Практичне заняття 5. Міжнародний правовий механізм захисту прав і свобод людини і громадянина

( 2 год.)

Обговорення теоретичних питань :

1. Міжнародне право в галузі прав людини.

2. Становлення міжнародного права в галузі прав людини.

3. Міжнародні стандарти в галузі прав людини.

4. Дієвість міжнародного права.

5. Міжнародні організації захисту прав людини та їх діяльність. Міжнародні організації під егідою ООН

Звіти про самостійну роботу.

Виконання практичних завдань.

Література

1. Загальна декларація прав людини // Міжнародний захист прав і свобод людини. Збірник документів. - М., 1990.

3. Конвенція про права дитини. – К.: Укр., Правнича фундація: Право, 1995.

6. Міжнародний пакт про економічні, соціальні та культурні права. – К.: Укр., Правнича фундація: Право, 1995.

9. Ентін М. Л. Міжнародні гарантії прав людини. Практика Ради Європи. М., Прогрес.,1992 р.

11. Карташкін В. А. Міжнародний захист прав людини (Основні проблеми співробітництва держав).- М., 1976.

15. Маклаков В.В. Європейські співтовариства і права людини. М.: Наука., 1993.

19. Плюшка А.Д. „Міжнародна Хартія прав людини”// Збірник документів. - К.: Наук. думка, 1991.

Завдання для студентів:

1. За матеріалами лекції та рекомендованої навчально-наукової літератури підготуватися до обговорення теоретичних питань.

2. Ознайомитися із запропонованими нормативно-правовими документами, опрацювати їх зп рекомендаціями викладача та зібрати витяги з них у власну папку нормативно-правового забезпечення діяльності логопеда-дефектолога.

Практичне заняття 9.

Соціально-правовий захист та протидія насильству проти дітей та жорсткому поводженню.

( 2 год.)

Обговорення теоретичних питань

1. Основні міжнародні правові документи щодо запобігання насильству проти дітей.

2. Поняття насильства та його види.

3. Українське законодавство щодо протидії насиллю проти дітей.

Звіти про самостійну роботу.

Виконання практичних завдань.

Виконання Тесту 4.

Література:

1. Беллами, Керол. Положение детей в мире, 2000 г. / Директор и сполнитель Детского фонда ООН. - UNICEF, 2000. . 117 с.

2. Дитинство в Україні: права, гарантії, захист: (збірник документів): станом на 1 жовтня 1997 року / Український інститут соціальних досліджень; / Редкол.: В.І.Довженко (голова) та ін. . К.: Столиця, 1998. . Ч.1. . 245 с.

3. Конвенція про права дитини / Українська правнича фундація (Міжнародні документи ООН з питань прав дитини) . К.: Право, 1995. . 31с.

4. Матеріали дослідження з захисту прав дитини.-К.: Український інститут соціальних досліджень, 2001. - 150 с.

5. Словник-довідник для соціальних педагогів та соціальних працівників / За заг. ред. А.Й.Капської, І.М.Пінчук, С.В.Толстоухової. . К., 2000. . 260 с.

6. Соціальна філософія: Короткий Енциклопедичний Словник / Заг. ред. і укладання: В.П.Андрущенко, М.І.Горлач. . Київ-Харків: ВМП «Рубікон», 1997. . 400 с.УК).

Завдання для студентів:

1. За матеріалами лекції та рекомендованої навчально-наукової літератури підготуватися до обговорення теоретичних питань.

2. Ознайомитися із запропонованими нормативно-правовими документами, опрацювати їх за рекомендаціями викладача та зібрати витяги з них у власну папку нормативно-правового забезпечення діяльності логопеда-дефектолога.

3. Підготувати зразки оформлення позовних документів щодо захисту прав дитини.