ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Документация по педагогической практике

(кафедра педагогики)

НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ:

Заварзина Л. Э.

ВЫПОЛНИЛ:

Студентка 4-го курса ЗО

Факультета русского языка

И литературы

Козинина А. С.

ВОРОНЕЖ 2011

Открытый урок русского языка в 5 классе, проведенный на Неделе русского языка. Тема: «Люби и знай великое русское слово»

Цели:1. Воспитывать чувство патриотизма через любовь к родному языку.

2. Развивать интерес к изучению русского языка; навыки планирования учебной деятельности, её организации и самоконтроля.

3. Формировать у детей умение владеть, словом и видеть его неисчерпаемые возможности.

Тип урока: обобщение знаний

Вид урока: урок-викторина

Методы: рассказ, объяснение, выступление, демонстрация, работа в парах, работа с раздаточным материалом.

Ход урока

I.Оргмомент.

1.Вступительное слово учителя.

-Мы начинаем урок. Он посвящен Неделе русского языка в нашей школе. А тему вы сможете определить, отгадав загадку:

Он спокоен и певуч, Насмешлив и суров, И беспощаден и могуч И грозен для врагов.

(язык-речь)

-А чем богаты наш язык, наша речь? Ответит Маша.

(Наша речь богата словами)

-Верно! Тема нашего урока: «Люби и знай великое русское слово».

-Откройте тетради. Запишите: число, классная работа.

II.Каллиграфическая минутка.

III.Постановка учебной задачи.

1.Слово учителя.

Слово - удивительный дар, которым обладает только человек. В русском языке есть великое множество слов. Сколько их? На этот вопрос точно ответить не может никто. Ни один специалист, ни одна статистика. Только 2000000 русских слов собрал в своём толковом словаре Владимир Иванович Даль. А в словаре Ожегова-57000 слов. А в произведениях А.С.Пушкина было использовано 20000 слов.

2.Дети читают стихи по цепочке:

1. «В русской речи, в русской речи Есть волшебная страна,

Та, которая словами, Как людьми населена».

2. «Правит ими государь, По прозванию Словарь! Даже Пушкин, я об этом Достоверно говорю, Не однажды за советом Обращался к Словарю».

Вывод:

Мы убедились, что русский язык богат и велик своими словами.

-А что значит любить русское слово? Ответит, Дима Трифонов.

(Говорить только по-русски и не ругаться плохими словами.)

Правильно, то есть не засорять словами-сорняками, и иностранными словами, жаргонами, вульгарными словами. Читаем дальше.

3. « Родной язык – святой язык, Отца и матери язык. Как ты прекрасен! Целый мир в твоем богатстве я постиг»!

4. «На свете много стран больших И много малых есть,

И для народностей любых Язык свой – это честь».

5. « Китаец, турок, серб иль чех, Датчанин, грек иль финн, Конечно, вам дороже всех Родной язык один».

6. «А я судьбу благодарю, Мне выше счастья нет, Что я на русском говорю Уж целых 12 лет».

7. « Суворов одобрял солдат На русском языке. Бессмертный Пушкин сочинял На русском языке».

Русский язык-Один из ведущих мировых языков. Это государственный язык 145 миллионов россиян. Это язык жизни для 15 миллионов иностранцев, приехавших в Россию учиться и работать. Этот язык связан с родиной 30 миллионов наших соотечественников за рубежом. Это язык Пушкина, Лермонтова, Чехова. Он является родным для 170 миллионов людей. Это язык межнационального общения. Язык российского государства, наше национальное достояние.

3. Работа с учебной и дополнительной литературой.

Дома я просила вас поработать с дополнительными источниками информации. Каждый из вас нашёл высказывания литературных классиков о родном языке, русской речи.

О роли русского языка хорошо сказала Анна Андреевна Ахматова:

«Не страшно под пулями мертвыми лечь,

Не горько остаться без крова,

И мы сохраним тебя, русская речь,

Великое русское слово.

Свободным и чистым тебя пронесем,

И внукам дадим, и от плена спасем

Навеки»!

Вывод: мы теперь уверены в том, что действительно нужно любить русский язык.