I. В психологии восприятия различают:

Непреднамеренные		Преднамеренные
Характеризуется: отражение предмета без специально поставленной цели.		Означает: постановку цели, задачи перед восприятием (человек не просто смотрит, а разглядывает, прислушивается).
Вызывается: яркой внешностью объекта, необычной формой, громкостью, и т.д.	Обусловлено: интересом, потребностью человека, умением наблюдать, сравнивать, выполнять глазомерные операции.

II. Виды восприятия по различию анализаторов, участвующих в восприятии.

зрительные слуховые осязательные обонятельные двигательные (кинестетические) (кинестезические)

Отличия от ощущений это комплекс, но в одном из видов преобладающий, или сложное, комбинирующие. Например: слух – аудивизцальное (зрит., слух.). Двигательные ощущения в той или иной степени участвуют во всех видах восприятия.

III. Восприятие времени - это отражение длительности, скорости и последовательности реальных явлений, событий.

Ф.О. - служат условные рефлексы на время. Определенное состояние

нервных клеток становится сигналами времени, на основе которых у человека и животных вырабатываются точные условные рефлексы на время.

Способствуют выработке рефлекса ритмические процессы, происходящие в организме человека: ритмическое дыхание, ритмический распорядок дня, сердечный ритм.

Непосредственно воспринимаются только очень короткие отрезки времени. Длительные - воспринимаются в связи с процессами и состояниями организма:

а) с появлением чувства голода, утомлением;

б) закономерностях природы и явлений: смена дня и ночи, сменой температуры.

Что влияет на непосредственную оценку и восприятие времени.

1. Интерес к происходящему во времени (знаменательность событий, значительность); Ученик заинтересовался рисованием - «летит время» Не нравится рисовать - «тянется мучительно долго» Значительное событие - быстро текущее Несущественное событие - медленно текущее

2. От чувства.

Радость - быстрота.

Горе - длительно.

Радость - время, насыщенное интересными событиями, значительными делами.

Горе - время, насыщенное в прошлом переживаниями, вспоминается как более продолжительное.

«Чувство времени» - не является врожденным, развивается в процессе жизнедеятельности.

3. Зависит от содержательности деятельности человека.

Некоторый субъективизм в оценке времени зависит от возраста человека: детям кажется, что время идет медленно, взрослые поражаются, как быстро оно летит.

Субъективизм преодолевается опытом и практической деятельностью человека. Некоторые виды профессиональной деятельности вырабатывают умение очень точно определять время.

Дополнительная экспериментальная работа.

Ощущение и восприятие времени не совпадает с тем, как это было в хронологическом времени.

Заключение: Перечисление событий своей жизни (изменения в учебе, семье, общении с родными, любимыми и т.п.).

События

прошлые	настоящие
+ 5	ПОЯСНЕНИЕ: (удаленность по шкале) 1. Выберите каждому событию ту оценку, как вам кажется больше всего подходит, ориентируясь на чувство! 2. Выпишите реальные даты или предполагаемые.
+ 4
+ 3
+ 2
+ 1
0
-1
-2
-3
-4
-5

ВЫВОД: Наблюдаются несоответствия и это обычное явление - порядок прошлых событий нарушается практически вдвое чаще, чем у будущих. РЕЗУЛЬТАТЫ:

1. гр.30 - 35% несоответствий - люди склонные к мечтам и воспоминаниям (гуманитарного склада).

2. гр. - люди более рациональные (технически ориентированные).

2-ой эксперимент

Под влиянием эмоций вытесняются, забываются неприятные события.

Перечислите события прошедшего месяца в 2 столбика: