- •1. Организационно-методический раздел
- •Общее положение
- •1.2.Цели и задачи практики:
- •Сроки и продолжительность практики
- •Организация практики
- •Организация практики и руководство работой студентов
- •Программа практики
- •I Этап: Ознакомительный
- •II Этап: Основной
- •III Этап: Заключительный
- •Оформление результатов практики
- •Документация по практике
- •Порядок защиты отчетов по практике
- •Нормативно-правовое обеспечение практики
- •3. Базы практики и рабочие места студентов
- •В период практики руководитель организации должен:
- •4. Обязанности руководителей практики факультета социального образования Руководитель практики от кафедры обязан:
- •5.Права и обязанности студентов во время прохождения практики
- •6. Учебно-методическое обеспечение практики
- •6.1.Список литературы:
- •6.2.Критерии оценки практики
- •Приложения к программе социально-педагогической практики
- •Дневник практики
- •Отчет о практике
- •Паспорт учреждения
- •Пример социально-педагогической технологии работы с подростками в школе
- •I. Организационная работа
- •II. Диагностические процедуры
- •1. Исследование личности подростка:
- •3. Встреча с учителями.
- •III.Тренинг для подростков
- •IV. Консультативно-методическая работа
- •V. Профориентационная работа
- •Содержательные направления программы
Приложения к программе социально-педагогической практики
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Рекомендации по ведению дневника
В дневнике студентам необходимо фиксировать все работы, которые они выполняли в течение практики. Записи отражают разнообразие видов деятельности, их объем и сложность выполнения. Дневник является документом, подтверждающим выполнение студентом работ. Содержание записей свидетельствует о тщательности выполнения ими заданий, внимании к деталям своей деятельности, об умении выделить главное в проделанной работе. По состоянию дневника можно определить, умеет ли студент работать с документами, как они относятся к соблюдению правил делопроизводства и пр.
Для дневника практики рекомендуется использовать тетрадь объемом 18 листов.
Оформлять дневник практики необходимо следующим образом.
Титульный лист
Дневник практики
Студента ___________курса________________группы
социально-педагогического факультета ШГПИ
___________________________(Ф.И.О.)_______________________
Вид практики_____________________________________________
Место прохождения практики_______________________________
Руководитель практики на факультете________________________
Методист по практике______________________________________
Руководитель практики в учреждении________________________
Сроки практики___________________________________________
Далее необходимо указать цели и задачи данного вида практики.
Фиксацию хода практики в дневнике необходимо производить по следующей форме.
Таблица 1
Ход практики
№п/п |
Число, месяц |
Содержание выполненной работы |
Отметка руководителя практики в учреждении |
|
|
|
|
Графы 1,2,3 заполняются ежедневно. Последняя графа заполняется руководителем практики в учреждении в конце недели и предполагает качественный анализ деятельности практиканта и оценку за каждый день работы.
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Рекомендации по оформлению отчета о практике
По завершении практики Вам необходимо подготовить письменный аналитический отчет. Данный отчет предполагает самоанализ Вашей деятельности в данном учреждении, особенности и основные направления работы, успехи и возможные трудности, возникающие в период прохождения практики.
Оформляя отчет, придерживайтесь следующего образца.
Титульный лист
Отчет о практике
студента___________курса________________группы
социально-педагогического факультета ШГПИ
___________________________(Ф.И.О.)________________________,
проходившего (ей) практику в ________________________________
в период с____________по_____________200_г.
Далее с целью самоанализа и оценки результатов практической подготовки необходимо написать отчет по следующим пунктам плана:
1. Оцените степень удовлетворенности своей работой в качестве специалиста в период практики?
2. Были ли созданы в учреждении условия для прохождения практики?
3. Получили ли Вы практическую помощь за период практики в учреждении?
Если «Да», то какую, от кого?
4. В какой помощи больше всего нуждались:
4.1 Психологической (адаптация, налаживание межличностных отношений и др.).
4.2. Организационной, связанной с планированием и организацией своей работы в период практики.
Технологической (выбор, использование социальных технологий, форм, методов, средств профессиональной деятельности).
Методической, связанной с определением содержания деятельности в период практики, оформлением отчетной документации.
Другой (допишите, какой именно).
5. Как вы оцениваете свои взаимоотношения с руководителями практики, сотрудниками учреждения:
6. Удалось ли Вам в период практики провести исследование по теме курсовой работы?
7. С какими трудностями Вы столкнулись в процессе прохождения практики?
8. Ваши предложения по организации данного вида практики.
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Рекомендации по оформлению паспорта учреждения
По результатам общего ознакомления со структурой, и целями деятельности учреждения (организации, подразделения) оформляется паспорт учреждения (организации, подразделения), где отражаются следующие данные.