ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Уральский государственный университет им. А.М. Горького»

Факультет связей с общественностью

Кафедра интегрированных маркетинговых коммуникаций и брендинга

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА

Программа дисциплины

(Стандарт ПД-ОПД)

Екатеринбург

2009

Утверждаю

Проректор

____________ С.А. Рогожин

(подпись)

_________

(дата)

Программа дисциплины «Профессиональная этика» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по специальности Связи с общественностью, 030602 по циклу «Общепрофессиональных и специальных дисциплин» государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Семестр 5

Общая трудоемкость дисциплины 80 часов.

В том числе:

Лекций 20

Семинаров 16

Контрольные мероприятия:

Рефераты _______________

Коллоквиумы ___________

Контрольные работы_____

Другие _______________________

Автор (составитель, разработчик)

Зеленцова Ирина Гелиевна, ассистент, кафедра интегрированных маркетинговых коммуникаций и брендинга, Уральский государственный университет.

Рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией факультета связей с общественностью и рекламы

Протокол заседания №_10_от ___26 июня 2009 г.__

© Уральский государственный университет, 2009

© И.Г.Зеленцова, составление, 2009

I. Введение

Цель преподавания дисциплины состоит в том, чтобы в систематической форме дать представление студенту об основной проблематике предмета «Профессиональная этика», его теоретических и прикладных аспектах.

Основные задачи:

• ознакомление студентов с общетеоретическими и практическими аспектами формирования и функционирования профессиональной этики, с историей становления и развития деловой этики в России, её современными принципами, со спецификой профессиональной этики журналиста и специалиста по связям с общественностью;

• выработка навыков грамотного с точки зрения профессиональной этики поведения, в том числе в случаях этических коллизий.

Место курса в профессиональной подготовке выпускника.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «Связи с общественностью».

Программа предназначена для дневной формы обучения на базе полного среднего образования. Курс «Профессиональная этика» относится к общим профессиональным дисциплинам, включенным в Федеральный компонент, изучается отдельно и базируется на ранее изученных предметах: «Культурология», «Социология», «Основы теории журналистики», «Введение в специальность».

Требования к уровню освоения содержания курса

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать

• понятия и проблемы профессиональной этики как социального явления, место и роль профессиональной этики в структуре профессиональной культуры;

• историю формирования деловой этики в России, основные современные системы этических принципов ведения дел; основные этические нормы, регулирующие взаимоотношения в обществе в России и за рубежом;

• профессионально-нравственные ориентиры, определяющие основу профессиональной этики журналиста; базовые документы, регулирующие журналистскую деятельность в этическом плане;

• содержание основных зарубежных и отечественных кодексов профессионального поведения в сфере связей с общественностью; требования, предъявляемые к качеству предоставляемых услуг в данной сфере;

• этические нормы при работе с информацией.

Уметь

• устанавливать, поддерживать и развивать межличностные отношения, деловые отношения с представителями государственных, финансовых, общественных структур, политических организаций, СМИ, информационных, рекламных, консалтинговых агентств и т.д. на основе норм общей и профессиональной этики;

• выстраивать профессиональную деятельность в соответствии с требованиями «Минимальных стандартов качества»;

• осуществлять сбор, получение, использование, производство и распространение информации с соблюдением этических норм;

• использовать методы реализации этических принципов в деловой сфере и преодоления психологических и социальных барьеров на пути внедрения этих принципов;

• составлять кодексы профессионального поведения;

• работать в команде, в том числе междисциплинарной; создавать благоприятный психологический климат в коллективе;

• находить варианты грамотного поведения в случаях этических коллизий;

• воспринимать различия этнических особенностей, традиций и культур, работать в кросс-культурном пространстве.

Осуществлять следующие виды деятельности:

• управленческую;

• культурно-просветительскую;

• информационно-коммуникационную;

• информационно-аналитическую;

• информационно-социологическую;

• научно-исследовательскую.

Приобрести следующие компетенции:

• социально-личностные;

• организационно-управленческие;

• общенаучные;

• общепрофессиональные;

• специальные.