- •Общий объем учебного времени – 40 час.
- •Общий объем учебного времени – 40 час.
- •Пояснительная записка
- •Тема 1. Особенности педагогического общения.
- •Тема 2. Педагогическая деятельность и ее особенности.
- •Лабораторное занятие № 1
- •Техника речи учителя.
- •Лабораторное занятие № 2 Технология информационно – речевого воздействия.
- •Творческие задания:
- •Лабораторное занятие №3. Невербальные средства общения.
- •Педагогическое разрешение конфликта.
- •Мастерство учителя в управлении собой. Основы техники саморегуляции.
- •Тест на проверку способности саморегуляции.
- •Литература:
- •Коммуникативная культура учителя.
- •Вопросы к зачету по курсу
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Поморский государственный университет им. М.В. Ломоносова
Кафедра педагогики
УТВЕРЖДАЮ:
проректор по учебной работе
____________Е.Н.Старостина
«___»______________2007 г.
Учебная программа
по дисциплине «Педагогика»
специальности 032500 «география»
с дополнительной специальностью «биология»
«Психолого-педагогический практикум»
(4 курс 7 семестр)
Общий объем учебного времени – 40 час.
Лекции – 6 час.
Лабораторные работы – 14 час.
Самостоятельная работа – 20 час.
Содержание курса соответствует требованиям, утвержденным в 2005 году
Государственным образовательным стандартом
по специальности 032500 «география»
с дополнительной специальностью «биология»
Учебная программа
обсуждена и утверждена
на заседании кафедры педагогики
(протокол № от 27 .декабря. 2007 г.)
Заведующая кафедрой
____________Н.В.Чернова
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Поморский государственный университет им. М.В. Ломоносова
Кафедра педагогики
УТВЕРЖДАЮ:
проректор по учебной работе
____________Е.Н.Старостина
«___»______________2007 г.
Учебная программа
по дисциплине «Педагогика»
специальности 032300 «химия»
с дополнительной специальностью «биология»
«Психолого-педагогический практикум»
(4 курс 7 семестр)
Общий объем учебного времени – 40 час.
Лекции – 6 час.
Лабораторные работы – 14 час.
Самостоятельная работа – 20 час.
Содержание курса соответствует требованиям, утвержденным в 2005 году
Государственным образовательным стандартом
по специальности 032300 «химия»
с дополнительной специальностью «биология»
Учебная программа
обсуждена и утверждена
на заседании кафедры педагогики
(протокол № от 27 .декабря. 2007 г.)
Заведующая кафедрой
____________Н.В.Чернова
Психолого-педагогический практикум. Решение психолого-педагогических задач, конструирование различных форм психолого-педагогической деятельности, моделирование образовательных и педагогических ситуаций. Психолого-педагогические методики диагностики, прогнозирования и проектирования, накопления профессионального опыта.
Пояснительная записка
Учитывая необходимость ориентации профессионально-педагогической подготовки на формирование целостной личности учителя-воспитателя, изучение пропедевтического курса «Психолого-педагогический практикум» должно привести к сформированности в сознании студентов обобщенного идеала личности учителя и целостного представления о педагогической профессии, представления о многообразии педагогических специальностей и видов педагогической деятельности, общего и особенного в них. Таким образом, университетское педагогическое образование наряду с познавательной и психологической должно реализовывать социальную функцию – формировать профессионально – педагогическую культуру будущего учителя.
Данный курс выполняет профессионально-ориентационную и мотивационно-прогностическую функции в подготовке будущих педагогов, открывает перспективу их творческой самореализации в педагогической профессии и имеет следующие задачи:
формирование ценностных ориентаций на гуманность и творчество в педагогической деятельности;
развитие эмоционально-волевой сферы личности будущего учителя;
ознакомление с базовыми профессиональными умениями педагога;
Уяснение студентами совокупности профессионально обусловленных требований, предъявляемых к учителю и его деятельности на современном этапе развития общеобразовательной и профессиональной школы должно быть тесно связано со стимулированием потребности будущих учителей в профессиональном самосовершенствовании.
Рассматривая коммуникативную культуру как органичную часть профессиональной культуры, обеспечивающую реализацию профессиональных знаний, умений и навыков педагога, мы и уделяем ей в содержании практических занятий главное внимание.
Настоящая программа рассчитана на 40 часов и предлагает 6 лекционных, 14 лабораторных, самостоятельная работа – 20 час.
Степень усвоения материала оценивается в 7 семестре (зачет).
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ КУРСА ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ
№ п/п |
Наименование тем и разделов |
Всего (час.) |
Аудиторные занятия (час.) |
СРС |
||
В том числе |
||||||
Лк. |
Пр. |
Лб. |
||||
1 |
Особенности педагогического общения |
8 |
4 |
|
|
4 |
2 |
Педагогическая деятельность и ее особенности |
4 |
2 |
|
|
2 |
3 |
Педагогическая техника как элемент педагогического мастерства |
12 |
|
|
6 |
6 |
4 |
Мастерство учителя в управлении собой. |
8 |
|
|
4 |
4 |
5 |
Решение педагогических ситуаций |
8 |
|
|
4 |
4 |
|
Всего: |
40 |
6 |
|
14 |
20 |
Содержание: