- •Київ кнеу 2011
- •1. Перелік питань, що охоплюЮть зміст робочої програми дисципліни
- •2. Приклади типових завдань
- •3. Навчальна карта самостійної роботи студентів
- •4. Порядок поточного оцінювання знань з дисципліни
- •4.1. Організація поточного оцінювання знань студентів
- •4.1.1. Виконання завдань та відповіді на практичних й лабораторних заняттях
- •4.1.1.1. Оцінювання рівня знань студента, продемонстрованих у відповідях, та активності студента на практичних й лабораторних заняттях
- •4.1.1.2. Оцінювання результатів підготовки і захисту звіту про виконання розрахункових завдань
- •4.1.2. Оцінювання виконання завдань для самостійної роботи
- •4.1.2.1. Оцінювання виконання реферату
- •4.1.2.2. Оцінювання виконання есе
- •4.1.2.3. Критерії оцінювання виконання реферату (есе)
- •4.1.3. Оцінювання виконання модульних контрольних робіт
- •Тема 1. Вступ у теорію прогнозування соціально-економічних процесів
- •Тема 2. Попередній аналіз даних та вибір методу прогнозування
- •Тема 3. Прогнозування на основі згладжування часових рядів
- •Тема 4. Екстраполяція тренду на основі кривих зростання
- •Тема 5. Прогнозування часових рядів за допомогою arima-моделей
- •Тема 6. Прогнозування тренд-сезонних процесів
- •Тема 7. Прогнозування на основі економетричних методів і моделей
- •Тема 8. Суб’єктивні (експертні) методи прогнозування
- •Зразок титульної сторінки звіту про виконання розрахункового завдання (реферату, есе)
- •4.2. Підсумкова оцінка з дисципліни
- •4.3. Ліквідація академічної заборгованості
- •5. Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання
- •5.1. Об’єкти поточного оцінювання знань студентів заочної форми навчання
- •5.2. Порядок видачі, підготовки до виконання та контролю виконання індивідуальних завдань
- •6. Список рекомендованої літератури Основна література
- •Додаткова література
Тема 8. Суб’єктивні (експертні) методи прогнозування
1. Коли доцільно застосовувати експертні методи прогнозування?
2. Назвіть основні причини унеможливлення застосування кількісних методів соціально-економічного прогнозування.
3. Дайте характеристику індивідуальним методам експертної оцінки.
4.Дайте характеристику колективним методам експертної оцінки.
5. Які умови необхідні для проведення якісної експертизи?
6. Назвіть основні етапи проведення експертизи.
7. Які види експертних оцінок ви знаєте?
8. Що характеризують оцінки відносної важливості?
9. Як оцінити активність експертів?
10. Як проаналізувати компетентність експертів?
11. Як оцінити узагальнену думку експертів?
12. Як оцінити рівень узгодженості думок експертів?
Зразок титульної сторінки звіту про виконання розрахункового завдання (реферату, есе)
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ ТА НАУКИ УКРАЇНИ
ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД
КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
імені Вадима ГЕТЬМАНА
ЗВІТ ПРО ВИКОНАННЯ РОЗРАХУНКОВОГО ЗАВДАННЯ
(РЕФЕРАТ, ЕСЕ)
з дисципліни «Прогнозування соціально-економічних процесів»
на тему
студента (-ки) факультету……………………………………………………….………………
……-го курсу, спеціальності …………, ……… групи
(Прізвище, ім'я, по батькові)
Викладач
(Науковий ступінь, звання) (Прізвище, ініціали)
Оцінка ……… балів
"……"……………200…р.
……………………………
(підпис викладача)
КИЇВ – 200…
4.2. Підсумкова оцінка з дисципліни
Залік на денній та вечірній формах навчання бакалаврського рівня підготовки оформлюється під час останнього семінарського (практичного) заняття у відповідному семестрі.
Підсумкова оцінка записується у залікову відомість.
Результати поточної успішності оцінюється за двобальною шкалою («зараховано», «не зараховано») та шкалою ECTS.
Оцінка «зараховано» виставляється студенту, якщо він набрав 60 балів і більше.
Оцінка «не зараховано» виставляється студенту, якщо він набрав менше 60 балів.
Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в двохбальну та шкалу за системою ECTS здійснюється в такому порядку:
Оцінка за шкалою, що використовується в КНЕУ |
Оцінка у формі заліку |
Оцінка за шкалою ECTS |
90–100 |
зараховано |
A |
80–89 |
зараховано |
B |
70–79 |
C |
|
66–69 |
зараховано |
D |
60–65 |
E |
|
21–59 |
не зараховано – з можливістю повторного складання заліку |
FX |
0–20 |
не зараховано – з обов’язковим повторним вивченням дисципліни |
F |
4.3. Ліквідація академічної заборгованості
Студенти, які набрали за результатами поточної успішності від 21 до 59 балів, зобов’язані написати на ім’я декана заяву на індивідуально-консультаційну роботу з викладачем. За направленням декана вони мають отримати і здавати під час консультацій викладачеві виконані завдання, написати модульну контрольну роботу, і в кінці семестру, згідно графіку, затвердженому деканом, одержати підсумкову оцінку з дисципліни.
Студенти, які набрали за результатами ПМК від 0 до 20 балів, зобов’язані написати заяву на ім’я декана про повторне вивчення дисципліни.