1182

В условиях рыночной экономики движение товарных ресурсов возможно в том случае, если издержки, связанные с их оборотом, окупаются. В противном случае процесс движения благ затормажива-

ется, т. е. интенсивность движения благ прямо пропорциональна вы-

годе от их оборота. Эта формула является основой коммерческого поведения.

Потребительское поведение обеспечивает извлечение экономических благ из товарного оборота и присвоение их полезных свойств с целью удовлетворения многочисленных потребностей человека. Фаза потребления характерна для большинства субъектов экономического поведения, использующих те или иные ресурсы для собственных нужд. Таким образом, процесс потребления в более строгом смысле – это извлечение и присвоение полезных свойств различных благ, связанные с выключением их (абсолютным или относительным) из экономического оборота.

Говоря о специфике «потребительского поведения», можно выделить ряд факторов, которые существенно изменяют структуру (пропорции) потребления в сторону доминирования тех или иных потребительских предпочтений. Они демонстрируют объективные особенности функционирования домашних хозяйств и определяют конкретный баланс их потребления в зависимости:

от образа жизни;

стадии развития, на которой они находятся;

демографических характеристик, количества членов семьи;

доминирующих социальных стандартов, отражающих их со- циально-культурную специфику, и т. п.

Рациональными моделями потребительского поведения можно признать те, которые:

не выходят за границы реального дохода;

способствуют созданию оптимального баланса трат и поступлений в соответствии со сложившейся и рационально дозируемой структурой потребления;

обеспечивают контроль и нормирование структуры потребления и соответствующих им трат, не превышающих лимиты реального дохода;

устанавливают равновесие статей дохода и расхода потребительских бюджетов;

241

способствуют резервированию части средств с целью страхования от непредвиденных ситуаций и обстоятельств;

обеспечивают оптимальный баланс насыщения потребностей

всоответствии со сложившимися стандартами жизни и кредитование потребительского бюджета за счет будущих доходов.

Процесс потребления включает в себя некий каркас, который

делает возможным и целесообразным весь процесс потребления, в том числе и те рациональные схемы поведения, которые реализуются внутри его. Это связано с тем, что сам по себе процесс потребления (в его рациональной части) не существует как автономный феномен, но всегда детерминируется набором инструментальных и терминальных ценностей, которые доминируют в конкретной социальной среде и служат ориентиром потребительского выбора. Естественно, что эти стандарты и ориентиры могут быть различными, что указывает на многообразие культурных форм потребления даже при условии одинакового потребительского бюджета.

Рациональность моделей потребительского поведения определяется и тем, что они должны обеспечить защиту и воспроизводство определенной системы ценностей, на основе которых функционируют конкретные потребительские ячейки. Речь идет о системе традиций и образцов поведения, которые репрезентируют социальную матрицу домашних хозяйств, делая ее конкретной и относительно самостоятельной культурной единицей. Последняя, базируясь на определенных ценностях и предпочтениях, сохраняет и транслирует конкретные модели потребительского выбора, перс даваемые другим поколениям.

13.3. Модели экономического поведения

Наряду с основными видами существуют такие входящие в их структуру модели экономического поведения, как монетарные, коммерческие, маркетинговые, посреднические, предпринимательские (инновационные) и др. Рассмотрим некоторые из них.

Монетарное поведение – это производное социального института денег, который обеспечивает распределение, дозирование и калькуляцию экономических ресурсов в процессе обмена. Деньги наряду с механизмом цен являются расчетно-аналитическим базисом

242

большинства человеческих действий. Они позволяют калькулировать в сопоставимых показателях многочисленные социальные действия; координировать множество индивидуальных интересов и целей, которые не сопоставимы другим способом; измерять и oценивать эквивалентность обменных операций и т. д. Деньги являются предметом (объектом) как профессиональных, так и непрофессиональных действий, которые имеют несколько разновидностей в зависимости от того, какой мотив трат и накоплений ликвидных средств доминирует – рациональный, традиционный, альтруистический или аффективноиррациональный.

Рациональные модели монетарного поведения базируются на строгом учете и расчете накоплений и трат независимо от того, какие цели преследуются – потребления, резервирования (сбережения), коммерции, производства или инвестирования.

Традиционные модели воспроизводят стереотипы и социальные привычки обращения с деньгами, которые приобретены традицион- но-опытным путем. Традиционные модели монетарного поведения характерны для массовых пользователей денег, которые peaлизуют операции получения дохода, купли-продажи, трат-накоплений, примитивного баланса и учета. Структуру мотивации этих моделей могут составлять рациональные, аффективные, иррациональные элементы в различных пропорциях и сочетаниях.

Альтруистические модели основаны на безвозмездной трате (передаче) ликвидных средств с целью оказания помощи субъектам, нуждающимся в экономической и социальной поддержке. Основу мотиваций этих моделей поведения составляют сопереживание, моральные и религиозные соображения, ощущение социальной вины перед неимущими и нуждающимися.

Аффективно-иррациональные модели реализуются в случаях,

когда субъекты экономического поведения находятся в состоянии аффекта, становятся по тем или иным причинам недееспособными, абсолютизируют объективные функции денег или подвержены влиянию массовых психозов и групповых аффектов.

Существует целая цепочка заменителей, «менее совершенных денег» (различных ценных бумаг и иных инструментов), которые делают возможным существование сложнейшего социального финансо- во-инвестиционного института (точнее, сети финансово-инвестици-

243

онных институтов), оперирующего различного рода обязательствами с целью постоянного перераспределения капиталов от тех, кто ими обладает, к тем, кто в них нуждается. Речь идет о специфической форме экономической активности – инвестиционном поведении. Известно, что в инвестиционный цикл втянуто множество субъектов рынка. Одни из них профессионально заняты в этой области (активные инвесторы), другие реализуют инвестиционные функции на непрофессиональной основе (пассивные инвесторы).

В первом случае инвестиционное поведение можно рассматривать как определенный вид трудового поведения различной специализации и квалификации, которым занято множество людей: менеджеры банков, страховых обществ, инвестиционных компаний и фондов, функционеры фондовых рынков (брокеры, маклеры и дилеры), лица, профессионально занимающиеся консалтингом инвестиционных потоков, прогнозом поведения ценных бумаг, и др.

Многочисленная категория пассивных инвесторов, несмотря на дифференциацию, характеризуется одним общим признаком: они являются фидуциариями (доверителями), т. е. профессионально не осуществляют операции с инвестиционными активами, а передают их на контрактной основе профессиональным инвесторам и пассивно ожидают выполнения обязательств. К ним относятся, например, и мелкие депозитарии банков, и крупные рантье, оперирующие большими свободными капиталами.

Таким образом, функционально инвестиционное поведение массовых сберегателей сводится к выбору места и формы аккумуляции ресурсов под эгидой профессиональных посредников, которые обеспечивают взаимовыгодное их обращение.

Особую роль в актуализации экономической активности играют

инновационные (предпринимательские) модели экономического поведения.

Сущность предпринимательского поведения определяется инновационным компонентом, позволяющим тому или иному агенту рыночного процесса реализовать такие решения и действия, которые обеспечивают так называемый предпринимательский доход. Таким образом, это специфический вид, экономического поведения, ориентированного на определенную вероятность достижения предельной нормы прибыли, извлекаемой в системе рыночной неопределенности.

244

Инновационный эффект предпринимательского поведения складывается как минимум из трех составляющих:

уникальные личностные качества и способности отдельных индивидов;

соответствующая рыночная среда, насыщенная разнообразными потенциальными и реальными комбинациями, являющаяся многоальтернативным полем предпринимательского выбора;

предпринимательская культура, включающая в себя определенный набор инструментальных и терминальных ценностей, стандартов и образцов поведения, которые инициируют венчурный модус социальных действий различных рыночных агентов. Данный тип культуры воспроизводит массовые модели экономического поведения множества субъектов независимо от того, какой результат достигается ими в финале.

Наличие этих трех составляющих создает необходимые предпосылки для постоянного возобновления в различных комбинациях

исочетаниях социально-экономической матрицы массовых челове- ческих действий, ориентированных на предпринимательский успех. Причем постоянный риск неудачи, которая является уделом значительного большинства, компенсируется перманентно появляющимися примерами уникальных результатов и достижений. Последние, в свою очередь, стимулируют экономическую активность новых поколений, а также инициативу многих не потерявших надежду неудачников и банкротов (Й. Шумпетер). Очевидно, что так называемая предпринимательская функция объективируется только в случае соединения конкретных субъектов с теми возможностями и ресурсами, которые они находят, интегрируют и запускают в оборот в определенной, ограниченной рамками конкретного времени и пространства конъюнктурной ситуации.

Контрольные вопросы и задания

1.Что изучает экономическая социология и каким образом она описывает развитие экономики?

2.Что является объектом и предметом экономической социологии?

3.В чем заключается цель экономической социологии?

245

4.Какие социальные проблемы экономической жизни ставили

всвоих трудах классики политической экономии А. Смит, Д. Рикардо, Ж. Сисмонди?

5.Как понимали соотношение экономического и социального К. Маркс и Т. Парсонс?

6.Каков предмет экономической социологии?

7.Какова иерархическая структура основных категорий экономической социологии?

8.Какие социальные проблемы современной экономики нуждаются в решении?

9.Что такое социально ориентированная экономика?

10.Как взаимодействуют экономическая и социальная сферы общества?

11.Каково социальное значение категории «стоимость»?

12.Определите социальное содержание категории «предельная полезность».

13.Каково социологическое значение категории «собствен-

ность»?

14.Каковы социальные проблемы распределения?

15.В чем заключается сущность социальных проблем потреб-

ления?

16.В чем заключается механизм общественной координации, открытый А. Смитом?

17.Проанализируйте дорыночный, рыночный и псевдорыночный типы экономического поведения, исходя из соотнесения величины дохода с величиной трудовых затрат.

18.Дайте определение экономического поведения и приведите пример рассмотрения его с позиций социологического подхода.

Тесты для самопроверки знаний

Предметом изучения экономической социологии выступает:

а) постижение наиболее общих законов развития общества и человеческой истории;

б) изучение экономических законов рынка и конкуренции; в) усвоение особенностей развития экономической системы

в прошлом, настоящем и будущем;

246

г) выявление закономерностей существования и развития механизма социального регулирования экономики?

2.В структуру экономической социологии входят специальные социологические теории:

а) социология семьи и брака; б) социология науки; в) социология труда; г) социология досуга?

3.У истоков экономической социологии находятся теории:

а) К. Маркса, М. Вебера, Т. Веблена; б) Г. Гегеля, И. Канта, Л. Фейербаха; в) Г. Гроция, Т. Гоббса, Ж.-Ж. Руссо; г) О. Конта, Л. Кетле. П. Прудона?

4.Что из указанного не является задачей изучения экономической социологии:

а) изложение теоретических основ науки, ее структуры, принципов, законов, механизмов; объяснение существующих концепций, учений (отечественных и зарубежных разработок) в области экономической социологии;

б) разработка методологических принципов построения соци- ально-экономического знания;

в) раскрытие логики развития экономики и социологии; г) объективная оценка знания о социальных аспектах экономики?

5.Объект экономической социологии – это:

а) человек с его потребностями и интересами; б) общественная жизнь сквозь призму морали;

в) социальный механизм экономической деятельности; г) хозяйственная деятельность предприятий и организаций?

6.Какую функцию не выполняет хозяйственная культура: а) легитимации; б) мотивации; в) модернизации; г) регуляции?

7.В каком обществе труд рассматривается в терминах отчуждения: а) в традиционном; б) в капиталистическом;

в) в социалистическом;

247

г) в постиндустриальном?

8.Каково отношение к богатству в протестантской этике: а) осуждающее; б) нейтральное; в) почитающее;

г) инструментальное?

9.Какое свойство не обязательно для предпринимателя: а) предприимчивость; б) рациональность; в) склонность к риску; г) профессионализм?

10.Что означает легитимация предпринимательской деятельности: а) признание законности предпринимательства; б) поддержка государством; в) одобрение в глазах населения;

г) распространение теневой экономики?

Литература

1. Верховин В.Н., Зубков В.И. Экономическая социология: Монография. – М.: РУДН, 2005.

2.Волков Ю.Г. Социология: Учеб. – Ростов н/Д: Феникс, 2009.

3.Москвичев Л.Н., Осипов Г.В. Социология. Основы общей теории: Учеб. для вузов. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Норма, 2009

4.Радаев В.В. Экономическая социология. – М.: ГУ ВШЭ, 2008.

5.Силласте Г.Г. Экономическая социология: Учеб. пособие. – М.: Гардарика, 2005.

6.Соколова Г.Н. Экономическая социология: Учеб. – М.: ИИД «Филинъ»; Мн.: Беларуская навука, 2000.

7.Социология: Учеб. / Под ред. Н.Г. Скворцова. – М.: Проспект,

2009.

8.Эфендиев А.Г. Общая социология: Учеб. пособие. – М.: ИНФРА-М, 2009.

248

14. МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ

14.1. Понятие «методология социологического исследования». Типы и виды исследований в социологии

Термин «методология» в любой науке обозначает систему принципов научного познания. Под методологией социологического исследования в узком смысле этого слова принято понимать совокупность исследовательских методов, технических приемов и процедур сбора, обработки и анализа социологических данных. Таким образом, методология, с одной стороны, связана с необходимостью обращения к широким теоретическим представлениям об объекте изучения и о возможных методах его познания, а с другой – сама является инструментом изучения общества, поиска нового научного

ипрактического знания.

Внаиболее общем виде социологическое исследование можно определить как систему логически выстроенных и взаимосвязанных методологических, методических и организационно-технических процедур, имеющих своей целью получение достоверных знаний об изучаемом явлении для использования их в практике социального управления.

Решение методологических вопросов начинается с самых ранних этапов социологического исследования. С самого начала социолог должен определиться с выбором типа и вида предполагаемого исследования, для чего, естественно, необходимо знать типологию исследований, принятую в социологической науке.

Воснову классификации социологических исследований может быть положено несколько принципов, в связи с чем выделяемые виды различаются между собой с точки зрения целей, характера решаемых задач, особенностей организации и проведения, а также функциональных возможностей.

Прежде всего, исследования бывают содержательными и методическими. Если первые нацелены на получение информации об актуальных явлениях социальной жизни, то вторые – на совершенствование самого процесса социологического исследования и имеют в качестве предмета различные методические, процедурные и технические аспекты изучения общественного мнения.

249

Исходя из целей и задач выделяют исследования информационные, измерительные и социоинженерные.

Информационные исследования используются очень часто

иимеют своей целью оперативное получение первичной, неглубокой информации об объекте изучения. Измерительные исследования являются более сложными с точки зрения техники и процедуры проведения. Их назначение состоит в том, чтобы измерить количественные параметры изучаемых социальных явлений, получить глубокую аналитическую информацию, выработать практические рекомендации для решения социальных проблем. Социоинженерные (социальноуправленческие) исследования направлены не только на сбор информации и выработку советов и рекомендаций, но и на создание социальных проектов и технологий. При этом социолог сам контролирует процесс внедрения своих рекомендаций в практику, осуществляет надзор за функционированием управленческих технологий.

Сточки зрения глубины анализа социальных явлений можно выделить три типа исследований: разведывательные, описательные

иуглубленно-аналитические.

Разведывательные исследования ориентированы на получение информации предварительного, «прикидочного» характера. Они реализуются в двух основных разновидностях: социологический пило-

таж и зондаж.

Пилотажные исследования – это исследования методические, «репетиционные». В них отрабатываются основные элементы методики будущего (основного) исследования. Чаще всего социологи апробируют составленные ими «кабинетные» варианты анкеты. Например, проверяют, как будут работать отдельные вопросы, все ли термины понятны респондентам, все ли «подсказки» учтены в шкалах и т. д.

Социологический зондаж имеет целью «зондирование» общественного мнения, т. е. получение неглубокой, эмоционально-оценоч- ной информации о настроениях, мнениях, отношениях людей к комулибо, чему-либо. С помощью этого вида исследования нельзя изучить мотивы поведения, установки к действию, ценностные ориентации людей и т. п.

Существуют две разновидности зондажных исследований – экспресс-опросы и омнибусы. Экспресс-опросы представляют собой

250