3. Література

3.1. Нормативні акти:

1. Конституція України від 28 червня 1996 р.//ВВРУ №30

2. Про концепцію національної програми інформатизації: Закон України.

3. Про національну програму інформатизації: Закон Україні.

4. Про інформацію: Закон України від 02.10.92 // Відомості Верховної Ради України - 1992. - № 48.

5. Указ Президента України "Про деякі заходи щодо захисту інтересів держави в інформаційній сфері" від 22 квітня 1998 р. № 346.

6. Постанова Кабінету Міністрів України: "Про першочергові заходи інформатизації " від 15 липня 1997 р. № 789.

7. Указ Президента України "Про заходи щодо захисту інформаційних ресурсів держави" від 10 квітня 2000 р. № 582/2000.

3.2. Основна навчальна література:

1. Дибкова Л.М. Інформатика та комп'ютерна техніка/ Посібник. – Кіїв: Видавничий центр "Академія", 2002. - 318 с.

2. Дибкова Л.М. Інформатика та комп'ютерна техніка/ Посібник. – Кіїв: Академвидав., 2007. - 416 с.

3. Інформатика та комп'ютерна техніка. Навч. посіб. для студ. заочної форми навчання /Укл. М.М. Гузій та ін. – К.: Вид. Європейського ун-ту, 2003. -75с.

4. Інформатика і комп'ютерна техніка. Навч. посіб / За ред. М.Є. Рогози. –К.: Академія, 2006 – 368с.

5. Інформатика: Комп'ютерна техніка. Комп'ютерні технології. Посіб. / За ред. О.І. Пушкаря.-К.: Вид. центр "Академія", 2001 - 696 с. (Альма-матер).

6. Информатика для юристов и экономистов. / Симонович С.В. и др. – Спб: Издательство "Питер", 2001 – 620 с.: ил.

7. Симонян Р.Е., Симонян С.Л. Компьютер для юриста: Практическое пособие для начинающих. – Ростов на Дону: Феникс, . 352 с.

8. Руденко В.Д. та інші. Практичний курс інформатики. /За ред. Мадзігона В.М. – К., "Фенікс", 2001 . – 304 с.

9. Руденко В.Д. Збірник практичних робот з інформатики. /За ред. Мадзігона В.М. – К.: Видавнича група "BHV", 2001. - 96 с.

10. Степаненко О.С. Персональный компьютер. Учебный курс. – М.: Издательский дом "Вильямс", . – 432 с.: ил.

11. Новиков Ф.А., Яценко А.Д. Microsoft Office в целом. - Спб: БХВ – Санкт – Питербург, . 728 с.: ил.

12. Стоцкий Ю. Самоучитель Office – СПб: Издательство "Питер", . 576 с.: ил.

3.2. Додаткова навчальна література:

1. Информатика для юристов и экономистов. / Симонович С.В. и др. – Спб: Издательство "Питер", 2002 – 620 с.: ил.

2. Стоцкий Ю. Самоучитель Office 2000 – СПб: Издательство "Питер", 2002. 576 с.: ил.

3. Попов А.А. Excel: Практическое руководство. – М.: ДЕСС КОМ – 2002. – 303 с.

4. Зміст плаНів практичних занять

Тема № 1. Робота у середовищі операційної системи Windows 98.

Практичне заняття № 1.1

Самостійна підготовка до практичного заняття

Під час самостійної підготовки до практичного заняття студенти знайомляться з базовими положеннями щодо питань, які підлягають вивченню

Перелік питань, що підлягають вивченню:

1. Завантаження операційної системи WINDOWS XP, вихід із системи, перевантаження системы.

2. Робота з вікнами WINDOWS XP

3. Використання довідкової системи WINDOWS XP

4. Відпрацьовування прийомів керування за допомогою маніпулятора «миша».

5. Вивчення прийомів роботи з об'єктами середовища Windows.

Робота в класі:

1. Обговорення відповідей на поставлені запитання -15 хвилин.

2. Детальне покрокове опрацьовування змісту питань, що підлягають вивченню – 50 хвилин.

3. Контроль виконання завдань і вправ, контрольні питання – 15 хвилин.

4. Підведення підсумків практичного заняття – 5 хвилин.

Контрольні питання:

1. Що таке "робочий стіл" і де на ньому знаходиться "панель задач" ?

2. Як згорнути усі відкриті на екрані вікна?

3. Чим відрізняється "тепле перезавантаження" ПК від "холодного"?

4. Як виділити кілька ярликів на робочому столі?

5. Як правильно виключити ПК?

6. Як називаються три види вікна додатка?

7. Де знаходиться кнопка системного меню додатка?

8. Для чого звичайно призначене діалогове вікно?

9. Що таке інформаційне вікно? Чим воно відрізняється від діалогового?

10. Перелічите три стандартні розміри вікна?

Практичне заняття № 1.2

Самостійна підготовка до практичного заняття

Під час самостійної підготовки до практичного заняття студенти знайомляться з базовими положеннями щодо питань, які підлягають вивченню

Перелік питань, що підлягають вивченню:

1. Інтерфейс програми "Проводник"

2. Методи навігації по файловій системі.

3. Створення об'єктів.

4. Основні операції з папками, файлами й іншими об'єктами.

Робота в класі:

1. Обговорення відповідей на поставлені запитання -15 хвилин.

2. Детальне покрокове опрацьовування змісту питань, що підлягають вивченню – 50 хвилин.

3. Контроль виконання завдань і вправ, контрольні питання – 15 хвилин.

4. Підведення підсумків практичного заняття – 5 хвилин.

Контрольні питання.

1. Призначення програми Проводник.

2. Структура інтерфейсу програми Проводник.

3. Поясните розходження операцій розгортання і відкриття папок у програмі Проводник.

4. Опишіть порядок копіювання об'єктів у програмі Проводник.

5. Як знайти чи файл папку, користаючись можливостями програми Проводник?

6. Чи можна одночасно запустити кілька разів програму Проводник?

7. Як видалити чи файл папку у програмі Проводник?

8. Як у програмі Проводник визначити розмір чи файлу папки?

9. Опишіть відмінність можливостей програми Проводник від програми Мой компьютер.

Практичне заняття № 1.3

Самостійна підготовка до практичного заняття

Під час самостійної підготовки до практичного заняття студенти знайомляться з базовими положеннями щодо питань, які підлягають вивченню

Перелік питань, що підлягають вивченню:

1. Настроювання властивостей маніпулятора

2. Настроювання оформлення Робочого столу,

3. Робота c пошуковою системою Windows 98 і "Корзиной".

4. Організація автоматичного запуску додатків при завантаженні Windows.

5. Редагування властивостей типів файлів

Робота в класі:

1. Обговорення відповідей на поставлені запитання -15 хвилин.

2. Детальне покрокове опрацьовування змісту питань, що підлягають вивченню – 50 хвилин.

3. Контроль виконання завдань і вправ, контрольні питання – 15 хвилин.

4. Підведення підсумків практичного заняття – 5 хвилин.

Контрольні питання.

1. Перелічить засоби настроювання середовища Windows.

2. Опишіть порядок настроювання швидкості переміщення курсору миші.

3. Порядок настроювання властивостей робочого столу.

4. Опишіть призначення організації автоматичного запуску додатків при завантаженні Windows.

Практичне заняття № 1.4

Самостійна підготовка до кожного практичного заняття

Під час самостійної підготовки до практичного заняття студенти знайомляться з базовими положеннями щодо питань, які підлягають вивченню

Перелік питань, що підлягають вивченню:

1. Робота з текстовим редактором Блокнот (Notepad)

2. Робота графічним редактором Paint

Робота в класі:

1. Обговорення відповідей на поставлені запитання -15 хвилин.

2. Детальне покрокове опрацьовування змісту питань, що підлягають вивченню – 50 хвилин.

3. Контроль виконання завдань і вправ, контрольні питання – 15 хвилин.

4. Підведення підсумків практичного заняття – 5 хвилин.

Контрольні питання.

1. Основні принципи роботи в редакторі Блокнот.

2. Опишіть робоче вікно програми Paint.

3. Чим відрізняється растрова графіка від векторної?

4. Як задати розмір робочої області в Paint?

5. Що таке трансформація зображень?

6. Чим відрізняються можливості текстового редактора від можливостей текстового процесора?

Практичне заняття № 1.5

Самостійна підготовка до кожного практичного заняття

Під час самостійної підготовки до практичного заняття студенти знайомляться з базовими положеннями щодо питань, які підлягають вивченню

Перелік питань, що підлягають вивченню:

1. Робота та прийоми форматування у текстовому процесорі WordPad

2. Прийоми впровадження і зв'язування об'єктів.

Робота в класі:

1. Обговорення відповідей на поставлені запитання -15 хвилин.

2. Детальне покрокове опрацьовування змісту питань, що підлягають вивченню – 50 хвилин.

3. Контроль виконання завдань і вправ, контрольні питання – 15 хвилин.

4. Підведення підсумків практичного заняття – 5 хвилин.

Контрольні питання.

1. Чим відрізняються можливості текстового редактора від можливостей текстового процесора?

2. Як настроїти параметри сторінки?

3. Як настроїти параметри абзацу?

4. Що таке маркірований список?

5. Що таке нумерований список?

6. Що таке впровадження об'єктів з одного додатка в інше?

7. Що таке зв'язування об'єктів?

8. Чим відрізняється зв'язування об'єктів від впровадження?

Література до теми №1

1. Інформатика: Комп'ютерна техніка. Комп'ютерні технології. Підручник для студентів вищих навчальних закладів / За ред. О.І. Пушкаря.-К.: Видавничий центр "Академія", 2002 - 704 с. – с. 289 - 353.

2. Дибкова Л.М. Інформатика та комп'ютерна техніка/ Посібник. – К.: Видавничий центр "Академія", 2002. - 318 с. – с. 70-110.

3. Робота у середовищі операційної системи Windows - Методичні вказівки для практичних занять за курсом "Основи інформатики та обчислювальної техніки" для студентів факультету "Правознавство". (Роздавальний матеріал). / укладач: доц. Косиченко О.О.

4. Вишня В.Б., Ілюхін С.М., Шумейко О.О., Кравець В.П. Курс "Основи інформатики та обчислювальної техніки" на прикладах: Навчально методичний посібник для курсантів, студентів та слухачів відділення заочного навчання і курсів підвищення кваліфікації. 2-е вд., стереотіп./Дн-ськ, Дніпропетровский юридичний інстітут МВС України, 2001, 162 с. – с. 5 – 48.

5. Информатика для юристов и экономистов. / Симонович С.В. и др. – Спб: Издательство "Питер", 2001 – 620 с.: ил. с. 11-208

Тема № 2. Використання сервісної оболонки типу Norton Commander

Практичне заняття № 2.1

Питання для вивчення:

1. Робота з панелями

2. Вибір групи файлів

3. Операції над групою файлів

4. Пошук файлів на дисках

Робота в класі:

1. Обговорення відповідей на поставлені запитання - 15 хвилин.

2. Детальне покрокове опрацьовування змісту питань, що підлягають вивченню – 50 хвилин.

3. Контроль виконання завдань і вправ, контрольні питання – 15 хвилин.

4. Підведення підсумків практичного заняття – 5 хвилин.

Контрольні питання:

1. Як звернутися до системи допомоги і вийти з її?

2. Як відсортувати файли на панелі по розмірі, алфавіту, часу створення?

3. Як виключити одну з панелей, поміняти їх місцями?

4. Як створити каталог, перейменувати, перемістити, видалити?

5. Як переглянути зміст текстового файлу, відредагувати?

6. Як перейменувати групу файлів?

7. Як перенести групу файлів з одного каталогу в інший?

8. Як перенести в командний рядок ім'я файлу, виконати команду DOS?

Практичне заняття № 2.2

Питання для вивчення:

1. Копіювання, видалення, переміщення, перейменування файлів і папок.

2. Створення і редагування текстового файлу.

3. Порівняння папок.

4. Групові операції з файлами.

Робота в класі:

1. Обговорення відповідей на поставлені запитання - 15 хвилин.

2. Детальне покрокове опрацьовування змісту питань, що підлягають вивченню – 50 хвилин.

3. Контроль виконання завдань і вправ, контрольні питання – 15 хвилин.

4. Підведення підсумків практичного заняття – 5 хвилин.

Контрольні питання:

1. Як створити каталог, перейменувати, перемістити, видалити?

2. Як переглянути зміст текстового файлу, відредагувати?

3. Як перейменувати групу файлів?

4. Як перенести групу файлів з одного каталогу в інший?

5. Як перенести в командний рядок ім'я файлу, виконати команду DOS?

6. Як, не виходячи з FARа відформатувати дискету?

7. Порівняйте можливості програми Проводник і FAR.

Література до теми №2

1. Вишня В.Б., Ілюхін С.М., Шумейко О.О., Кравець В.П. Курс "Основи інформатики та обчислювальної техніки" на прикладах: Навчально методичний посібник для курсантів, студентів та слухачів відділення заочного навчання і курсів підвищення кваліфікації. 2-е вд., стереотіп./Дн-ськ, Дніпропетровский юридичний інстітут МВС України, 2001, 162 с. – с. 5 – 48.

2. Використання сервісної оболонки типу Norton Commander - Методичні вказівки для практичних занять за курсом "Основи інформатики та обчислювальної техніки" для студентів факультету "Правознавство". (Роздавальний матеріал). / укладач: доц. Косиченко О.О.

3. Информатика для юристов и экономистов. / Симонович С.В. и др. – Спб: Издательство "Питер", 2001 – 620 с.: ил. с. 11-208

Тема № 3. Створення юридичних документів у текстовому процесорі Microsoft Word.

Практичне заняття № 3.1

Самостійна підготовка до практичного заняття .

Під час самостійної підготовки до практичного заняття студенти знайомляться з базовими положеннями щодо питань, які підлягають вивченню

Перелік питань, що підлягають вивченню:

1. Створення найпростішого документа в текстовому процесорі Word.

2. Найпростіші прийоми форматування символів і фрагментів тексту

3. Основні прийоми роботи з копіювання і вставки текстових об'єктів, одночасній обробці декількох документів.

Контрольні запитання:

1. Як установити розміри полів сторінки?

2. Як змінити орієнтацію сторінки?

3. Як установити міжрядковий інтервал?

4. Що таке абзацний відступ і як його змінити?

5. У яких одиницях виміряється висота шрифту і як її змінювати.

6. Для чого потрібний попередній перегляд підготовленого документа?

7. Як уставити номера сторінок документа, починаючи з другої сторінки.

8. Які існують варіанти розташування номерів сторінок?

9. Як об'єднати два існуючих тексти в одному документі?

10. Як два наступних друзі за другом абзацу одного документа об'єднати в один абзац?

11. У чому полягає режим "розмітка сторінки"?

12. Навіщо потрібний режим "попередній перегляд"?

Робота в класі:

1. Обговорення відповідей на поставлені запитання -15 хвилин.

2. Детальне покрокове опрацьовування змісту питань, що підлягають вивченню – 50 хвилин.

3. Контроль виконання завдань і вправ, контрольні питання – 15 хвилин.

4. Підведення підсумків практичного заняття – 5 хвилин.

Практичне заняття № 3.2

Самостійна підготовка до практичного заняття

Під час самостійної підготовки до практичного заняття студенти знайомляться з базовими положеннями щодо питань, які підлягають вивченню

Перелік питань, що підлягають вивченню:

1. Настроювання параметрів друкованого документа

2. Уведення спеціальних символів

Контрольні запитання:

1. Чим відрізняється "швидке збереження" документа від звичайного?

2. Навіщо потрібний список швидкого відкриття документів і як його набудовувати?

3. Що таке режим заміни виділеного фрагмента тексту і як виробляється його настроювання?

4. Як настроїти автоматичну зміну клавіатури?

5. Що таке шаблон "звичайний" і для чого він використовується?

6. У чому полягає спосіб " заміна шрифту" при введенні спеціальних символів?

7. У чому полягає спосіб " класичний підхід" при введенні спеціальних символів?

8. У чому полягає спосіб " гарячі клавіші" при введенні спеціальних символів?

9. У чому полягає спосіб " використання стилю" при введенні спеціальних символів?

10. У чому полягає спосіб "автозамена" при введенні спеціальних символів?

Робота в класі:

1. Обговорення відповідей на поставлені запитання -15 хвилин.

2. Детальне покрокове опрацьовування змісту питань, що підлягають вивченню – 50 хвилин.

3. Контроль виконання завдань і вправ, контрольні питання – 15 хвилин.

4. Підведення підсумків практичного заняття – 5 хвилин.

Практичне заняття № 3.3

Самостійна підготовка до практичного заняття

Під час самостійної підготовки до практичного заняття студенти знайомляться з базовими положеннями щодо питань, які підлягають вивченню

Перелік питань, що підлягають вивченню:

1. Створення і використання шаблонів.

2. Використання майстрів для створення документів.

3. Способи перегляду документів.

Контрольні запитання:

1. Що таке шаблон і чим він відрізняється від звичайного документа?

2. Чим формально відрізняється файл шаблона від файлу документа?

3. З яким шаблоном ми маємо справу відразу ж при завантаженні текстового процесора Word?

4. Які параметри шаблона нового документа можна змінити стандартними засобами?

5. Що таке майстер?

6. Чим майстри відрізняються від шаблонів?

7. Для чого призначений режим "Звичайний", "Розмітка сторінки"?

8. Як можна змінити режим перегляду?

9. Як у текст уставити розрив сторінки?

Робота в класі:

1. Обговорення відповідей на поставлені запитання -15 хвилин.

2. Детальне покрокове опрацьовування змісту питань, що підлягають вивченню – 50 хвилин.

3. Контроль виконання завдань і вправ, контрольні питання – 15 хвилин.

4. Підведення підсумків практичного заняття – 5 хвилин.

Практичне заняття № 3.4

Самостійна підготовка до практичного заняття

Під час самостійної підготовки до практичного заняття студенти знайомляться з базовими положеннями щодо питань, які підлягають вивченню

Перелік питань, що підлягають вивченню:

1. Настроювання параметрів абзацу

2. Відступи та інтервали.

3. Списки - нумеровані та маркіровані.

Контрольні запитання:

1. Як виділити абзац?

2. Як за допомогою мишки перейти до вкладки "Абзац"

3. Скільки параметрів настроювання має абзац?

4. Як разити абзац на два абзаци?

5. Як з'єднати два абзаци в один?

6. Як перейти на новий рядок не виходячи за абзац?

Робота в класі:

1. Обговорення відповідей на поставлені запитання -15 хвилин.

2. Детальне покрокове опрацьовування змісту питань, що підлягають вивченню – 50 хвилин.

3. Контроль виконання завдань і вправ, контрольні питання – 15 хвилин.

4. Підведення підсумків практичного заняття – 5 хвилин.

Практичне заняття № 3.5

Самостійна підготовка до практичного заняття

Під час самостійної підготовки до практичного заняття студенти знайомляться з базовими положеннями щодо питань, які підлягають вивченню

Перелік питань, що підлягають вивченню:

1. Вивчити настроювання параметрів абзацу.

2. Створення відступів та інтервалів.

3. Маркіровані та нумеровані списки.

4. Використання табуляції.

5. Розбивка тексту на стовпчики.

6. Створення та використання стилів.

Контрольні запитання:

1. Як установити міжрядковий інтервал?

2. Що таке абзацний відступ і як його змінити?

3. У яких одиницях виміряється висота шрифту і як її змінити.

4. Для чого потрібний попередній перегляд підготовленого документа?

5. Як уставити номера сторінок документа, починаючи з другої сторінки.

6. Які існують варіанти розташування номерів сторінок?

7. Як об'єднати два існуючих тексти в одному документі?

8. Як два абзаци одного документа об'єднати в один?

Робота в класі:

1. Обговорення відповідей на поставлені запитання -15 хвилин.

2. Детальне покрокове опрацьовування змісту питань, що підлягають вивченню – 50 хвилин.

3. Контроль виконання завдань і вправ, контрольні питання – 15 хвилин.

4. Підведення підсумків практичного заняття – 5 хвилин.

Практичне заняття № 3.6

Самостійна підготовка до практичного заняття

Під час самостійної підготовки до практичного заняття студенти знайомляться з базовими положеннями щодо питань, які підлягають вивченню

Перелік питань, що підлягають вивченню:

1. Додавання таблиці в документ.

2. Зміна розміру осередків таблиці.

3. Розбивка та об'єднання осередків.

4. Форматування таблиці.

Контрольні запитання:

1. Як додати таблицю в документ?

2. Якщо наперед невідома кількість рядків у таблиці, то як додати черговий рядок у процесі введення даних?

3. Як за допомогою миші змінити ширину чи стовпця рядка?

4. Як виділити всю таблицю за допомогою миші?

5. Як домалювати елемент таблиці?

6. Як змінити товщину ліній таблиці?

7. Для чого необхідне перетворення таблиці текст чи тексту в таблицю?

Робота в класі:

1. Обговорення відповідей на поставлені запитання -15 хвилин.

2. Детальне покрокове опрацьовування змісту питань, що підлягають вивченню – 50 хвилин.

3. Контроль виконання завдань і вправ, контрольні питання – 15 хвилин.

4. Підведення підсумків практичного заняття – 5 хвилин.

Практичне заняття № 3.7

Самостійна підготовка до практичного заняття

Під час самостійної підготовки до практичного заняття студенти знайомляться з базовими положеннями щодо питань, які підлягають вивченню

Перелік питань, що підлягають вивченню:

1. Побудова діаграми на базі даних таблиці.

2. Форматування діаграм і графіків.

Контрольні запитання:

1. Яким умовам повинні задовольняти дані в таблиці для побудови діаграми?

2. Види діаграм?

3. Основні області діаграми.

4. Як змінити тип вже існуючої діаграми?

5. Як змінити шрифт підписів діаграми?

6. Що таке легенда діаграми?

Робота в класі:

1. Обговорення відповідей на поставлені запитання -15 хвилин.

2. Детальне покрокове опрацьовування змісту питань, що підлягають вивченню – 50 хвилин.

3. Контроль виконання завдань і вправ, контрольні питання – 15 хвилин.

4. Підведення підсумків практичного заняття – 5 хвилин.

Практичне заняття № 3.8

Самостійна підготовка до практичного заняття

Під час самостійної підготовки до практичного заняття студенти знайомляться з базовими положеннями щодо питань, які підлягають вивченню

Перелік питань, що підлягають вивченню:

1. Створення проекту шаблона юридичного документа

2. Робота з панеллю "Форма"

3. Вставка полів у шаблон документа

4. Створення шаблона юридичного документа з полями форми, його захист і збереження.

5. Створення конкретних документів на основі шаблона з уведенням значень полів.

Контрольні запитання:

1. Шаблон документа як одне з базових понять текстового процесора Word.

2. Чим відрізняється створення документів на основі шаблона від створення документа на основі існуючого документа.

3. Як викликати панель "Форма".

4. Для чого потрібно поле типу "Текстовое".

5. Як захистити шаблон з полями?

6. Перелічите переваги використання шаблонів документів з полями форм у юридичному діловодстві.

Робота в класі:

1. Обговорення відповідей на поставлені запитання - 15 хвилин.

2. Детальне покрокове опрацьовування змісту питань, що підлягають вивченню – 50 хвилин.

3. Контроль виконання завдань і вправ, контрольні питання - 15 хвилин.

4. Підведення підсумків практичного заняття – 5 хвилин.

Література до теми №3

1. Інформатика: Комп'ютерна техніка. Комп'ютерні технології. Підручник. / За ред. О.І. Пушкаря.-К.: Вид. центр "Академія", 2002 - 704 с. с. 288 – 348.

2. Дибкова Л.М. Інформатика та комп'ютерна техніка/ Посібник. – Кіїв: Видавничий центр "Академія", 2002. - 318 с. – с. 70 – 103.

1. Створення юридичних документів у текстовому процесорі Microsoft Word - Методичні вказівки для практичних занять за курсом "Основи інформатики та обчислювальної техніки" для студентів факультету "Правознавство". (Роздавальний матеріал). / укладач: доц. Косиченко О.О.

2. Вишня В.Б., Ілюхін С.М., Шумейко О.О., Кравець В.П. Курс "Основи інформатики та обчислювальної техніки" на прикладах: Навчально методичний посібник для курсантів, студентів та слухачів відділення заочного навчання і курсів підвищення кваліфікації. 2-е вд., стереотіп./Дн-ськ, Дніпропетровский юридичний інстітут МВС України, 2001, 162 с. – с. 67 – 124.

3. Информатика для юристов и экономистов. / Симонович С.В. и др. – Спб: Издательство "Питер", 2001 – 620 с.: ил. с. 414 – 476.

4. Стоцкий Ю. Самоучитель Office 2000 – СПб: Издательство "Питер", 2001. 576 с.: ил. с. 114 – 185.