- •Новая история
- •Программа курса «Новая история»
- •Часть 2
- •Тема 1. Основные тенденции развития стран Запада в XIX – начале хх века
- •Тема 2. Международные отношения в XIX – начале хх века
- •Тема 3. Великобритания в XIX – начале хх века
- •Тема 4. Франция в XIX – начале хх века
- •Тема 5. Объединение Германии. Германская империя в конце XIX – начале хх века
- •Тема 6. Австрийская империя в XIX – начале хх века
- •Тема 7. Италия в XIX – начале хх века
- •Тема 8. Испания в XIX – начале хх века
- •Тема 9. Сша в XIX – начале хх века
- •Тема 10. Аргентина в XIX – начале хх века
- •Тема 11. Мексика в XIX – начале хх века
- •Тема 12. Чили в XIX – начале хх века
- •Тема 13. Бразилия в XIX – начале хх века
- •Рекомендуемая литература
- •Контрольные вопросы
- •Список терминов и имен для самоконтроля
- •Тематика контрольных работ по курсу «Новая истории» Часть 2
- •Основные идейно-политические течения запада в XIX веКе Общая литература
- •Тема 1. Консерватизм как идейно-политическая доктрина
- •Тема 2. Либерализм как идейно-политическая доктрина
- •Тема 3. Социализм первой половины XIX века
- •Тема 4. Социал-реформизм второй половины XIX века
- •Тема 5. Коммунистическая доктрина в XIX веке
- •Тема 6. Анархизм в XIX веке
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГАОУ ВПО Уральский федеральный университет
имени первого Президента России Б.Н.Ельцина
Институт гуманитарных наук и искусств
Новая история
Часть 2
Программа курса
для студентов заочного отделения исторического факультета
(специальности 030401 – «История» и 030402 – «Историко-архивоведение»)
Тематика контрольных работ
для студентов заочного отделения исторического факультета
(специальность 030401 – «История»)
Екатеринбург
2012
утверждаю
Директор департамента «Исторический факультет»
__________________ В.А. Бабинцев
2012 г.
Общее количество часов – 16
в том числе лекций – 16
Отчетность – экзамен
Контрольные мероприятия:
Контрольные работы 1
Составитель: к.и.н., доцент Н.А. Кручинина
Ответственный редактор: д.и.н., профессор А.Г. Чевтаев
Рекомендовано к печати на заседании кафедры
новой и новейшей истории
26 апреля 2012 г.
© Кручинина Н.А., 2012
Программа курса «Новая история»
Часть 2
Цели и задачи курса
Учебный курс «Новая история» является частью университетского курса всеобщей истории. Цель курса «Новая история» (часть 2) – изучить развитие стран Европы и Америки в XIX – начале ХХ века.
Задачи курса:
проследить закономерности и особенности формирования в странах Запада индустриального общества в XIX – начале ХХ века;
рассмотреть процесс складывания правового государства и гражданского общества в развитых странах Запада XIX – начала XX века;
показать динамику и значение реформ и революций в развитии стран Европы и Америки в XIX – начале ХХ века;
проследить развитие системы международных отношений в XIX – начале ХХ века;
рассмотреть основные черты эпохи империализма в конце XIX – начале XX века.
Тема 1. Основные тенденции развития стран Запада в XIX – начале хх века
Историографическая дискуссия об индустриальном обществе и его характерных чертах. Возникновение концепции индустриального общества (А. де Токвиль, К. Маркс, Э. Дюркгейм, М. Вебер). Дискуссия второй половины ХХ в. (У. Ростоу, Д. Белл, З. Бжезинский, Р. Арон).
Экономическая динамика Запада. Аграрная революция. Промышленный переворот. Начало использования новых видов энергии. Переворот в средствах транспорта и связи. Развитие науки. Возникновение финансово-промышленного капитала. Перераспределение экономически активного населения, возникновение новых сфер занятости. Формирование свободного рынка рабочей силы. Специализация труда, тейлористский тип организации труда.
Социальная динамика. Демографический взрыв, его причины. Миграционные процессы. Возникновение новых социальных слоев (средний и рабочий классы), их характеристика. Урбанизация. Изменение функций семьи, феминизм.
Духовная сфера. Секуляризация сознания, создание и распространение научной картины мира. Научная революция XIX века. Открытия в области физики, химии, биологии, успехи медицины. Развитие знаний о человеке. Дарвинизм и его влияние на общественное сознание. Формирование основных направлений гуманитарных наук. Распространение грамотности. Рост тиражей книг и газет, возникновение «массовой» литературы. Индивидуализм.
Политическая динамика. Становление системы ограниченной демократии, утверждение концепции народного суверенитета. Развитие представительных органов, утверждение принципа ответственного правительства. Формирование гражданского общества. Формирование политических партий современного типа. Буржуазные свободы. Основные политические течения (консерватизм, либерализм, социализм, анархизм) и их программы. Возникновение социал-демократии и коммунизма.