Слайд 5,6,7,8,9

Платья воспитанницам шили из шерстяной ткани, которую выписывали из Англии. Для каждого возраста — свой цвет; для 1-го — кофейный, 2-го — голубой, 3-го — серый, 4-го — белый. По воскресеньям и праздникам надевались платья тех же цветов, только шелковые. Кроме того, как

благородным девицам, так и мещанкам выдавались шпильки, булавки, пудра, перчатки.

Первый прием воспитанниц был проведен в 1764 г. Но родителей, пожелавших определить своих дочерей в Воспитательное общество, оказалось немного: они с предубеждением отнеслись к нему. Отпустить своих девиц

решили только недостаточно обеспеченные дворяне. Лишь через полгода вакансии были укомплектованы. В числе принятых было 7 титулованных воспитанниц и много дочерей мелких чиновников и обедневших дворян.

Последующие приемы происходили не без трудностей, однако постепенно число желающих отдать своих дочерей в Смольный институт возрастало.

Слайд 10

Во главе Воспитательного общества стояла начальница, назначаемая императрицей. Второй особой после нее была правительница. Помимо начальницы и правительницы были и другие должностные лица, которые назначались уже ими самими. Каждый класс в воспитательном заведении должен был находиться под наблюдением классной дамы — надзирательницы. Ее обязанности заключались в руководстве воспитанием девиц и содействии учительницам в деле обучения. Надзирательницы должны были непрестанно быть при воспитанницах, заботиться о «воспитании их характера», об их успехах, поведении, чистоте и учтивости, об одежде и белье воспитанниц, а также о том, «с благородной ли и приличной осанкой и опрятно ли кушают».

Кроме надзирательниц по уставу полагалось двенадцать учительниц. Они также с утра до ночи, неотлучно находясь при девицах, занимались помимо обучения еще и воспитанием учениц. Характер преподавания не дол-

жен был быть сухим и педантичным, «который мог бы удручающе действовать на настроение девиц». Уроки скорее должны были быть беседами между учительницами и ученицами.

СЛАЙД 11,12,13

Образовательный процесс

Воспитанницы в Воспитательном обществе благородных девиц, как было ранее сказано, делились на четыре возраста, которые отличались и содержанием образования:

СЛАЙД 14

Возраст от 6 до 9 лет

Учение:

1. Закон Божий и катехизис.

2. Все части воспитания и благонравия.

3. Российский язык.

4. Иностранные языки.

5. Арифметика.

6. Рисование.

7. Танцевание.

8. Музыка вокальная и инструментальная.

9. Шитье и вязание всякого рода.

СЛАЙД 15

Возраст от 9 до 12 лет

Учение:

Продолжение всего прежнего.

1. География.

2. История.

3. Некоторая часть экономии, или домостроительства.

СЛАЙД 16

Возраст от 12 до 15 лет

Учение:

Продолжение всего прежнего. При этом:

1. Словесные науки, к коим принадлежит чтение исторических и нравоучительных книг.

2. Часть архитектуры и геральдики.

3. Зачинают действительно вступать в экономию по очереди.

СЛАЙД 17

Возраст от 15 до 18 лет

Учение:

1. Закон Божий.

2. Все правила доброго воспитания, благонравия, светского обхождения и учтивости.

3. Повторение всего прежнего, в чем совершенного знания еще не имеют.

4. Во все части экономии действительно вступают по очереди.

Обучение воспитанниц грамоте возлагалось на монахинь.

Программа предполагала предоставить благородным девицам приличное воспитание и способствовать разностороннему их развитию.

На первом плане стояло религиозное воспитание; далее шло нравственное, которое включало в себя усвоение «светских добродетелей»: кротости, учтивости, благонравного поведения, скромности и великодушия.