- •Тесты по курсу «История экономики и экономической мысли » вариант 1
- •Тесты по курсу «История экономики и экономической мысли » вариант 2
- •Тесты по курсу «История экономики и экономической мысли » вариант 3
- •Тесты по курсу «История экономики и экономической мысли » вариант 4
- •Тесты по курсу «История экономики и экономической мысли » вариант 5
- •Тесты по курсу «История экономики и экономической мысли » Вариант 6
- •Тесты по курсу «История экономики и экономической мысли » Вариант 7
- •1. Что Аристотель понимал под понятием "экономика"?:
- •2. Согласно классической политической экономии деньги - это:
- •Тесты по курсу «История экономики и экономической мысли » вариант 8
- •Тесты по курсу «История экономики и экономической мысли » Вариант 9
- •Тесты по курсу «История экономики и экономической мысли » Вариант 10
- •Тесты по курсу «История экономики и экономической мысли » Вариант 11
- •Тесты по курсу «История экономики и экономической мысли » Вариант 12
- •Тесты по курсу «История экономики и экономической мысли » Вариант 13
- •Тесты по курсу «История экономики и экономической мысли » Вариант 14
- •Тесты по курсу «История экономики и экономической мысли » Вариант 15
- •Тесты по курсу «История экономики и экономической мысли » Вариантов 16
- •Тесты по курсу «История экономики и экономической мысли » вариант 17
- •Тесты по курсу «История экономики и экономической мысли» Вариант 18
- •Тесты по курсу «История экономики и экономической мысли » Вариант 19
- •Тесты по курсу «История экономики и экономической мысли » Вариант 20
- •Тесты по курсу «История экономики и экономической мысли » Вариант 21
- •Тесты по курсу «История экономики и экономической мысли » вариант 22
- •Тесты по курсу «История экономики и экономической мысли » вариант 23
- •Тесты по курсу «История экономики и экономической мысли » Вариант 24
- •Тесты по курсу «История экономики и экономической мысли » вариант 25
- •Тесты по курсу «История экономики и экономической мысли » Вариант 26
- •Тесты по курсу «История экономики и экономической мысли » вариант 27
- •Тесты по курсу «История экономики и экономической мысли » Вариант 28
- •Тесты по курсу «История экономики и экономической мысли » Вариант 29
- •Тесты по курсу «История экономики и экономической мысли » Вариант 30
Тесты по курсу «История экономики и экономической мысли » Вариант 19
1. Критерием достижения общего экономического равновесия, по мнению В. Парето, следует считать:
а) максимизацию полезности;
б) определение суммарной полезности;
в) измерения соотношения предпочтений конкретных индивидов;
г) определение предельной полезности.
2. Назовите основателей исторической школы в Германии:
а) Ф. Лист; б) К. Книс; в) К. Бюхер; г) Л. Эрхард.
3. Какова экономическая теория принадлежит С. Сисмонди?:
а) теория кризисов производства; б) теория полезности;
в) теория "третьих лиц"; г) теория факторов производства.
4. Основные цели создания «Общего рынка» (1957 г.) были следующими:
а) объединение усилий нескольких стран для совместного достижения более высокого уровня развития национальных экономик;
б) создание общеевропейского альянса с целью противостояния американской мировой гегемонии;
в) создание таможенного союза нескольких государств как этапа на пути формирования «Соединенных Штатов Европы»
г) нет верного ответа.
5. «План Дауэса» - это:
а) программа ослабление условий Версальского мира для Германии, которая была разработана в США и поддержана Англией;
б) программа послевоенного возрождения экономики США;
в) программа модернизации угольной промышленности Великобритании
г) программа ослабление условий Версальского мира для Франции, которая была разработана в США и поддержана Англией.
6. Укажите характеристику экономического развития Украины в годы послевоенного восстановления (1946-1950рр.)
а) главная задача пятилетки - восстановление и развитие тяжелой промышленности;
б) отменена введенная в годы войны карточная система снабжения населения продовольствием;
в) проведена денежная реформа, что улучшило материальное положение населения;
г) все ответы верны.
7. Согласно экономических воззрений Аристотеля и Ф. Аквинского, деньги - это:
а) совершенно бесполезный товар;
б) результат (следствие) соглашения между людьми;
в) товар, который возник стихийно;
г) нет верного ответа.
8. Согласно предложенной Ф. Кенэ классификации, фермеры - это:
а) производительный класс;
б) класс собственников земли;
в) бесплодный класс;
г) нет верного ответа.
9. Каким видел общество будущего Ш. Фурье?:
а) коммунистическим; б) индустриальным;
в) содружеством ассоциаций на основе гармонии; г) крестьянским социализмом.
10. Англия считается классической страной промышленного переворота, так как:
а) в Англии были в наличии все необходимые технические и социально-экономические предпосылки для того, чтобы переход от мануфактуры к фабрике впервые в истории происходило именно там;
б) Ф. Энгельс изучал промышленный переворот на примере именно этой страны;
в) благодаря этим событиям Англия превратилась в мирового промышленного лидера;
г) нет верного ответа.
11. Цеховая регламентация средневекового ремесла была обусловлена:
а) потребностями выживания в городских условиях мелких производителей;
б) ввиду сельский общинный менталитет;
в) религиозным канонам;
г) имиджевыми профессиональными соображениями.
12. Протекционистская экономическая политика заключается в следующем:
а) либерализация внешнеторговых цен;
б) ослабление налогового пресса на производителя;
в) целенаправленное ограждения внутреннего рынка от ввоза товаров иностранного производства
г) правильные ответы а), б).