- •Методика 1. Практикум по определению структуры межличностных отношений. Методика «Социометрия».
- •Респондент №3.Бор-ая Наталья (14.05.2008)
- •Респондент № 4. Дем-на Наталья (14.05.2008)
- •Респондент № 5. Шир-ва Людмила (14.05.2008)
- •Методика 2. Изучение особенностей осознания межличностных отношений (Аутосоциометрическая методика).
- •Респондент №3.Бор-ая Наталья (14.05.2008)
- •Респондент № 4. Дем-на Наталья (14.05.2008)
- •Респондент № 5. Шир-ва Людмила (14.05.2008)
- •Респондент № 6. Шур-ва Ирина (14.05.2008)
- •Респондент № 7. Соб-ва Оксана (14.05.2008)
- •Методика 3. Изучение мотивов выбора в системе межличностных отношений. Методика ммв.
- •Респондент №2.Бол-зе Юлия (14.05.2008)
- •Респондент №3.Бор-ая Наталья (14.05.2008)
- •Респондент № 4. Дем-на Наталья (14.05.2008)
- •Респондент № 5. Шир-ва Людмила (14.05.2008)
- •Респондент № 6. Шур-ва Ирина (14.05.2008)
- •Респондент № 7. Соб-ва Оксана (14.05.2008)
- •Методика 4. Определение уровня развития малой группы. Методика л.И.Уманского.
- •Респондент №2.Бол-зе Юлия (14.05.2008)
- •Респондент №3.Бор-ая Наталья (14.05.2008)
- •Респондент № 4. Дем-на Наталья (14.05.2008)
- •Респондент № 5. Шир-ва Людмила (14.05.2008)
- •Респондент № 6. Шур-ва Ирина (14.05.2008)
- •Респондент № 7. Соб-ва Оксана (14.05.2008)
- •Тема 5. Методика диагностики уровня развития взаимоотношений.
- •Респондент №3.Бор-ая Наталья (14.05.2008)
- •Респондент № 4. Дем-на Наталья (14.05.2008)
- •Респондент № 5. Шир-ва Людмила (14.05.2008)
- •Респондент № 6. Шур-ва Ирина (14.05.2008)
- •Респондент № 7. Соб-ва Оксана (14.05.2008)
Респондент № 6. Шур-ва Ирина (14.05.2008)
Вопросы |
Варианты ответов |
|||
ИНСТРУКЦИЯ: Вам предлагается ряд вопросов, касающихся разных аспектов отношений между людьми. Выскажите, пожалуйста, свое мнение о том, как часто проявляются те или иные особенности отношений в Ваших контактах с окружающими людьми. Выберите тот вариант ответа, который наиболее полно отражает Вашу личную точку зрения, и поставьте знак «+» в соответствующей графе опросного листа. Здесь нет и не может быть «плохих» или «хороших» ответов, поэтому постарайтесь не задумываться долго над вопросами. |
Прак-тич. всегда |
Час-то |
Ред-ко |
Прак-тич. никог-да |
1.Общение с людьми может приносить радость, удовлетворение, а может – огорчение и недовольство. Испытываете ли Вы удовлетворение от общения с окружающими Вас людьми ? |
|
+ |
|
|
2.Взаимодействие людей друг с другом часто предполагает необходимость взаимных уступок, компромиссов. Скажите, удается ли Вам поступать так, как Вы считаете нужным, руководствуясь своими чувствами и желаниями? |
|
|
+ |
|
3.Каждый человек постоянно испытывает разные отношения к себе со стороны окружающих. Есть ли у Вас основания считать, что к Вам люди относятся дружелюбно, с симпатией? |
|
+ |
|
|
4.Очень часто причиной конфликтов, напряженности между людьми является взаимное непонимание. Можете ли Вы сказать, что окружающие не понимают Вас, ваши чувства, настроения и желания ? |
|
|
+ |
|
5.В повседневной жизни каждый человек нуждается в близких эмоциональных отношениях с другими, испытывает потребность нравиться, любить, делиться своим теплом. Можно ли сказать, что Вас удовлетворяет близость и теплота отношений, складывающихся у Вас с окружающими? |
|
|
+ |
|
6.Совместная жизнедеятельность людей часто предполагает подчинение одних другим, ограничение интересов и желаний. Считаете ли Вы, что можете проявлять достаточную свободу, самостоятельность в поведении, в контактах с окружающими? |
|
+ |
|
|
7.Общение с людьми не всегда складывается легко, может сопровождаться недоразумениями, чувством неудовлетворенности. Бывает ли, что Вы чувствуете себя скованно в контактах с окружающими, не можете найти нужные слова, тему разговора ? |
|
|
+ |
|
8.Каждый человек нуждается в сочувствии со стороны других людей, хочет, чтобы окружающие понимали и разделяли его радости и огорчения. Находите ли Вы эмоциональный отклик, сочувствие, понимание в общении с окружающими Вас людьми? |
|
+ |
|
|