Семинарское занятие №1

Тема: Инновации и инновационные процессы в образовании

- основные понятия педагогической инноватики, сущность и классификация инноваций;

- инновационный образовательный процесс и его структуры;

- типы педагогических нововведений в школе;

- источники идей развития школы.

- оценка идей развития школы.

Список рекомендуемой литературы:

1. Инновационный менеджмент: учебник / под ред. В.Я. Гординкеля, проф. Б.Н. Чернышева. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Вузовский учебник, 2009. - 464 с.

2. Корзникова Г.Г. Менеджмент в образовании: практический курс: учеб пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 288 с.

3. Лазарев В.С. Управление инновациями в школе: учебное пособие. – М.: Центр педагогического образования, 2008. -352с.

4. Мухамедьяров A.M. Инновационный менеджмент: учеб. пособие. – М.: ИНФРА – М., 2004. - 127 с.

5. Поляков С.Д. Педагогическая инноватика: от идеи до практики. – М.: Центр «Педагогический поиск», 2007. - 167с.

6. Управление развитием школы: пособие для руководителей образовательных учреждений / под ред. М.М. Поташника и B.C. Лазарева – М.: Новая школа, 1995. - 464с.

7. Хуторской А.В. Педагогическая инноватика: учеб. пособие для студ. высших учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. - 256с.

8. Вертакова Ю.В., Симоненко Е.С. Управление инновациями: теория и практика: учеб. пособие. – М.: Эксмо, 2008. – 432 с.

Семинарское занятие №2

Тема: Функции и методы инновационного менеджмента в образовании

- особенности функций и методов инновационного менеджмента в образовании;

- функции инновационного менеджмента;

- принятие решений в инновационном менеджменте.

Список рекомендуемой литературы:

1. Вертакова ю.В., Симоненко е.С. Управление инновациями: теория и практика: учеб. Пособие. – м.: Эксмо, 2008. – 432 с.

2. Инновационный менеджмент: учебное пособие / под ред. Л.Н. Оголевой. – М.: ИВМА – М., 2007. - 238 с.

3. Менеджмент образования: учеб. пособие / под ред. А.П. Егоршина. – М.: Логос, 2009. – 308с.

4. Управление развитием школы: пособие для руководителей образовательных учреждений / под ред. М.М. Поташника и B.C. Лазарева – М.: Новая школа, 1995. - 464с.

5. Хуторской А.В. Педагогическая инноватика: учеб. пособие для студ. высших учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. -256с.

Семинарское занятие №3

Тема: Этапы и фазы разработки инноваций

- содержание и структура инновационного процесса;

- этапы и фазы разработки и реализации инноваций на стадиях развития образовательных нововведений;

- методы поиска идей инноваций;

- анализ реализации инновационного процесса;

- особенности управления инновационной деятельностью школы;

- роль функционального управления в инновационной деятельности педагогического коллектива;

- стратегический этап инновационного управления школой;

- оперативньй этап инновационного управления школой.

Список рекомендуемой литературы:

1. Вертакова ю.В., Симоненко е.С. Управление инновациями: теория и практика: учеб. Пособие. – м.: Эксмо, 2008. – 432 с.

2. Инновационный менеджмент: Учебное пособие / под ред. Л.Н Оголевой. – М.: ИВМА – М., 2007. - 238 с.

3. Корзникова Г.Г. Менеджмент в образовании: практический курс: учеб пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 288 с.

4. Менеджмент образования: учеб. пособие / под ред. А.П. Егоршина. – М.: Логос, 2009. – 308с.

5. Поляков С.Д. Педагогическая инноватика: от идеи до практики. – М.: Центр «Педагогический поиск», 2007. - 167с.

6. Хуторской А.В. Педагогическая инноватика: учеб. пособие для студ. высших учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. -256с.

Семинарское занятие №4

Тема: Технология внедрения инноваций в средней общеобразовательной школе

- цикл управленческих решений по внедрению инноваций в средней общеобразовательной школе;

- принятие управленческого решения о внедрении инноваций в образовательный процесс школы;

- мотивация педагогического коллектива на изменения;

- методическая работа с педагогическими кадрами;

- специфика организации изменений в школе;

- возможные риски при переходе в новое качество и рекомендации по их преодолению.

Список рекомендуемой литературы:

1. Беляева В.А., Петренко А.А. Школа переходит в новое качество: технология внедрения инноваций // Народное образование. – 2010. - №7. – С.173-180.

2. Вертакова Ю.В., Симоненко Е.С. Управление инновациями: теория и практика: учеб. пособие. – М.: Эксмо, 2008. – 432 с.

3. Лазарев В.С. Управление инновациями в школе: учебное пособие. – М.: Центр педагогического образования, 2008. – 352с.

4. Мухамедьяров A.M. Инновационный менеджмент: учеб. пособие. – М.: ИНФРА – М., 2004. - 127 с.

5. Сластенин В.А., Подымова Л.С. Педагогика: инновационная деятельность. – М.: ИЧП «Издательство Магистр», 1997. - 224 с.

6. Соложнин А.В. Управление рисками в образовании // Народное образование. – 2010. - №7. – С.94-99.

7. Суханова Е. Организационные изменения и качество инновационного развития // Народное образование. – 2009. - №8. – С.73-77.

Семинарское занятие №5

Тема: Формирование конкурентных преимуществ инновационно работающей школы

- виды конкурентных преимуществ;

- конкурентоспособность современного учителя;

- особенности процесса управления созданием и удержанием конкурентных преимуществ школы;

- управление процессом создания конкурентных преимуществ в школе;

- методы анализа процесса управления созданием конкурентных преимуществ в школе.

Список рекомендуемой литературы: