Семинар №18.

Тема: Объект и субъект мышления.

Вопросы для обсуждения:

1. Задача как объект мышления:

1. структура искусственно составленной задачи;

2. параметры условной ситуации;

3. искусственные (созданные другим человеком) условия задачи;

4. 2 типа требований;

5. 2 подхода к роли структуры мыслительной задачи в изучении мышления.

6. типология задач.

1. Субъект мышления

Литература:

1. Брушлинский А.В., Субъект: мышление, учение, воображение. Избр. психол. труды. – М. - Воронеж: НПО «Модэк», 1996.

2. Веккер Л.М., Психика и реальность. Единая теория психических процессов. – М.: Смысл, 1998.

3. Выготский Л.С. Психология.-М.: Апрель Пресс: ЭКСМО-Пресс, 2000.

4. Лекции по общей психологии/ А.Р. Лурия, - СПб: «Питер», 2004.

5. Леонтьев А.Н., Лекции по общей психологии/ Ред. Д.А. Леонтьев, Е.Е. Соколова, - М., 2001.

6. Маклаков А.Г., Познавательные психические процессы. – СПб, 2001.

7. Общая психология./ Под ред. А.В. Петровского. М., 1986.

8. Психологический словарь./ Под ред. В.П. Зинченко, Б.Г. Мещерякова. М., 1998.

9. Психология. Словарь./ Под ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. М., 1990.

10. Рубинштейн С.Л., Основы общей психологии. – СПб: «Питер», 2000.

11. Хрестоматия по общей психологии: Психология мышления /Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.В. Петухова .-М.: МГУ, 1981

Семинар №19.

Тема: Мышление. Сознание. Бессознательное.

Вопросы для обсуждения:

1. Осознанное и неосознанное в мыслительной деятельности:

1. макроструктура мыслительного творческого процесса;

2. метод рассуждения вслух;

3. изучение взаимоотношений осознанного и неосознанного в мышлении Я.А. Пономаревым;

4. установка как предмет бессознательного в мышлении;

5. феномены постгипнотического внушения как проявление влияния бессознательной мотивации на процесс мышления.

1. Невербализованные исследовательские акты:

   1. глазодвигательная активность человека актуально решающего задачу как метод «микроанализа» неосознаваемых форм ориентировочно-исследовательской деятельности субъекта;

   2. проигрывание ходов в ситуации как разновидность исследовательских актов;

   3. разновидности исследовательских актов.

2. Невербализованные смыслы в мыслительной деятельности.

   1. понятие невербализованного операционального смысла;

   2. развитие невербализованных операциональных смыслов;

   3. взаимодействие между элементами ситуации.

Литература:

1. Веккер Л.М., Психика и реальность. Единая теория психических процессов. – М.: Смысл, 1998.

2. Выготский Л.С. Психология.-М.: Апрель Пресс: ЭКСМО-Пресс, 2000.

3. Лекции по общей психологии/ А.Р. Лурия, - СПб: «Питер», 2004.

4. Леонтьев А.Н., Лекции по общей психологии/ Ред. Д.А. Леонтьев, Е.Е. Соколова, - М., 2001.

5. Маклаков А.Г., Познавательные психические процессы. – СПб, 2001.

6. Общая психология./ Под ред. А.В. Петровского. М., 1986.

7. Психологический словарь./ Под ред. В.П. Зинченко, Б.Г. Мещерякова. М., 1998.

8. Психология. Словарь./ Под ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. М., 1990.

9. Рубинштейн С.Л., Основы общей психологии. – СПб: «Питер», 2000.

10. Хрестоматия по общей психологии: Психология мышления /Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.В. Петухова .-М.: МГУ, 1981