- •Факультет инновационных технологий
- •Содержание
- •Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования Специальность
- •220601 — Управление инновациями
- •Пензенский филиал
- •Российского государственного университета инновационных
- •Технологий и предпринимательства
- •Факультет инновационных технологий
- •Рабочая программа дисциплины
- •Область применения
- •Нормативные ссылки
- •Нормативная трудоемкость изучения дисциплины
- •Лабораторные работы -
- •4. Цель и задачи дисциплины
- •Место дисциплины в учебном процессе
- •7. Содержание дисциплины (лекции)
- •Раздел 1. Введение в экономическую теорию
- •Тема 1. Основы экономической теории
- •Тема 2. Главная проблема экономики и выбор
- •Раздел 2. Микроэкономика
- •Тема 3..Товарное производство – основа рыночной экономики
- •Тема 4. Теории поведения потребителя на рынке
- •Тема 5. Рынок и его роль в экономике
- •Тема 6. Конкуренция в рыночной экономике
- •Тема 7. Рынки факторов производства
- •Раздел 3. Предприятие
- •Тема 8. Предприятие – основное звено микроэкономики.
- •Тема 9. Теория поведения производителя (предприятия)
- •Тема 10. Издержки и прибыль предприятия (фирмы)
- •Раздел 4. Макроэкономика.
- •Тема 11. Введение в макроэкономику
- •Тема 12. Макроэкономические показатели
- •Тема 13. Равновесие в экономике (модель ad - as)
- •Тема 14. Макроэкономическая нестабильность и экономические циклы.
- •Тема 15. Роль государства в экономике
- •Тема 16. Государственный бюджет и налоги
- •8. Семинарские (практические) занятия
- •9. Рекомендуемая литература
- •3. Методическое обеспечение учебного процесса
- •Тема 1 Основы экономической теории.
- •Экономика: Учебник./ Под ред. А.С.Булатова. Изд. 3. – м.: Юристъ, 2002. – с. 27-34
- •Тема 2 Главная проблема экономики и экономический выбор
- •Тема 4 Теории поведения потребителя на рынке.
- •Тема 5 Рынок и его роль в экономике.
- •Тема 6 Конкуренция в рыночной экономике.
- •Тема 7 Рынки факторов производства.
- •Тема 10 Издержки и прибыль предприятия (фирмы).
- •Тема 11 Введение в макроэкономику.
- •Тема 12 Макроэкономические показатели.
- •Тема 13, 20 Макроэкономическое равновесие (модель ad – as, модель is - lm).
- •Тема 14 Макроэкономическая нестабильность и экономические циклы.
- •Тема 15 Роль государства в экономике.
- •Тема 16 Государственный бюджет и налоги.
- •Тема 17 Деньги и денежный рынок
- •Тема 19 Инфляция и антиинфляционная политика
- •4. Методические указания по организации самостоятельной работы Домашние задания, задачи
- •Тема 1 Основы экономической теории
- •Тема 2 Главная проблема экономики и экономический выбор
- •Тема 5 Рынок и его роль в экономике
- •Тема 6 Конкуренция в рыночной экономике
- •Тема 7. Рынки факторов производства
- •Тема 8. Предприятие – основное звено микроэкономики.
- •Тема 10. Издержки и прибыль предприятия (фирмы)
- •Тема 11 Введение в макроэкономику
- •Тема 12 Макроэкономические показатели
- •Тема 13. Равновесие в экономике (модель ad - as)
- •Тема 19 Инфляция и антиинфляционная политика
- •Тема 21 Экономический рост
- •Тема 22 Социальная политика государства
- •Тема 24. Формирование современной экономической мысли
- •5. Организация контроля образовательного процесса
- •5.1 Вопросы к входному контролю
- •5.2 Тесты к рубежному контролю
- •I часть
- •II часть
- •5.3 Тесты по остаточным знаниям
- •I часть
- •II часть
- •5.4 Вопросы к экзамену
Тема 19 Инфляция и антиинфляционная политика
Темы докладов
Особенности инфляционного процесса и антиинфляционная политика в России 90-х гг. XX в.
Государственная политика занятости в современной России.
Задачи
1. За период сентябрь-октябрь уровень инфляции составил а %, а в сентябре – b%. Найти уровень инфляции в октябре (с точностью до 0,1%).
-
Вариант
1
2
3
4
5
6
7
8
А
40
50
20
25
15
30
10
35
B
10
20
5
15
10
15
4
20
2. Определите уровень инфляции (дефляции) за два месяца, если в декабре цены выросли на 20%, а в январе упали на 19%.
3. Предположим, что в данном году естественный уровень безработицы составлял 5%, а фактический уровень – 9%. Пользуясь законом Оукена, определить величину потерь ВВП в процентном выражении. Если номинальный ВВП в том же году составлял 500 млрд дол., какой объем продукции был потерян из-за циклической безработицы?
4. Особенности трансформационного кризиса в России.
Тема 21 Экономический рост
Задачи
1. Экономика находится в условиях долгосрочного равновесия. В результате резкого скачка цен на ресурсы в стране произошел «шок предложения». Однако в стране в этой ситуации прибегли к выпуску дополнительной денежной массы. Проиллюстрируйте на графике изменение состояния экономики.
2. Поясните, в каком случае происходит перемещение кривой ИС – «инвестиции-сбережения» и как определить величину ее смещения. Воспользуйтесь для этого понятиями: «мультипликатор государственных расходов», «налоговый мультипликатор», «предельная склонность к потреблению». Рассчитайте эффект мультипликатора для случаев, когда предельная склонность к сбережению (ПСС) равна 0,2 и 0,3, а расходы бюджета равны соответственно 100 и 150 млрд. руб.
3 Среднегодовая численность рабочих и служащих в народном хозяйстве (млн чел.) в СССР в 1980 г. составила 83,4 , в 1986 г. – 86,5. Произведенный национальный доход (в ценах 1980г.) в 1980 г. составлял 462,2 млрд руб., в 1986 г. – 587,4 млрд руб. Рассчитайте долю прироста национального дохода СССР за счет повышения производительности труда.
Тема 22 Социальная политика государства
Задача
Известно, что 20% наименее обеспеченного населения получают 5% доходов общества, а 20% наиболее обеспеченного населения – 60%. По имеющимся данным начертить кривую Лоренца и определить значение коэффициента Джини.
Тема 24. Формирование современной экономической мысли
Темы докладов
Формирование и эволюция современной экономической мысли: маржиналистская революция, австрийская школа, неоклассическое направление, кейнсианство, монетаризм, институционализм.
Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли: особенности развития экономической науки в России, научный вклад М.И. Туган-Барановского, А.В.Чаянова и Н.Д. Кондратьева.