- •Методические указания по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы
- •Методические указания по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы
- •Методические указания по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы
- •Методические указания по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы
- •Методические указания по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы
Методические указания по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы
Дисциплина: Русский язык, литература, русский язык и культура речи
Тема: Ответы на занятии (сообщения)
Для всех специальностей.
Автор: Некрасова Н.В.
2011
Цель:
передавать содержание прослушанного и прочитанного текста в виде плана, тезисов, конспектов, аннотаций, сообщений, докладов, рефератов;
Теоретические основы:
На всех занятиях: литературы, истории, географии, философии, социологии и политологии – важно уметь формулировать краткие и раз-
ввернутые ответы.
Краткий ответ предполагает чёткую характеристику героя литературного произведения, рассматриваемого исторического события,
определённого понятия и др.
Развёрнутый ответ предполагает достаточно глубокое раскрытие
вопроса, наличие вступления, основной части и заключения.
Во вступлении могут раскрываться причины, приведшие к рассматриваемому событию или явлению.
В основной части должны быть отмечены главные аспекты темы и приведены существенные факты, подтверждающие правоту ваших суждений.
Заключение может содержать оценку сказанного, результаты рассмотрения проблемы.
Ваша речь должна быть литературной, грамотной, точной.
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
Томь-Усинский горноэнерготранспортный колледж
РАССМОТРЕНО И ОДОБРЕНО
на заседании цикловой комиссии
общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин
Председатель цикловой комиссии
_____________Н.А. Печкунова протокол № 07 от 08.09.2011 г.
УТВЕРЖДАЮ
Зав.отдела контроля качества
____________М.В. Григорьева
04.10.2011 г.
Методические указания по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы
Дисциплина: Русский язык, литература, русский язык и культура речи
Тема: Составление глоссария
Для всех специальностей.
Автор: Некрасова Н.В.
2011
Цель:
Глоссарий необходим для того, чтобы можно было без труда найти значение терминов, встречающихся при изучении общеобразовательных и специальных дисциплин
Теоретические основы:
Глоссарий - это словарь определенных понятий или терминов, объединенных общей тематикой.
После того, как вы определили наиболее часто встречающиеся термины, вы должны составить из них список. Слова в этом списке должны быть расположены в строго алфавитном порядке. После этого начинается работа по составлению статей глоссария. Статья глоссария - это определение термина. Она состоит из двух частей: 1. точная формулировка термина в именительном падеже; 2. содержательная часть, объемно раскрывающая смысл данного термина.
При составлении глоссария важно придерживаться следующих правил: - стремитесь к максимальной точности и достоверности информации; - не забывайте приводить в пример контекст, в котором может употреблять данный термин; - при желании в глоссарий можно включить не только отельные слова и термины, но и целые фразы.