- •1. Организационно-методический раздел
- •1.1. Цель курса
- •1.2 Задачи курса
- •1.3. Место курса в профессиональной подготовке выпускника
- •1.4. Требования к уровню освоения содержания курса
- •2. Содержание курса
- •Тема 1. Предмет философии, её формы и условия
- •Раздел 1 история философии
- •Тема 2. Античная философия: гармония мира, человека и разума.
- •Тема 3. Средневековая философия: проблемы соотношения разума и веры.
- •Тема 4. Философия эпохи возрождения и нового времени /хv - хvп вв./: формирование новой картины мира.
- •Тема 5. Немецкая классическая философия
- •Тема 6. Русская философия х1х-хХвв. Проблемы человека, богостроительства и строительства идеального общества.
- •Тема 7. Современная западная философия: новые взаимоотношения рационального и иррационального, науки и религии.
- •Тема 8. Философская картина мира. Проблема бытия и материи в современной философии.
- •Тема 9. Проблема идеального бытия, сознание, мышление, язык.
- •Тема 10. Философская концепция человека, его сущность и смысл существования
- •Тема 11 общество как целостная, динамическая система: основы философского анализа
- •Тема 12. Философская концепция культуры
- •Тема 13. Философские проблемы науки
- •3. Перечень примерных контрольных вопросов для подготовки к экзамену
- •4. Примерная тематика рефератов
- •4.1. Общие методические указания
- •4.2. Примерная тематика рефератов тема 1
- •Тема 2 античная философия
- •Тема 3 средневековая философия
- •Тема 4 философия нового времени /хvп в/
- •Тема 5 немецкая классическая философия. И. Кант.
- •Тема 6 философия г. Гегеля
- •Тема 7 философия марксизма и её ленинский вариант
- •Тема 8 русская философия. В.С. Соловьёв
- •Тема 9 современная западная философия
- •Тема 10 проблема бытия в современной философии
- •Тема 11 материя и её свойства
- •Тема 12 проблема идеального бытия
- •Тема 13
- •Тема 14 философская концепция человека: его сущность и смысл существования
- •Тема 15 общество как целостная, динамическая система
- •Тема 16 философская концепция культуры
- •5. Распределение часов курса по темам и видам работ
- •Учебно-методическое обеспечение курса
- •5.1 Рекомендуемая литература (основная)
- •5.2. Рекомендуемая литература (дополнительная)
Тема 15 общество как целостная, динамическая система
Ключевые понятия системного анализа социальной структуры: элемент, отношение, социальная деятельность и др.
Социальная деятельность как первооснова социальной жизни, её структурные элементы.
Основные сферы жизни общества, специфика каждой из них.
Проблема источников и механизм эволюции общества. Проблема социального прогресса.
Литература:
Краткая философская энциклопедия: М. 1994. Статьи: Власть, Анархия, Тоталитаризм, Общество, Прогресс.
Арефьева Г.С. Общество, познание, практика: М. 1988.
Бердяев Н.А. Смысл истории: М. 1990.
Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера Земли: СПб. 1990.
Сорокин П. Человек, цивилизация, общество: М. 1992.
Островский Э.В. Философия. М., Вузовский учебник, 2008.
Тема 16 философская концепция культуры
Соотношение и взаимосвязь природы, общества и культуры. Культура и личность.
Религия и её роль в духовной жизни человека. Перспективы религии. Свобода совести как компонент современной культуры.
Эстетическое освоение мира человеком. Художественная культура ХХ века: достижения, проблемы, противоречия.
Мораль как форма духовной культуры. Специфика нравственных регуляторов общественной и личной жизни.
5. Специфика научного познания. Дифференциация и интеграция науки. Научные парадигмы и процесс их смены.
Литература:
Краткая философская энциклопедия: М. 1994. Статьи: Добро и зло, Искусство, Культура, Эстетика, Этика, Религия, Ценность.
Лосев А.Ф. Философия, мифология, культура: М. 1991.
Силичев Д.А. Философия, культура, гуманизм: анализ западных концепций: М. 1992.
Франк С.Л. Духовные основы общества: М. 1992.
Островский Э.В. История и философия науки: М. 2007.
5. Распределение часов курса по темам и видам работ
№ п/п |
Наименование разделов (тем) дисциплины |
Бюджет учебного времени, часов |
||||||
в том числе аудиторные занятия по формам обучения: |
||||||||
очная |
очно-заочная |
заочная |
||||||
Всего |
Лекции |
Семинарские, практические лаборат. |
лекции |
Семинарские, практические, лаборат. |
лекции (установочные) |
Контрольные работы (кол-во) |
||
|
ВВЕДЕНИЕ |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Тема 1. Предмет философии, ее формы и условия возникновения. |
|
4 |
- |
2 |
- |
2 |
- |
|
Раздел I. История философии |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Тема 2. Античная философия: гармония мира, человека и разума. |
|
4 |
4 |
2 |
- |
2 |
- |
3 |
Тема 3.Средневековая философия: проблемы соотношения разума и веры. |
|
4 |
- |
2 |
- |
- |
- |
4 |
Тема 4. Философия эпохи возрождения и нового времени /XV-XVII вв. /: формирование новой картины мира. |
|
4 |
- |
2 |
- |
- |
- |
5 |
Тема 5. Немецкая классическая философия /XVIII-XIX вв. /. |
|
4 |
4 |
4 |
- |
2 |
- |
6 |
Тема 6. Русская философия XIX-XX вв. Проблемы человека, богостроительства и строительства идеального общества. |
|
4 |
- |
2 |
- |
2 |
- |
7 |
Тема 7.Современная западная философия: Новые взаимоотношения рационального и иррационального, науки и религии. |
|
4 |
- |
2 |
- |
- |
- |
|
Раздел II. Теория философии |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Тема 8. Философская картина мира. Проблема бытия и материи в современной философии. |
|
4 |
- |
2 |
- |
2 |
- |
9 |
Тема 9. Проблема идеального бытия, сознание, мышление, язык. |
|
4 |
4 |
2 |
- |
2 |
- |
10 |
Тема 10 . Философская концепция человека, его сущность и смысл существования. |
|
4 |
4 |
4 |
4 |
2 |
- |
11 |
Тема 11.Общество как целостная, динамическая система: основы философского анализа. |
|
4 |
- |
2 |
- |
- |
- |
12 |
Тема 12. Философская концепция культуры |
|
2 |
4 |
2 |
- |
2 |
- |
13 |
Тема 13 . Философские проблемы науки |
|
2 |
- |
2 |
- |
- |
- |
|
Итого: |
136 |
48 |
20 |
30 |
4 |
16 |
1(реф) |