- •Содержание
- •Дневник прохождения педагогической практики
- •Методическая разработка лекции
- •Методическая разработка семинарского занятия
- •Порядок проведения занятия.
- •Временной регламент семинарского занятия.
- •В ходе семинарского занятия применяются следующие учебные задания:
- •Литература, использованная для подготовки семинарского и практического занятия:
- •Психолого-педагогическая характеристика учебной группы студентов сц-1
- •Приложения
- •Здравствуйте!
- •Заранее благодарим за ответы!
- •Пожалуйcта, укажите Ваш пол:
- •Пожалуйста, укажите Ваше постоянное место жительства:
- •Вы поступили на 1 курс направления «Социология»…
- •На этом опрос завершен. Благодарим Вас за участие!
Федеральное агентство по образованию Российской Федерации
Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова
Кафедра социологии
ОТЧЁТ
о прохождении педагогической практики
с 9 февраля по 2 марта 2012 года
Выполнил студент 3 курса:
_______________ ___Шутов А.С.
Преподаватель-методист:
_________________ О.В. Епархина
Руководитель практики:
___________________ И.В. Алексеева
Ярославль 2012
Содержание
ДНЕВНИК 3
прохождения педагогической практики 3
Методическая разработка лекции 5
Методическая разработка семинарского занятия 7
Психолого-педагогическая характеристика учебной группы студентов СЦ-1 10
Приложения 12
Дневник прохождения педагогической практики
Студента 3 курса
Шутова Антона Сергеевича
С 9 февраля по 2 марта 2012 года
№ п/п |
Дата и время |
Содержание выполняемой работы |
Примечания |
1 |
9 февраля 11:00 – 12:00
12:00 – 13:35
|
Установочная конференция по педагогической практике
Присутствие на занятиях группы СЦ-21, наблюдение за их поведением |
Знакомство с целями и задачами педагогической практики, а так же с принципами методических разработок
Знакомство с группой, наброски плана психологического портрета |
2 |
10 февраля 12:00 – 13:35
15:00 – 17:00 |
Встреча с преподавателем-методистом Епархиной О.В.
Посещение библиотеки |
Составление общего плана работы на весь период педагогической практики, выбор темы занятия
Составление списка литературы к занятию |
3 |
11 февраля 15:00 – 16:30
18:00 – 21:00 |
Консультация у О.В. Епархиной по проведению занятия
Методическая разработка семинарского занятия, составление анкеты |
Обсужден и утвержден план занятия
|
4 |
22 февраля 15:20 – 16:50 |
Проведение семинарского и практического занятия у группы СЦ-21 по дисциплине общая социология, анкетирование студентов |
|
5 |
24 февраля 12:00 – 12:30 |
Встреча с преподавателем-методистом Епархиной О.В. |
Обсуждение проведенного занятия у группы СЦ-21 |
6 |
25 февраля 12:00 – 17:00 |
Обработка данных анкетирования группы СЦ-1 |
|
7 |
26 февраля 11:30 – 13:00 |
Составление окончательного варианта психологического портрета, в том числе, на основе анкетирования группы СЦ-1 |
|
8 |
28 февраля 10:00 – 12:30 |
Составление отчета о прохождении педагогической практики |
|
9 |
1 марта 12:00 – 13:00 |
Встреча с преподавателем-методистом Епархиной О.В. |
Преподавателем – методистом проверен отчет о прохождении педагогической практики и выставлена оценка |
Преподаватель – методист ________________ О.В. Епархина
Руководитель практики ___________________И.В. Алексеева
Методическая разработка лекции
Тема лекции: "Социальные организации" (в рамках курса "общая социология").
Лекция имеет образовательную и воспитательную цели. Образовательная заключается в знакомстве студентов с основными понятиями и структурой социальной организации .
Актуальность темы.
Основные понятия: Социальная организация, власть, управление, социальный институт, стиль.
Тип лекции: Информационно-познавательный
Формы, методы и приёмы сообщения учебно-лекционного материала:
Повествование
Изображение схем
Вопросы к аудитории
Система умений и навыков, целесообразная к формированию у слушателей:
Слушание и записывание
Анализ и синтез
Оценка
Работа с научной и публицистической литературой, подготовка рефератов и докладов по заданной теме
Техническое сопровождение лекции: предусматривается наличие в аудитории персонального компьютера (ноутбука) и проектора для наглядного представления читаемой информации.
Этапы и блок-модули лекции:
Организационный этап (5 мин.);
Основная часть лекции (80 мин.);
Задания к семинарскому занятию (5 мин.).
Структура темы:
Понятие и структура социальной организации (20 мин.);
Управление как социальный институт (20 мин.);
Власть как характеристика общества (20 мин.);
Типология власти и типология управления (20 мин.).
Задания к семинарскому занятию: Исторические типы власти управления.Формальная и неформальная структура организации
Литература:
1)Пригожин А.И. Современная социология организаций. – М.: Интерпракс, 2005. -156c
2)Смелзер Н.Дж. Социология. М., 2004. -543c
3)Огарков А.А. Управление организацией: Учебник. – М.: Эксмо, 2006
4)Тебекин А.В. Менеджмент организации: Учебник / Тебекин А.В., Касаев Б.С. – М.: КНОРУС, 2007
5)Фролов С.С. Социология. Учебник для высших учебных заведений. – М.: Наука, 2006. -320c