)СОЦИАЛОГИЯ КАК НАУЧНАЯ ДИСЦИПЛИНА
ТЕМА СЕМИНАРА
1)ИСТОРИЯ СОЦИОЛОГИИ
Спенсер Маркс Зиммель ОСНОВНЫЕ ИДЕИ В ИХ РАБОТАХ
2) социология в 20 веке
Чикагская школа
Теория социальных конфликтов
Структурно –функциональный анализ
3) русская социология
Субъективная школа
Историческая школа
Генезическая школа
ЛИТЕРАТУРА: Социологические исследования (социс) 2006 год № 3,7 2003 год № 4, 2002 год №10, 2005 № 7
Знание по социологии впервые применил Огюст Конт 1838 год. Считается отцом социологии.
Платон Аристотель не отделяли понятие общества и государства. Государство Платона имело вид пирамиды состоящей из 3 звеньев. (рабы, земледельцы, воины) ученик Платона Аристотель предложил модель государства , сформулировал и пришел к выводу что идеальная модель ромб (низшие слои и знать, граждане которые принимают решения и имеют власть) в средневековье господствовала представление божественной воли . началось все с эпохой возрождения, где пытаются найти реалистичные объяснения Макиовели. В новое время рациональность занимает первое место и сложилось 2 теории Локк и Гоббс (естественное право) и естественного договора объясняющего возникновение государства как результат добровольного договора между людьми против прекращения междоусобиц развивались в 18 веке в работах просветителей.
Как социология возникает в 19 веке. Это связано с 2 факторами:
Промышленный переворот привел к кординальным изменениям во всех сферах (политическая, т. Е борьба классов, экономическая сфера, то есть появление индустриального общества, появление классов стало исчезать сословная модель; духовная сфера (массовое общество))
Общее развитие наук позволило заимствовать существующие методы для изучения нового объекта общества.
ОБЪЕКТ СОЦИОЛОГИИ – часть реальности или мира, которое подвергается исследованию или изучению.
Предмет социологии – часть объекта, на которую непосредственно направлен познавательный интерес. Предметом выступает социальная жизнь – совокупность связей отношений в обществе, которые не обусловлены политикой или экономикой.
Методы социологии (способ получения знаний)
Социология использует методы других научных дисциплин (математика, статистика, демография, психология, история, кибернетика)
Социологическими методами (интервью, фокус группа, анкетирование)
СТРУКТУРА СОЦИОЛОГИЯ
Эмпирическая, занимается изучение общества
Теоретическая, используя результаты эмпирических исследований, выводят некоторые принципы закономерности социологии.
Прикладная, занимается решением конкретных проблем.
Фундаментальная социология, занимается саморазвитием дисциплины.
Общетеоретическая, занимается изучением функционирования общества как сложной системы
Социология среднего уровня, занимается исследованием элементов общества.
Микросоциология, занимается изучением индивида и социальной группы
ФУНКЦИИ СОЦИОЛОГИИ
ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ, позволяет получить объективные знания об обществе
Практическая, позволяет объяснять, предсказывать явления
Идеологическая, позволяет влиять на общественное мнение, формировать ли разрушать стереотипы, используется в пропаганде.
ВТОРАЯ ЛЕКЦИЯ ИСТОРИЯ СОЦИОЛОГИИ
ОСНОВОПОЛОЖНИКИ Спенсер и Конт
Классики социологии Эмиль Дюркгейм и Макс Вебер
Развитие русской социологии
Конт (1798 - 1857) француз. Основные работы: Курс позитивной философии, система позитивной политики, Завещание Конта.
Конт предложил разделить все науки на 2 группы: 1) Абстрактные, выявляют законы мировоззрения, конкретные принимают законы в различных случаях. (социология, астрономия, физика, химия, биология) социология по мнению Конта должна изучать изменение человеческой психики под влиянием общества. Предложил методы изучения общества 1) наблюдение 2) метод эксперимента 3) сравнительный 4) историческое сравнение. Конт выдвинул идею социального прогресса состоящую из 3 стадий. 1) теологическая, люди объясняли происходящие в мире событие с помощью сверхъестественных сущностей 2) метафизическая используются абстрактные понятия. 3) позитивная стадия
Тема первого семинара : ОБЩЕСТВО
ПОНЯТИЕ ОБЩЕСТВА И ЕГО ПРИЗНАКИ
ПОНЯТИЕ ОБЩЕСТВА ОЧЕНЬ МНОГОЗНАЧНО.
ПРИЗНАКИ:
Территория (У ЦЫГАН нет своей определенной территории)
Язык, историческая память, культура, религия
Социальная память, представление о прошлом.
Название
Самовоспроизводство
Самоорганизация
время существования
ТИПОЛОГИЯ ОБЩЕСТВА
К. Маркс создал оригинальную модель развития человечества, взяв за основу способ производства материальных благ и их распределение. Вся совокупность отношений связанных с производством и распределением ценностей и благ составляет базис. Все что не связано с материальными ценностями составляет надстройку.
Маркс выделил 5 общественно –экономических формаций которое должно пройти общество.
Маркс не утверждал, что нужно придти насильно к коммунизму, а говорил что коммунизм это конечный этап к которому человечество должно придти само.
Белл выделение 3 этапов: аграрный, индустриальный и постиндустриальный.
ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ
НЕОЛИТИЧЕСКАЯ революция. Переход от присваивающего хозяйства к производящему. Изменился образ жизни и структура общества. Возникает имущественное неравенство, разделение труда, возникают государства.
Промышленная революция. Произошла в Европе в начале 19 века. Ручной труд заменился машинным, возникают классы, формируется гражданское общество, исчезает сословные модели.
Научно – техническая и информационная революции в 50-70 годы 20 века. Переход от машинного к автоматизированному труду. Главную роль выполняет уровень развитости науки.
Гражданское общество – модель, в которой все члены общества в полной мере наделены правами и обязанностями, обладают достаточным уровнем жизни, что позволяет им активно участвовать в общественной и политической жизни общества. В России гражданское общество отсутствует, строительство его вызывает проблемы. Остается не развитой система политических прав и свобод и уровень жизни большей части населения не позволяет им даже при желании заниматься общественной и политической жизнью.
Корни гражданского общества идут с 18 века в годы революции, тогда была принята декларация прав человека.
2 ЛЕКЦИЯ
Работы Спенсера «Социальная статистика» «Основание социологии» «Основание психологии»
Спенсер перенес идеи эволюционного развития на общество. ЭВОЛЮЦИЯ – переход от простого неорганизованного состояния к сложному организованному разнородному состоянию. Спенсер рассматривал социум по аналогии с биологическим организмом (органицизм) АНАЛОГИЯ – способ умозаключения, когда знание об одном объекте переносятся на другой объект менее изученный но схожий с первым по существенным признакам. Спенсер утверждал, что общество, как и биологический организм, проходит развитие от простого к сложному. В обществе, как и в биологическом организме, происходит усложнение структуры, происходит дифференциация функций отдельных элементов, что усиливает взаимосвязь между элементами. И в обществе и в биологическом организме, потеря части не ведет к гибели целого организма.
В то же время существуют отличия:
Общество состоит из индивидов, свободных в своих действиях, в то время как части организма связаны друг с другом.
Индивиды наделены разумом, в организме все управляется одним центром.
Изменение общества подчиняется принципу интеграции и дифференциации. Появление нового вызывает дифференциацию, а дифференциация в свою очередь усиливает интеграцию, связь между элементами
ВЫВОД: на сегодняшний день в социологии идеи Спенсера и Конта не используются, потому что не дают дальше познавать общество. Заслуга их в том, что они сделали первый шаг в изучении новой дисциплины. Сформировались понятия принципы, первые теоретические обобщения, что и позволило возникнуть новым социологическим учениям.
2 ВОПРОС. МАКС ВЕББЕР, Дюркгейм
1)ДЮРКГЕЙМ (1858-1917) «Правила социологического метода (1895 год)» «Самоубийство (1897)»
СОЦИОЛОГИЗМ. Дюркгейм рассматривая общество выделял в нем универсальные формы отношений. Каждый человек подчиняется этим формам но сам изменить их не в состоянии. Например: деньги. Эти формы Дюркгейм назвал – социальный факт. Именно они выступают предметом социологии. Совокупность социальных фактов составляет социальную реальность, которая существует по собственным законам. МЕТОДЫ:
социальные факты стоит рассматривать как вещи.
Необходимо изучать беспристрастно
Природу социальных фактов нужно искать только в обществе
СОЦИАЛЬНАЯ СОЛИДАРНОСТЬ. Дюркгейм рассматривал согласие как основную черту общества. В основе солидарности по мнению Дюркгейма лежит разделение труда. В простых обществах, где разделение труда развито слабо, существует механическая солидарность. В сложных обществах существует органическая солидарность. Каждый индивид зависим от остальных.
РАБОТА «САМОУБИЙСТВО».
Виды самоубийств:
эгоистическое, свершается в случает разрыва социальных связей индивида
альтруистическое, совершается ради коллектива или других людей.
анемическое, распад социальных связей в обществе. Совершается, когда существующие нормы и ценности разрушены, а новых еще нет или человек к ним не может адаптироваться.
Макс Вебер
«Протестантская этика и дух капитализма»
Идеальный тип. Для описания общества, происходящих в нем процессов, Вебер использует особый методологический прием. Это некая мысленная модель объекта или процесса, в которой отражены наиболее характерные черты, признаки. Идеальный тип применяется для изучения реальности.
Социальное действие. По мнению Вебер общество состоит из отдельных индивидов, каждый наделен разумом. Исходя из этого человек, свои поступки наделяет смыслом и осознает последствия. Другой человек может понимать смысл. В основе общества лежат социальные действия. Они во-первых наделяются смыслами, во-вторых они совершаются по отношению к другому человеку.
Типология социальных действий.
Ценностно – эмоциональное. Действие соотносится с существующими ценностями и нормами и главное в этом действии выступает соблюдение. Помощь пожилым людям.
Целерациональное действие. Вебер показал ценность европейского общества и постепенный отход от эффективного и традиционного действия, это связано с развитием светского общества. В этом процессе есть как плюсы так и минусы. Теория господства: господство по мнению Вебера это уверенность в том, что при желания будут исполнены. Господства должны быть легальными. Вебер выделил 3 идеальных типа господства: 1) традиционное, подчинение опирается на устоявшиеся обычаи и традиции. 2) харизматическое, люди в которых окружающие видят особые способности. Подчинение происходит засчет особых качеств личности. Харизматик совершенно свободен в отношении .
При традиционном и харизматическом господстве подчинение происходит конкретному человеку. 3) формально – радиональный тип господства. Человек подчиняется без личной формальной системы. Эта система строится на законах. Она иерархична. От человека требуются особые профессиональные знания и навыки.
ВЫВОД: Дюркгейм и вебер заложили основы социологии. Разработанные им понятия принципы и подходы, активно используется в социологии сегодня, так как позволяют эффективно изучать общество.
3 ВОПРОС: РУССКАЯ СОЦИОЛОГИЯ
У истоков возникновении русской социологии стоит Майков (1823-1847)
В начале 40-х годов Майков опубликовал 2 статьи, в которых обосновал необходимость в России создания новой дисциплины, которая комплексно изучает общество.
В России социология начинает развиваться в 60 годы 19 века. Однако в России оказали влияние следующие факторы:
До конца существования российской империи власть отрицательно относилась к этой дисциплине. Власть быстро пресекала любые действия в этой деятельности.
С 1898 года отсутствовала систематическое преподавание социологии и подготовка кадров. В результате для получения образования, люди ехали либо за границу либо занимались самообразованием. В университетах иногда преподавались лекции по общей социологии.
В 50-70 годы происходила обработка, осмысления действий западных социологов. Начиная с 80 годов наука становится эквивалентной западной. Русские социологи преподают в европейских странах, теоретические знания встают в общую канву социологии.
В 1901 году в Париже по инициативе Ковалевского была открыта первая высшая школа общественных наук. В этой школе впервые было организовано преподавание социологии ля русских. Школа подготовила 2,5 тысячи человек. В 1905 школа закрыта.
В 1905 году по инициативе Ковалевского создается частный психоневрологический институт. В нем впервые в России открыта социологическая кафедра. Совершенно особо стоит этап развития социологии с 1917 по 1922 год. Этот год взлета и расцвета. Повсеместно открываются кафедры и факультеты. Издаются многие социологические науки. Читаются публичные лекции. 1922 году в России впервые присуждается степень доктора социологии – Сорокин. В это время отсутствовала сильная идеологическое давление.
В 1922 году были высланы ученые. После высылки до начала 30 годов социология в России развивалась в большей степени как прикладная дисциплина.
Во второй половине 80 годов возвращается теоретическая часть вводится в куст ВУЗов.
Тема: