
- •Тема 12. Человек и природа
- •Тема 13. Общество как предмет философского изучения
- •Тема 14. Философия истории
- •Тема 15. Культура и цивилизация
- •Тема 16. Философские проблемы сознания и познавательной деятельности
- •Тема 17. Глобальные проблемы современности и будущее человечества
- •2.3.Практическая часть
- •3. Рекомендации
- •3.1. Рекомендации по подготовке к практическим занятиям содержатся в разделе 5.1. Учебно- методического комплекса.
- •3.2. Тестовые задания для текущего и итогового контроля знаний:
- •3.3. Вопросы для подготовки к экзамену.
- •3.4. Задания для самостоятельной работы студентов - 60 часов.
- •Список рекомендуемой литературы:
- •4.2. Дополнительная литература
- •5. Самостоятельная работа студентов
- •5.1. Рекомендации по подготовке к практическим занятиям
- •Занятие 3
- •Занятие 4
- •Занятие 5
- •Занятие 6
- •Занятие 7
- •Занятие 8
- •Занятие 9
- •Занятие 13
- •5.2. Варианты тестовых заданий для текущего и итогового контроля Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •5.3. Тематика докладов и рефератов по темам
- •Занятие 7
- •Занятие 8
- •Занятие 9
- •Занятие 13
Тема 15. Культура и цивилизация
Понятие культуры и цивилизации. Многозначность понятия культуры. Культура как противостояние энтропии. Философия культуры о существовании культурных универсалий. Классическая и неклассическая модели культуры. Постмодернистская модель культуры. Человек как творец и творение культуры.
Многообразие цивилизационных типов. Евроцентристская интерпретация цивилизации. Отечественные и зарубежные мыслители о соотношении культуры и цивилизации. О. Шпенглер о цивилизации как «смерти культуры». Противопоставление культурной и цивилизационной парадигм в философии Н. Бердяева.
(4.1 № 2, 5, 7, 10, 14; 4.2 № 6, 11, 30, 31)
Тема 16. Философские проблемы сознания и познавательной деятельности
Понятие психического. Место сознания в структуре психики. Сознание и бессознательное. Сознание как интегральный способ выражения отношения человека к миру и самому себе.
Структура сознания. Ощущение, восприятие, представление. Образное и понятийное мышление. Рациональное и иррациональное. Сознание и язык. Эмоционально-волевая сфера и сознание.
Общественное и индивидуальное сознание. Общественная психология и общественная идеология. Формы общественного сознания. Сознание, самосознание и личность.
Сознание и познание. Познание, творчество, практика. Вера и знание. Понимание и объяснение. Проблема познаваемости мира. Агностицизм. Многообразие гносеологического опыта. Донаучное, научное и вненаучное (паранаучное) знание. Критерии научности. Структура научного познания, его методы и формы. Рост научного знания. Научные революции и смена типов рациональности. Наука и техника.
Мистицизм в познании. Сенсуализм и рационализм. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности. Деятельность, мышление, логика и язык.
Истина и ее критерии. Классическая, прагматическая и когерентная теории истины. Специфика научного познания. Познание как социальный процесс. Особенности социального познания. Категории философии как ступени познания. Диалектика как универсальный метод познания.
(4.1 № 1, 2, 7, 9, 16; 4.2 № 7, 19, 22, 26, 28)
Тема 17. Глобальные проблемы современности и будущее человечества
Человечество в конце XX в. Понятие глобальных проблем и их характеристика. Проблема гонки вооружений и угроза ядерного самоуничтожения человечества. Опасность экологической катастрофы. Неконтролируемый рост народонаселения и исчерпание жизненно важных сырьевых ресурсов. Угроза человеческой телесности: нарастание генетических деформаций и ослабление иммунной системы человека. Кризис человеческой духовности и непредсказуемые последствия использования манипулятивных технологий в культурно-информационной сфере. Активизация деструктивных псевдорелигиозных сект.
Взаимосвязь и взаимозависимость глобальных проблем человечества. Техногенная цивилизация – основной источник глобальных проблем. Объективная необходимость смены господствующих цивилизационных парадигм. Гуманизация и одухотворение общественных отношений – основное условие преодоления глобальных проблем. Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего.
(4.1 № 1, 2, 7, 8, 16; 4.2 № 1, 27, 32)