Методы контроля
Применяются
с целью научить ребёнка оценивать,
регулировать свои действия.
Наблюдение за музыкальным развитием;
практический
(конкурс,
концерт, творчество, исполнение);
устный
(опрос,
цифровой диктант, викторина, рассказ,
метод размышлений о музыке, реферат по
теме, «синквейн» - суждения о музыке –
алгоритм:
1 - сформулировать основную мысль
звучащего произведения (не более 2
слов), 2 – двумя глаголами дополнить
характеристику выделенной мысли, 3 –
охарактеризовать её с помощью 3
прилагательных, 4 – в одном предложении
выразить собственное отношение к
основной идее произведения, 5 – одним
словом сделать вывод – итог, акцентировав
ценностно-смысловое значение
произведения));
письменный
(тест,
викторина, сочинение, «синквейн»)
самоконтроль
(оценка
своей деятельности по шкале, цветом и
т.д.)
На
уроках музыки всегда используется целый
комплекс методов, и чем разнообразнее
методическое творчество учителя музыки,
тем увлекательней получится урок.
