- •Введение
- •1. Условия обучения в техническом университете
- •1.1. Условия приема абитуриентов
- •1.2. Условия преподавания учебной дисциплины
- •1.3. Условия изучения учебной дисциплины
- •2. Основные положения методики динамического обучения
- •2.1. Основные положения
- •2.2. Пакет форм учебных материалов
- •2.2. Технология проведения занятий
- •3. Проведение лекционных занятий
- •3.1. Форма лекционных материалов
- •3.2. Общие сведения о кадастре земельной недвижимости.
- •3.2.2. Место Государственного земельного кадастра в едином информационном пространстве России
- •3.3. Разделы и источники информации государственного земельного кадастра – гзк (кадастра земельной недвижимости)
- •3.3.1. Разделы кадастра земельной недвижимости (гзк)
- •3.3.2. Уровни кадастра земельной недвижимости (гзк)
- •Производства
- •3.4. Кадастровое деление территорий
- •3.4.1. Присвоение кадастровых номеров объектам земельной недвижимости
- •Московской области с присвоенными кадастровыми номерами
- •3.4.2. Присвоение кадастровых номеров иным объектам недвижимости, расположенным на земельном участке
- •3.5. Первый раздел гзк – регистрация землепользования
- •3.5.1. Подготовка земельного участки к постановке на кадастровый учёт
- •3.5.2. Изготовление кпзу – "Кадастрового плана земельного участка"
- •3.5.2.Б. Регистрируемая в кпзу картографическая информация
- •3.6. Второй раздел гзк – учёт количества земель по категориям, угодьям, землепользованиям
- •3.6.1. Изготовление "Дежурной кадастровой карты"– дкк
- •3.6.2. Составление "Формы 22-2" статистической отчётности
- •3.6.3. Учёт территориальных зон – территорий с особым правовым режимом использования земель
- •3.7. Третий раздел гзк – "Учёт природно-экологического качества земель"
- •3.7.1. Учёт качества земель сельскохозяйскохозяйственного
- •3.7.2. Учёт качества земель сельскохозяйскохозяйственного
- •3.7.3. Учёт качества земель сельскохозяйственного
- •3.7.4. Учёт качества земель сельскохозяйскохозяйственного
- •М 1:300 000. Мытищинский, кадастровый район № 50:12.
- •3.7.5. Характеристика качества земель сельскохозяйственного назначения по фондовым данным мсх рф
- •3.7.6. Характеристика качества земель других категорий назначения
- •3.8. Четвертый раздал гзк – "Оценка земель"
- •3.8.1. Общие положения
- •3.8.2. Экономическая и кадастровая оценки земель. Что общего и в чём различия
- •3.8.3. Технические условия оценки сельскохозяйственных угодий методом исчисления рентных доходов
- •4.2. Выбор темы курсового проекта (курсовой работы)
- •4.3. Технология проведения занятий по курсовому проектированию
- •5. Проведение практических и лабораторных занятий
- •5.1. Формы методических материалов по практическим и лабораторным занятиям
- •5.2. Пример реализации предложений по проведению практических (семинарских) занятий
- •Района Московской области
- •5.2. Технологии проведения практических и лабораторных занятий
- •6. Проведение учебных практик
- •6.1.Формы методических материалов по учебным практикам
- •6.2. Технологии проведения учебных практик
- •7. Применение методики динамического обучения в сети дистанционного образования
- •8. Распределение учебной нагрузки по семестрам
- •9. Контроль процесса обучения
- •9.1. Контроль преподавания дисциплины
- •9.2. Контроль изучения дисциплины
- •10. Особенности внедрения методики динамического обучения в учебный процесс
- •Библиографический список
- •Содержание
- •127550, Москва, ул. Прянишникова, 19
3.8.3. Технические условия оценки сельскохозяйственных угодий методом исчисления рентных доходов
Современная методика ГКОСХУ изобилует волевыми административными решениями многих вопросов без каких-либо их обоснований.
Дадим обозначения экономической ренте Рэ, а кадастровой ренте Рк. Рента Рэ исчислялась относительно уровня экономической устойчивости предприятия 1,35*З руб./га, и Рэ = В – 1,35*З считалась избыточной доходностью, которую, если она положительна, следует изымать в пользу предприятий с менее благополучными внешними условиями, где она отрицательна. При кадастровой оценке рентный доход Рк стал определяться относительно более низкого уровня дохода В = 1,07*З руб./га, административным решением принятого за минимальное воспроизводство затрат: Рк = В – 1,07*3 руб./га, начиная с которого предприятия платят налог за землю. Предприятия с доходами ниже 1,07*3 от налогов освобождаются по принципу "с нищих не берут".
Административным волевым решением было также установлено, что кадастровую стоимость сельхозугодий Кс следует вычислять по уравнению.
Кс = (Рк + 12) *33 /1/
где 12 руб./га – директивно установленный норматив накладных расходов (величина с годами переменная), 33 года – директивно установленный норматив срока капитализации ренты.
Было установлено также, что оценка выполняют в два этапа.
Первый этап (исчисление средней по субъекту РФ ренты Рко) в понятийном отношении не вызывает затруднений:
Рко = Во – 1,07* Зо /2/
Второй этап – наиболее сложный в научно-методическом отношении и в отношении трудоемкости работ. На нем осуществляется дифференциация средних областных (субъектов РФ) оценочных показателей по объектам оценки внутри субъектов РФ, то есть по отдельным хозяйствам, производящим товарную продукцию, и по административным районам в целом.
Ценность сельскохозяйственных угодий определяется основными группами факторов: плодородие, технологические свойства земель транспортные затраты. Например, для Московской области (кадастровый № 50) рассчитывают поправки к Р50:
Рi = Р50 + ΔРБi + ΔРтi + ΔРмi /3/
Предусмотренная вышеуказанными "Правилами и ТУ ГКОСХУ" дифференциация среднего для Московской области рентного дохода Р50 по объектам оценки (процедура перехода от среднемосковского значения Р50 к значениям Рi) сводится к следующим поэтапным операциям.
А) Вычислить РБi=Р50+ΔРБi
РБi = Во*Бi/Бо – 1,07*Зо*(1 – Дзуi) – 1,07*Зо*Дзуi*Бi/Бо /4/
Б) Вычислить ΔРтi – третье слагаемое уравнения /3/
ΔРтi = 1,07*Зо*(Дзтi)*(1 – Итi/Ито) /5/
В) Вычислить ΔРмi – четвертое слагаемое уравнения /3/.
ΔРмi =(Эро*Т*Го – Эрi*Т*Го*Бi/Бо)*1,07 /6/
Дзуi–доля затрат, зависящая от урожайности, от балла Бi,
Дзтi–доля затрат, зависящая от технологических свойств, т.е. от индекса Итi,
Бо =44–среднее по области значение балла бонитета почвы,
Го = 1,38 тонны – средняя многолетняя грузоёмкость 1 га в области,
Т=3 руб./тоннокилометр средняя цена перевозки в области,
Эро = 83км – среднее по области эквивалентное расстояние от хозяйства до рынка сбыта – до МКАД.
Далее производят суммирование Р50, ΔРБi, ΔРтi, ΔРмi
Рi = Р50 + ΔРБi + ΔРтi + ΔРмi
и определяют кадастровую стоимость Ксi i-того объекта оценки в Московской области по уравнению
Ксi = (Рi + 12)*33
Можно определять Ксi сокращённо, непосредственно по величинам дохода Вi и затрат Зi в i-том хозяйстве (в i-том объекте оценки) минуя вычисление ΔРБi, ΔРтi, ΔРмi
Ксi = (Вi – 1,07*З + 12)*33
Но тогда получим значение кадастровой стоимости без указания, каков вклад отдельных факторов в формировании кадастровой стоимости Ксi:
– факторов плодородия, дифференциальная рента ΔРБi;
– технологических свойств, дифференциальная рента ΔРтi;
– транспортных затрат, дифференциальная рента ΔРмi
Недостатком методики является отсутствие интегрального показателя экологического состояния земель, хотя экологическое состояние вносит существенный вклад в общественную ценность земель, и с каждым годом роль этого фактора возрастает.
Сокращённый метод выгоден тем, что:
– во-первых, для него достаточно бухгалтерской отчётности по доходам Вi и затратам Зi в любом оцениваемом объекте, без трудозатрат на вычисление Бi, Итi, Эрi;
– во-вторых, он учитывает совместно и природные, и социально-экономические рентные особенности (Р1+Р2) оцениваемого объекта.
(всп)_________________________________________________
_____________________________________________________
(впс) В чём заключается преимущество кадастровой оценки сельхозугодий сокращённо путём прямого сопоставления доходов и затрат?В чём недостаток?
(ос)___________________________________________________________________________________________________________
4. ПРОВЕДЕНИЕ ЗАНЯТИЙ ПО КУРСОВОМУ
ПРОЕКТИРОВАНИЮ (КУРСОВОЙ РАБОТЕ)
4.1. Формы методических материалов по курсовому
проектированию (курсовой работе)
Материалы для курсового проектирования выполнены в виде макета курсового проекта (курсовой работы). Макет курсового проекта (работы) содержит всю необходимую информацию и индивидуальное учебное задание на проектирование.
Макет курсового проекта (работы) представлен на листах формата А4. Он может включать карты, схемы, планы, графики, представленные на листах больших форматов, в том числе, на ватмане и миллиметровой бумаге форматов А3, А2.
Макет включает титульный лист с указанием названия университета, факультета, кафедры, названием проекта, фамилией, именем, отчеством студента и преподавателя. На титульном листе указывается дата.
На второй странице приводится содержание пояснительной записки. Далее приводится индивидуальное учебное задание, которое включает все необходимые исходные данные для выполнения курсового проекта в виде текстового материала, схем, планов, графиков.
На листе технического задания указываются технические требования, сформулированные заказчиком, проектной и строительной организациями.
Каждая глава описания пояснительной записки имеет заглавие. Первые и последние строки главы содержат термины и определения. Они записаны в виде отдельных слов без пояснения их сущности. В главе рассматривается разработка крупного раздела проекта (работы). Она разбивается на две части. В первой части главы приводятся общие положения по разработке элементов проектируемой конструкции. Общие положения сформулированы на законодательно-правовой документации, нормативной технической документации, руководящих методических и технических материалов в области земельно-кадастрового производства. Он включает все необходимые формулы, таблицы, графики.
Этот раздел разбивают на подразделы. Подраздел включает два-три абзаца текстового материала, схему, график, формулу. Он завершается предложением студенту задать вопрос преподавателю. Далее идет пустая строка для записи вопроса студента преподавателю. После записывается вопрос преподавателя студенту и оставляется пустая строка для ответа.
Сложность и большой объем вопросов, решаемых в земельно-кадастровом производстве, определили разделение курсового проекта на две части, каждая из которых выполняется в течение семестра.
В первой части курсового проекта по земельному кадастру даётся общая характеристика природно-экономических условий объекта. Если это категория земель сельскохозяйственного назначения, осуществляется привязка объекта к природно-с/х единицам (см. рис. 3.7.1.) и даётся оценка продуктивности земель в натуральном выражении (центнеры кормовых единиц на 1 га). Если это земли других категорий – выделяются территориальные зоны "в соответствии с земельным законодательством, градостроительным законодательством, лесным законодательством, водным законодательством, законодательством о налогах и сборах, законодательством об охране окружающей природной среды и иным законодательством РФ и законодательством субъектов РФ" (ФЗ №28, 2000).
Во второй части проекта даётся характеристика фактического использования земель рассматриваемого объекта по целевому назначению. Даётся оценка, земель объекта, а затем, на основе первой и второй частей проекта составляются итоговые рекомендации по совершенствованию землепользования района.
Даются рекомендации по совершенствованию территории севооборотов, многолетних насаждений, кормовых угодий (сенокосов и пастбищ), где студент излагает свои соображения по вопросам их совершенствования, составляет предлагаемую проектную экспликацию, свой вариант земельно-кадастровой формы 22-2, статистической отчётности, план осуществления проекта. Подчёркивается взаимосвязь кадастра и землеустройства.
Графическая и аналитическая части курсового проекта выполняются на базе программного продукта Maplnfo. Система Maplnfo позволяет отображать различные данные, имеющие пространственную привязку. Она относится к классу DesktopGIS. Система дает возможность создавать интегрированные геоинформационные технологии Intergraph Maplnfo для DOS, Windows, Windows NT, UNIX, геоинформационные системы, цифровые картографические системы, программные и технические средства формирования и анализа геоинформационных баз данных. Maplnfo позволяет получать информацию о местоположении по адресу или имени, находить пересечения улиц, границ, производить автоматическое и интерактивное геокодирование, проставлять на карту объекты из базы данных.
Форма представления информации в системе может иметь вид таблиц, карт, диаграмм, текстовых справок. Система дает возможность проводить специальный географический анализ и графическое редактирование. При этом система команд и сообщения представлены как на русском языке, так и на других языках. Модули системы включают обработку данных геодезических измерений, векторизацию и архивацию карт, схем, чертежей, преобразования картографических проекций, совмещение пространственных данных.
Возможность компьютерного дизайна и подготовки к изданию разнообразных картографических документов позволяют получать различные технологические решения для территориальных и отраслевых информационных систем. Программные комплексы функционируют на различных платформах. Система Maplnfo включает специализированный язык программирования MapBasic, позволяющий менять и расширять пользовательский интерфейс системы. Система дает возможность напрямую использовать данные электронных таблиц типа Excel, Lotus 1-2-3, форматы dBase и т. д. В тексте задания к курсовому проекту могут приводитья пустографки таблиц: климат, растительность, исходный картографический и информационный. материал (планы, схемы), список почв и т.п.