- •Экономика
- •Методические указания студентам для аудиторной работы
- •Киров 2011
- •Общие сведения о дисциплине
- •1.1. Цель изучения дисциплины
- •1.2. Задачи изучения дисциплины
- •1.3. Тематический план практических и семинарских занятий
- •2. Содержание курса
- •Семинар 1 Тема: Основные этапы развития экономической теории
- •Семинар 2 Тема: Эластичность спроса и эластичность предложения
- •Семинар 3 Тема: Рыночная структура
- •Формы рыночных структур
- •Семинар 4 Тема: Рынки факторов производства
- •Семинар 5 Тестирование по микроэкономике
- •Семинар 6 Тема: Макроэкономическая нестабильность: экономические циклы, безработица, инфляция
- •Семинар 7 Тема: Налогово-бюджетная политика государства
- •Семинар 8 Тема: Экономический рост
- •Семинар 9 Тестирование по макроэкономике
- •Вопросы к экзамену
- •Варианты контрольных работ Контрольная работа по микроэкономике
- •Контрольная работа по макроэкономике
- •Список использованной литературы
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кировская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения и социального развития Российской федерации
КАФЕДРА ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ
ДЛЯ
СТУДЕНТОВ I
КУРСА
ФАКУЛЬТЕТА
ЭКСПЕРТИЗЫ И ТОВАРОВЕДЕНИЯ
Специальность
«Товароведение и экспертиза
товаров
(в сфере производства и обращения
с/х
сырья и продовольственных товаров)
Экономика
Методические указания студентам для аудиторной работы
Киров 2011
УДК
ББК
Э
Печатается по решению редакционно-издательского совета Кировской государственной медицинской академии, протокол № ____________ от _________
Экономика Методические указания студентам для аудиторной работы. Для студентов первого курса факультета экспертизы и товароведения/сост. к.э.н. Козловских Н.В. – Киров: ГОУ ВПО Кировская ГМА Минздравсоцразвития России, 2011.-65 с.
Специальность «товароведение и экспертиза
Товаров (в сфере производства и обращения
С/х сырья и продовольственных товаров)
Учебное пособие подготовлено в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 080401 и предназначено для аудиторной работы студентов по курсу «Экономика».
Рецензенты: к.э.н. Юхнева Н.А.
к.т.н. Одинцов Н.И.
© Кировская государственная медицинская академия
© Козловских Наталья Васильевна
©Технический редактор: Мамаева Г.В.
СОДЕРЖАНИЕ
1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ДИСЦИПЛИНЕ 4
2. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА 5
СЕМИНАР 1 5
Тема: Основные этапы развития экономической теории 5
СЕМИНАР 2 6
Тема: Эластичность спроса и эластичность предложения 6
СЕМИНАР 3 8
Тема: Рыночная структура 8
СЕМИНАР 4 10
Тема: Рынки факторов производства 10
СЕМИНАР 5 11
Тестирование по микроэкономике 12
СЕМИНАР 6 37
Тема: Макроэкономическая нестабильность: 37
экономические циклы, безработица, инфляция 37
СЕМИНАР 7 39
Тема: Налогово-бюджетная политика государства 39
СЕМИНАР 8 40
Тема: Экономический рост 40
СЕМИНАР 9 42
Тестирование по макроэкономике 42
ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ 59
ВАРИАНТЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ 60
КЛЮЧ К ТЕСТУ 66
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 67
Общие сведения о дисциплине
Изучение дисциплины «Экономика», необходимо для осмысления социально-экономических преобразований, происходящих в России, основ рыночной экономики. Знания, приобретаемые студентом при изучении этого предмета, необходимы для осмысления закономерностей и особенностей формирования экономической теории, свободного ориентирования в ее проблемах, эффективного использования полученных навыков в целях исследования объективных законов в развитии мировой отечественной экономики. Дисциплина «Экономика» является одной из обязательных дисциплин и закладывает теоретическую основу для формирования современного экономического мышления.
1.1. Цель изучения дисциплины
Преподавание экономической теории строится исходя из требуемого уровня базовой подготовки специалистов в области экспертизы и товароведения. Программа курса и методика преподавания основываются на требованиях, определенных стандартом экономических знаний для неэкономических вузов. Конечная цель изучения дисциплины - формирование теоретических экономических знаний у будущих специалистов.