Работа над характеристикой Глупого Мальчишки.
Учитель. Давайте найдем в тексте и прочитаем первое упоминание об этом герое, посмотрим, как писатель относится к нему.
(Ребята читают отрывок от слов «А когда она вернулась, за нею бежал Очень Глупый Мальчишка...» и заканчивают словами «И Очень Глупый Мальчишка с ревом побежал из сада». Текст читается вслух учителем или хорошо читающим учеником, после чего учитель дает возможность высказаться всем желающим учащимся.)
Учитель. Как автор назвал этого героя? И почему он ему дал такое имя?
Дети. Потому, что он действительно был очень глупым: ничего не зная о природе, о пользе животных, думал, что жаба ядовитая.
Учитель. И только лишь глупость автор показал в образе этого героя?
Дети. И жестокость!
— Я прочитал вот здесь: «Жаба! Жаба! — закричал он Очень Глупым Голосом. — У-у-у, какая противная! Бей жабу! Бей!» И вот еще: «...Очень Глупый Мальчишка замахнулся на нее камнем». «Но Очень Глупый Мальчишка не унимался. Он подобрал еще несколько камней и продолжал швырять их туда, где шевелились Трава и Цветы. «Жаба! Ядовитая жаба! — кричал он. — Бей уродину!»
— А я думаю, что в Очень Глупом Мальчишке автор показал еще подлость и предательство. И я могу это доказать: Серая Звездочка горько плакала после встречи с Мальчишкой, и обида ее была не оттого, что на нее замахнулись камнем, а оттого, что ее назвали жабой: «Он назвал меня жабой, — рыдала она, — уродиной! Так сказал Человек, а ведь Люди все-все знают! Значит, я жаба, жаба!»
— Да, ведь она доверяла Людям, считала их самыми умными. Она ведь «не двинулась с места и тогда, когда Очень Глупый Мальчишка замахнулся на нее камнем». И я думаю, что Очень Глупый Мальчишка предал это доверие.
— И поступил подло, обижая своих «братьев меньших», к которым принадлежала Серая Звездочка.
— Мальчишка был неблагодарным: он хотел убить Серую Звездочку, которая приносит пользу людям, уничтожая вредных насекомых.
— Очень Глупый Мальчишка поступил подло: ведь Серая Звездочка ему не сделала ничего плохого, а он хотел ее убить. Его поступок мерзкий.
Учитель. А кто помешал ему совершить этот поступок? И как?
Дети. — Друзья Серой Звездочки: Ученый Скворец, Цветы и Травы, Розовый Куст.
— Ученый Скворец предупредил Серую Звездочку и крикнул, чтобы она спасалась.
— Цветы и Травы скрыли ее от глаз Глупого Мальчишки.
— «Розовый Куст изо всех сил уколол его своими острыми колючками. И Очень Глупый Мальчишка с ревом побежал из сада».
Учитель. Значит, все закончилось благополучно? Жестокость и зло наказано, как и во всех сказках? Так почему же мы решили, что конец у сказки — грустный?
Дети. — Оттого, что Серая Звездочка горько плакала. Мне ее было очень жалко.
— И плакала она не от боли — от обиды, что с ней поступили так подло Люди, которым она верила и которых уважала.
— Грустно оттого, что Серая Звездочка перестала доверять Людям: в самом конце сказки автор пишет: «...Но все-таки... все-таки я, пожалуй, не буду больше приходить в сад днем, чтобы... чтобы не встретить кого-нибудь глупого... И с тех пор Серая Звездочка — и не только она, а и все ее братья, сестры, дети и внуки приходят в сад и делают свое Полезное Дело только по ночам».