- •Эстетическая практика
- •Основные направления организации летнего отдыха детей и подростков:
- •Содержание педагогической практики по формированию у дошкольников представлений об окружающем мире
- •Отметка о допуске
- •Зам. Декана по пед. Практике ____________________________ учебно-технологическая практика
- •Содержание педагогической практики по формированию элементарных математических представлений
- •Содержание педагогической практики по формированию у дошкольников представлений об окружающем мире
- •Содержание практики по музыкальному воспитанию дошкольников
- •Содержание практики по изобразительной деятельности
- •Отметка о допуске
- •Зам. Декана по пед. Практике ____________________________ стажерская практика
- •Содержание педагогической практики по развитию речи
- •Содержание педагогической практики по формированию математических представлений
- •Содержание педагогической практики по формированию у дошкольников представлений об окружающем мире
- •Критерии оценивания результатов практики
- •По эстетическому блоку Основная литература
- •Дополнительная литература
- •По развитию речи
- •По формированию элементарных математических представлений
- •Требования к оформлению конспекта занятия
Отметка о допуске
Студент(ка) ____________________ допущен(а) к стажерской прохождению практике.
Зам. Декана по пед. Практике ____________________________ стажерская практика
Цель: Формирование навыков профессиональной деятельности. Формирование умения устанавливать профессиональные отношения с членами педагогического коллектива, проектировать свою профессиональную деятельность.
Содержание:
1. Проведение системы занятий по предметам.
2. Организация внеучебной деятельности с детьми.
3. Проведение эксперимента по проблеме исследования.
4. Выполнение заданий по предметам.
Содержание практики по педагогике и психологии
Этапы практики |
Содержание работы, виды деятельности |
Формы отчетности |
Пассивная практика |
-Познакомиться с условиями организации образовательной деятельности ДОУ, педагогическим коллективом, методическим кабинетом, обязанностями и рабочей документацией методиста; -Изучить и законспектировать в дневник перечень документации методиста ДОУ»; |
- Дневниковые записи: название, вид ДОУ, основная образовательная программа, характеристика условий.
-Дневниковые записи с перечнем документации методиста ДОУ |
Активная практика |
- Составить перечень образовательных программ, реализуемых в ДОУ и группе, где проходит практику студент в соответствии с таблицей №1; - Выписать из годового плана деятельности ДОУ годовые задачи и формы работы с педагогическим коллективом ДОУ, проанализировать их эффективность; - Разработать и провести одну из форм методической работы на выявление психологического климата в педагогическом коллективе ДОУ -Реализовать программу опытно-поисковой работы студента по теме ВКР |
- Результаты таблицы с перечнем образовательных программ, реализуемых в ДОУ и группе; - Дневниковые записи с анализом годовых задач и форм методической работы;
- конспект одной из форм методической работы с оценкой руководителя ДОУ
- материалы опытно-поисковой работы |
Завершающий этап практики |
-Подготовка письменных отчетов по заданиям педагогической практики; - Подготовка и проведение конференции по результатам работы студентов в ДОУ |
- Дневниковые записи, раскрывающие поэтапное выполнение заданий практик с приложением анализа результатов исследовательской деятельности; - результаты таблицы №1 с перечнем образовательных программ ДОУ; - конспект проведенного методического мероприятия с коллективом с оценкой методиста ДОУ - сообщение студента об отношении его к педпрактике: трудности, положительные отрицательные моменты, предложения по усовершенствованию процесса. |
Содержание педагогической практики по развитию речи
Цель: формирование умения планировать и осуществлять образовательно-воспитательную работу по развитию речи в ДОУ.
Задания |
Форма отчетности |
1. Подготовка и проведение занятий по развитию речи, организация речевой деятельности детей в ДОУ. |
Рабочие планы занятий с самоанализом и оценкой степени реализации целей и задач. Записи речи детей с анализом. |
2. Изучение, анализ и обобщение опыта работы педагога по какой-либо проблеме развития речи. |
Доклад на итоговой конференции или сообщение на коллоквиуме. Темы сообщения может быть определена самостоятельно или выбрана из предложенных:
|
3. Проведение диагностики уровня развития речи. |
Обработанные результаты диагностики. Планирование работы по развитию речи на квартал. Сценарий детского праздника. |