Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Книга. часть 6.doc
Скачиваний:
181
Добавлен:
06.05.2019
Размер:
803.84 Кб
Скачать

Рис. 14.6. «Оправдательный» паттерн реакций в тесте смешанного типа

Пример «обвинительного» паттерна реакций, полученного на основании нижеприведенного теста смешанного типа (расследование дерзкой кражи большой суммы денег из крупного москов­ского автосалона), приведен на рис. 14.7.

№ вопроса

Тип вопроса

0.

Н

Вас зовут Лебедева Инга Алексеевна?

1.

Н

Вы живете в Московской области?

2.

К

Не касаясь этой пропажи, Вы когда-либо открывали сейф Виктора?

3.

п

В пятницу Вы открывали сейф, из которого пропали деньги?

4.

Н

Вы окончили Московский авиационный институт?

5.

к

До октября этого года Вы присваивали себе деньги хозяина?

6.

п

Пропавшие деньги взяли из сейфа Вы?

7.

Н

По образованию Вы инженер-технолог?

8.

к

При ответах на эти вопросы Вы солгали хотя бы на один из них?

Рис. 14.7. Пример «Обвинительного» паттерна реакций в тесте смешанного типа (0-ой вопрос опущен)

6. Тест оценки значимости версий в. К. Носкова (тозв)

Тест оценки значимости версий1 был разработан в начале 80-х годов прошлого века одним из первых руководителей профильного подразделения КГБ СССР Владимиром Константинови­чем Носковым.

Изначально тест был задуман как батарея вопросников (4—7), логически связанных с опера­циональной стороной расследуемого события (проверочный вопрос каждого ряда был направлен на один аспект эпизода), которые позволяли оценить вид (версию) ролевого участия в нем обсле­дуемого лица. Отсюда и название теста — оценки версий (ролевого участия).

Впоследствии тест стал применяться также и изолированно (как правило, для подтвержде­ния версии, полученной по тесту смешанного типа)2.

Особенностью теста является совместное использование (в традициях К. Бакстера) симпто­матического вопроса, общего (тематического) контрольного вопроса, а так же контрольного воп­роса комплекса вины.

Тест В. К. Носкова позволяет оценить степень адекватности реагирования обследуемого, что в значительной мере снижает обвинительный уклон теста смешанного типа (в особенности по отношению к лицам тревожно-мнительного круга), после которого он, как правило, и применяется.

В ходе проверки ТОЗВ предъявляется от трех до шести раз со сменой порядка следования вопросов.

При смене порядков строго соблюдается общее правило: проверочный вопрос всегда окружен двумя контрольными вопросами.

В том случае, если паттерн реакций по тесту свидетельствует об адекватном характере реакций обследуемого (симптоматический и контрольный вопросы комплекса вины), то решение в пользу обвинительной или оправдательной версии принимается на основании различий в вы­раженности реакций на проверочный и общий (тематический) контрольный вопрос.

Специалист имеет право по своему усмотрению (при работе с гиперреактивными обследуемы­ми) использовать в формате теста дополнительные нейтральные вопросы.

В том случае, если ТОЗВ применяется в своем первоначальном варианте (в виде комплексно­го пакета вопросников), то оценка степени причастности обследуемого к расследуемому собы­тию производится на основании количества общих признаков события (проверочных вопро­сов), которые по всей батарее вопросников рассматриваются для данного обследуемого как ситу­ативно значимые, т. е. актуализирующие в сознании обследуемого (в его динамической смысло­вой системе) личностные смыслы.

Формат первого предъявления теста оценки значимости версий следующий:

№ вопроса

Тип вопроса

0.

нейтральный вопрос (жертвенный)

1.

нейтральный вопрос

2.

симптоматический контрольный вопрос

3.

общий (тематический) контрольный вопрос

4.

проверочный вопрос

5.

контрольный вопрос комплекса вины

6.

нейтральный вопрос

Рекомендуемая смена порядков ТОЗВ по предъявлениям следующая:

I. 0 1 2 3 4 5 6

II. 0 6 5 4 3 2 1

III. 0 1 3 2 4 5 6

IV. 0 2 4 3 1 5 6

V. 0 6 5 4 3 2 1

VI. 0 1 2 3 4 5 6

Рассмотрим пример использования ТОЗВ при расследовании изнасилования и последую­щего убийства гр-ки А.

Предположим, что в одной из московских квартир некая А. была сначала изнасило­вана группой лиц (предположительно ее знакомыми), а затем жестоко избита ими. В кон­це концов, преступники проломили ей голову обрезком сантехнической трубы, для вер­ности задушили, а затем вынесли ее тело в расположенный недалеко от места убийства лесо­парк.

Предположим далее, что доблестные стражи правопорядка задержали по подозрению в совершении этого преступления пятерых знакомых А. и поставили перед полиграфологом задачу выяснить причастность (непричастность) подозреваемых к убийству А. (поскольку все подозреваемые валят вину друг на друга). Допустим, что в ходе дознания и следствия все частные признаки убийства стали известны подозреваемым в его совершении, и специа­лист, таким образом, имеет возможность работать только на тестах методики контрольных вопросов.

Тогда тест оценки значимости версий (в его классическом варианте) может быть составлен, скажем, таким образом:

Вопросник №1

№ вопроса

Тип вопроса

0.

Н

Вас зовут Лубченко Алексей Георгиевич?

1.

Н

Вы живете в Южном Измайлово?

2.

К

Вы боитесь, что я задам Вам вопрос, который мы не обсудили?

3.

к

Вам когда-либо хотелось самому увидеть, как человеку причиняют сильную физическую боль?

4.

п

В понедельник Вы лично принуждали А. совершить с Вами половой акт?

5.

к

В лесопарке Вы принуждали Б. совершить с Вами половой акт? (КВКВ)

6.

Н

Вы живете на Первомайской улице?

Вопросник №2

№ вопроса

Тип вопроса

0.

Н Вы родились на Украине?

1.

Н Вы окончили торговый техникум?

2.

К В данную минуту Вы озабочены чем-либо больше, чем проводимой проверкой?

3.

К При просмотре фильмов Вас возбуждали сцены группового изнасилования?

4.

П В понедельник Вы помогали кому-либо насильно совершить половой акт с А.?

5.

К Вечером в лесопарке Вы принуждали Б. к совершению полового акта?

6.

Н Последнее время Вы живете в Москве?

Вопросник №3

№ вопроса

Тип вопроса

0.

Н

Вы родились 15 октября 1975 года?

1.

Н

Вы родились в городе Днепропетровске?

2.

К

Вы боитесь, что я задам Вам вопрос, который мы не обсудили?

3.

к

Не касаясь этого случая, Вы когда-либо умышленно причиняли женщине боль?

4.

п

В понедельник, находясь в квартире, Вы наносили А. удары руками?

5.

к

В лесу Вы наносили Б. удары руками?

6.

Н

Вы проходили срочную службу в армии?

Вопросник №4

№ вопроса

Тип вопроса

0.

Н

Ваше полное имя — Лубченко Алексей Георгиевич?

1.

Н

Вы работаете продавцом в атомагазине?

2.

К

Вы боитесь, что я стану задавать Вам другие вопросы?

3.

к

Исключая этот случай, Вы когда-либо избивали лежачего человека?

4.

п

В понедельник, находясь в квартире, Вы наносили А. удары ногами?

5.

к

В лесу Вы наносили Б. удары ногами?

6.

Н

У Вас есть автомобильные права?

Вопросник №5

№ вопроса

Тип вопроса

0.

Н

Вы работаете в автомагазине на Первомайской улице?

1.

Н

Вы работаете в магазине каждый день?

2.

К

Вы боитесь, что я спрошу Вас о том, что мы не обсуждали?

3.

к

До 2002 года Вы когда-либо били человека тяжелым предметом?

4.

п

Вы наносили А. удары трубой по голове?

5.

к

В лесу Вы наносили Б. удары бутылкой по голове?

6.

Н

На работу Вы добираетесь на машине?

Вопросник №6

№ вопроса

Тип вопроса

0.

Н

Вы живете в Москве с братом?

1.

Н

Вы снимаете квартиру?

2.

К

Сейчас Вас что-либо беспокоит больше, чем проверка на полиграфе

3.

к

До 2002 года Вы пытались кого-либо задушить с целью убрать свидетеля?

4.

п

Вы принимали участие в удушении А.?

5.

к

В лесу Вы били Б. бутылкой по голове?

6.

Н

Ваш дом находится рядом с метро?

Вопросник №7

№ вопроса

Тип вопроса

0.

Н

Вы родились на Украине в городе Днепропетровске?

1.

Н

В детстве Вы ходили в школу?

2.

К

Вы боитесь, что я неожиданно задам незачитанный Вам вопрос?

3.

к

Исключая этот случай, Вам когда-либо приходилось скрывать следы преступления?

4.

п

Вы принимали участие в переносе тела А. в лесопарк?

5.

к

Вы закапывали тело Б. рядом с Красными прудами?

6.

Н

После школы Вы учились в техникуме?

Пример «обвинительного» паттерна реакций по тесту оценки значимости версий (обследуе­мый адекватен) приведен на рис. 14.8.

В завершение этого краткого обзора теста оценки значимости версий мы приводим пример некорректно составленного теста.

Так, О. В. Белюшина и А. Г. Ладченко в качестве «ТОЗВ» преподносят следующий формат3:

вопроса

1 Гип вопроса

0.

Н

Сейчас осень?

1.

Н

Вы сидите на стуле?

2.

К

Вы когда-либо забывали на рабочем столе секретные документы?

3.

Н

Вы работаете в компании 10 лет?

4.

П

Вы выносили документы по сделке с концерном Юнисеф из здания компании?

5.

К

Вы когда-либо обманывали людей, которые доверяли Вам?

6.

К

Вы сообщали кому-либо сведения по сделке с Пасифик Индастриз?

При составлении теста были нарушены два требования В. К. Носкова, а именно:

1) из жесткого формата по непонятным причинам исключен симптоматический контрольный вопрос (вопрос внешних проблем), что уже существенно затрудняет оценку степени адекватности обследуемого;

2) проверочный вопрос обложен контрольным вопросом только с одной стороны, что может (по мнению разработчика теста) провоцировать обследуемого на «горячую» ориентировоч­ную реакцию в ответ на предъявление проверочного вопроса сразу после нейтрального вопроса.

Рис. 14.8. «обвинительный» паттерн реакций (при адекватном характере реакций обследуемого)

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]