- •Культивирование микроорганизмов.
- •Классификация питательных сред.
- •1. Консистентция
- •2. Состав:
- •3. Назначение:
- •Этапы бактериологического метода диагностики.
- •1 Этап. Посев исследуемого материала на питательные среды.
- •2 Этап. Выделение чистой культуры возбудителя заболевания.
- •3 Этап. Идентификация выделенного возбудителя заболевания.
- •Классификация питательных сред:
- •Бактериологический метод исследования
- •Посев исследуемого материала (культивирование)____________________
- •План занятия
- •2. Бактериологический метод диагностики
- •Фазы роста и размножения бактерий.
- •Культивирование анаэробов
- •Фазы роста микроорганизмов:
- •Условия культивирования микроорганизмов.
- •Культуральные свойства микроорганизмов
- •Характер роста микроорганизмов на жидких питательных средах
- •Чистая культура - _______________________________________________ Методы выделения чистых культур бактерий
- •План занятия
- •Ферменты бактерий
- •Пигментообразование у бактерий
- •Самостоятельная работа .
- •Методы идентификации микроорганизмов
- •План занятия
- •Культивирование риккетсий, вирусов и хламидий
- •1 Этап – культивирование
- •2Этап - индикация
- •2Этап - идентификация вирусов (определение вида вируса в исследуемом материале)
- •Выберите один или несколько правильных ответов
- •Составьте логические пары: вопрос-ответ
- •51. Укажите морфологические и биологические особенности хламидий:
2 Этап. Выделение чистой культуры возбудителя заболевания.
Метод Дригальского - метод изолированных колоний, используется для культур, растущих на плотных питательных средах.
Метод Коха - метод серийных разведений, используется для культур, не растущих на плотных питательных средах.
Метод Шукевича - используется для микроорганизмов дающих ползучий рост (роение).
3 Этап. Идентификация выделенного возбудителя заболевания.
Определение вида возбудителя заболевания из материала больного проводят по следующим признакам:
1. По морфологии возбудителя (из чистой культуры готовят мазки, окрашивают и микроскопируют).
2. По культуральным свойствам (характеру роста на питательных средах.).
3. По биохимической активности:
Сахаролитическая активность - разложение углеводов и многоатомньгх спиртов до кислоты (К) - изменение цвета индикатора, или до кислоты и газа (КГ) - изменение цвета индикатора и образование пузырьков газа. Сахаролитическую активность изучают на средах Гисса, которые содержат тот или иной углевод, многоатомный спирт и индикатор.
Протеолитическая активность - способность разлагать белки с образованием аммиака (лакмусовая бумажка синеет); сероводорода - сеют микроорганизм на пептонную воду и под пробку вносят индикаторную бумажку, пропитанную уксусно-кислым свинцом - при выделении сероводорода бумажка чернеет; индола - сеют культуру на мясо-пептонный бульон, под пробирку вносят индикаторную бумажку, пропитанную щавелевой кислотой - при выделении индола бумажка розовеет.
Способы изучения биохимических свойств бактерий:
А). Среды «пестрого ряда» (среды Гисса).
Б). Система индикаторных бумаг (СИБы).
Состав: диски из фильтровальной бумаги, пропитанные питательными средствами (питательная основа + субстрат + индикатор) и высушенные, хранятся во флаконах.
Принцип действия: диски добавляются к густой суспензии исследуемой культуры в физрастворе. Учет производят после 18-24 часовой инкубации в термостате по изменению цвета индикатора.
В). Панели биохимической идентификации.
Состав: в лунках специальных пластиковых панелей находятся соответствующие высушенные питательные среды (питательная основа + субстрат + индикатор).
Принцип действия: в лунки вносят суспензию исследуемой культуры и после инкубации (от 5 до 24 часов) учитывают результат по изменению цвета индикатора.
Примеры: Паналь биохимической дифференцировки энтеробактерий –ПБДЭ (Россия), АРI –20Е (Франция), Crystal (США).
Г). Системы автоматизированной идентификации.
Принцип действия тот же, что и в предыдущем методе, однако инкубация панелей, учет результатов и идентификация производится при помощи компьютера.
Примеры: MS-2 (США), Bioscreen (Финляндия), Sceptor (США).
4. По антигенной структуре: постановка реакции агглютинации (РА) на стекле с агглютинирующими сыворотками.
5. Фаготипаж: определение вида возбудителя по заведомо известному бактериофагу (вирус бактерий) методами: стерильного пятна и просветления бульона.
6. По признакам патогенности: определение токсигенности культуры (в реакции преципитации в агаре (ПР); в реакции нейтрализации на животных (РН). По ферментам патогенности (лецитоветиллаза, плазмокоагулаза). Антифагины - капсула при микроскопировании.
Выделенная чистая культура возбудителя заболевания должна быть исследована на чувствительность к антибиотикам для назначения правильного этиотропного лечения или к дезредствам
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА.
Заполнить таблицы и схемы.
Типы питания бактерий |
Механизмы питания бактерий |
|
|
|
|
|
|