- •Правила техніки безпеки при роботі в хімічній лабораторії
- •Зразкова тиматика лабораторних занять
- •ТемаI. Визначення концентрації водневих іонів. Виготовлення буферних розчинів і вивчення їх властивостей.
- •Лабораторне робота№1 Дослід 1. Визначте концентрацію водневих іонів (рН) у воді і водних розчинах кислот і лугів за універсальним індикатором.
- •Дослід2. Визначте концентрацію водневих іонів (рН) у воді і водних розчинах кислот і лугів рНметром.
- •Дослід9. Вплив розбавлення буферної суміші на її рН і буферну ємність.
- •Колоїдні розчини.
- •Високомолекулярні з’єднання (ліофільні системи).
- •Лабораторна робота №2
- •Дослід4. Одержання розчину желатину.
- •Тема III. Біоактиватори – ферменти і вітаміни.
- •Будова ферментів
- •1. Водорозчинні вітаміни.
- •2 Жиророзчинні вітаміни.
- •Властивості ферментів.
- •Тканинне дихання (біологічне окислення)
- •Лабораторна робота
- •Розпад білів в шлунково-кишкового тракті.
- •Проміжний обмін білку
- •Синтез амінокислот.
- •Лабораторне заняття.
- •Хроматографії на папері.
- •І Моносахариди
- •Іі. Дисахариди
- •Ііі. Полісахариди (вкажіть мономери, тип зв’язку і біологічну роль)
- •Регуляція основних перетворень вуглеводів
- •Лабораторне заняття
- •Класифікація ліпідів
- •Проміжний обмін жиру
Дослід4. Одержання розчину желатину.
В пробірку налити 4 мл води і нагрійте до кипіння. в кип’ячу воду помістіть 3 крупинки желатину. Крутячи пробірку, нагрійте до розчинення желатину. Одержаний золь охолодіть і збережіть для наступної роботи.
Дослід5. Коагуляція колоїдних розчинів.
Візьміть 2 пробірки. В одну з них налийте 3 мл золю гідроксиду заліза, в другу – стільки ж золю желатину. В обидві пробірки добавте по декілька кристалів сульфату натрію. Поясніть результати досліду. В пробірку з золем желатину добавте 1 мл спиту. Що спостерігається? Дайте пояснення.
Робота 6. Колоїдний захист.
Візьміть дві пробірки і налийте в кожну по 1 мл розчину нітрату срібла. В одну із пробірок добавте 1 мл золю желатину, перемішайте. Потім в обидві пробірки добавте по 1 мл розчину соляної кислоти і потрусіть. Поясніть результати досліду. Напишіть реакцію утворення осадку хлориду срібла.
Робота 7. Визначення ізоелектричної точки білку.
В 5 пробірок налийте по6 мл буферних розчинів з різними рН. Потім в кожну пробірку добавте при допомозі піпетки по 2 мл 1%-вого розчину желатину і по 2 мл етилового спирту. Пробірки поставите в штатив і через 30 хв встановіть, при якому рН пройшла найбільш інтенсивна коагуляція. Інтенсивність коагуляції відмітьте в таблиці таким чином:
+ слабка коагуляція,
++ більш сильна коагуляція,
+++ найбільш сильна коагуляція.
Номер пробірок |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
рН Інтенсивність коагуляції |
3,2 |
4,1 |
4,7 |
6,5 |
8,0 |
Зробіть висновок, чому дорівнює ізоелектрична точка желатину.
Тема III. Біоактиватори – ферменти і вітаміни.
Дайте визначення ферментів (ензимів) ________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Будова ферментів
За будовою ферменти розділяються на прості і складні.
Прості ферменти складаються ________________________________________________
Приведіть приклади простих ферментів________________________________________
________________________________________________________________________________
Складні ферменти складаються_____________________________________________________
________________________________________________________________________________
До складу простетичних груп (коферментів, коензимів) частіше входять водорозчинні вітаміни або металовмісні сполуки. Заповніть таблицю, укажіть, які коферменти (коензими) мають відповідні вітаміни.
№ п.п. |
Вітаміни |
Коферменти |
1 |
В1 (тіамін) |
|
2 |
В2 (рибофловін) |
|
3 |
В3 (пантотенова кислота) |
|
4 |
В5, РР (нікотинамід, або нікотинова кислота) |
|
5 |
В6 (пиридоксин) |
|
6 |
В12 (ціанкобаламін) |
|
Вітаміни.
Укажіть функцію указаних вітамінів і які порушення в організмі визиває їх недостатність і відсутність в харчах.