О природе регулятивов

Формы и способы регуляции человеческого поведения разнообразны. На физиологическом уровне регулятивами его выступают нервные процессы, обеспечивающие реакции на внешние и внутренние раздражители. На психологическом уровне индивидуальные особенности поведения личности обуславливаются такими факторами, как мотивация, эмоции, интеллект, интересы, черты характера и т.п. Социокультурными механизмами регуляции человеческого поведения являются регулятивы (нормы, требования, правила, программы), которые задаются людям существующей в данном обществе культурой.

Смысл регулятивов состоит в программировании человеческого поведения. Регулятивы – это информационные «блоки», содержащие предписания, запреты, разрешения и рекомендации. Программы поведения задаются индивиду культурой в различных формах: в языке, который содержит в себе нормы и правила речи; в нормах морали, права, политической жизни; в правилах и инструкциях, регулирующих профессионально-трудовую деятельность; в обычаях, ритуалах, традициях; в образцах поведения, которые демонстрируются родителями, воспитателями, выдающимися людьми, героями художественных произведений; в общественных институтах (школа, семья и т.д.); в условиях и предметах окружающей искусственной среды, требующих от нас выполнения определенных правил обращения с ними.

Регулятивы являются элементами культурного пространства, и всякий человек, живя в определенной культуре, находится в поле имеющихся в ней регулятивов. Культурное пространство предоставляет живущим в нем людям возможность выбора регулятивов из числа имеющихся (или выработки на их основе новых регулятивов). Никто не в состоянии следовать всем регулятивам, содержащимся в пространстве культуры. Поэтому регулятивы каждому приходиться сознательно или бессознательно выбирать.

Выбор регулятивов связан с индивидуальными, психологическими чертами личности. Но черты эти влияют лишь на выбор индивидами тех или иных регулятивов, а не на формирование культурных парадигм, которые дают нам представления о том, как надо (и как не надо) себя вести в тех или иных обстоятельствах. Эти парадигмы, как и иные формы культуры, являются продуктом деятельности общества в целом.

Социокультурные нормы

Во всякой культуре одни формы поведения представляются нормальными, ожидаемыми, другие же рассматриваются, как «ненормальные», отклоняющиеся от общепринятых стандартов. Поведение первого рода называют нормативным, а второго – отклоняющимся или девиантным.

Регулятивы нормального поведения называют социокультурными нормами. Культурные нормы окружают нас со всех сторон, и мы очень часто следуем им, не осознавая этого.

Выполнение социокультурных норм опирается на интуитивно найденные или сознательно выработанные представления человека о том, что можно и чего нельзя делать. В то же время общество осуществляет социальный контроль над поведением людей, стимулируя нормативное поведение и пресекая девиантное. Основные механизмы социального контроля – общественное мнение (неформальный контроль) и административное управление (формальный контроль). Контроль за соблюдением норм и защита их от нарушений является непременным условие