МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

УО «ВИТЕБСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ П.М. МАШЕРОВА»

ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Реферат

по курсу: «Криминология»

тема: Гендерный фактор преступного поведения

Выполнила:

Студентка 4 курса 42 гр.

Ганкевич М. В.

Витебск, 2012 введение

Сегодня проблема соотношения полов перестает быть проблемой, «замешанной» исключительно на биологии. Мир все больше склоняется к социокультурному объяснению феноменов половой принадлежности. Долгое время в отраслях отечественной и зарубежной науки, затрагивающих вопросы человеческой личности, не уделялось должного внимания структурному делению исследований по признакам пола. Вопросы, связанные с половой спецификой личности, до сих пор остаются малоисследованными не только в правовом, но и в психологическом и педагогическом аспектах. Сегодня в криминологии, социологии, психологии и других гуманитарных науках все больше говорят о необходимости «гендерного подхода». Ценности и представления, касающиеся роли женщины и мужчины в обществе, и связанные с ними гендерные стереотипы и социальные установки регулируются на глубинном ментальном уровне общественного сознания. Этот уровень, наиболее стабильный, уходит корнями в далекое прошлое, передается из поколения в поколение. Он формируется в ходе долгой истории развития общества и имеет самые различные аспекты: исторический, социальный, экономический, культурный, религиозный, политический. Цель данной работы: изучить гендерные аспекты преступности. Задачи: проанализировать значение категории мотива в изучении характеристик и закономерностей индивидуального преступного поведения;

Изучить особенности воспитания девочек в детском возрасте; Проанализировать различие гендерной структуры и динамики преступности в стране; Рассмотреть гендерный подход к женской преступности.

Значение категории мотива в изучении характеристик и закономерностей преступного поведения

Проблема мотивации и мотивов поведения и деятельности — одна из стержневых в психологии, и в этой науке ее рассмотрению уделяется большое значение, однако, изучение мотивов отклоняющегося, в том числе преступного поведения, имеет особое значение и для развития юридической науки. Во-первых, наиболее очевидной целью изучения мотивов преступной деятельности является правильная квалификация совершаемых преступлений, что в свою очередь способствует своевременному их раскрытию и правильному применению мер ответственности. Мотив является признаком субъективной стороны преступления, в части составов преступлений, предусмотренных Особенной частью Уголовного Кодекса Республики Беларусь, мотив является обязательным квалифицирующим признаком состава. Необходимость установления мотивов преступления предусмотрена в уголовно-процессуальном законодательстве в качестве элемента предмета доказывания. Но помимо уголовно-правового значения изучения мотивов преступлений, не следует забывать о, возможно, более важном в глобальном общесоциальном смысле значении — криминологическом. В данной сфере научного знания выявление закономерностей формирования и реализации мотивов преступного поведения может служить информационной базой для выработки новых подходов и совершенствования мер по профилактике преступности. Мотивационная сфера человека представляет собой сложное многогранное явление, и в рамках данного сообщения не предполагается рассмотрение всей его многогранности. Однако, представляется существенным показать, что мотивация есть по своей сути социокультурное явление. Долгое время в отраслях отечественной и зарубежной науки, затрагивающих вопросы человеческой личности, не уделялось должного внимания структурному делению исследований по признакам пола. Вопросы, связанные с половой спецификой личности, до сих пор остаются малоисследованными не только в правовом, но и в психологическом и педагогическом аспектах. Сегодня в социологии, психологии, криминологии и других гуманитарных науках все больше говорят о необходимости «гендерного подхода». Использование гендерного подхода в современных научных исследованиях позволяет проникнуть более глубоко в проблемы, связанные с личностью человека в целом и с личностью преступника в частности. История теоретических и практических исследований преступности более чем богата различными теоретическими подходами, но, как правило, эти теории ориентированы на объяснение мужской преступности. Если и рассматривается женская преступность, то в основном в аспекте проституции. В результате, мы до сих пор мало знаем, отличаются ли причины женской преступности от мужской. Представляется, что это значительное упущение, поскольку система превенции и коррекции делинквентного поведения будет более эффективна, если ее дифференцировать по отношению к причинам. Женщины совершали и совершают значительно меньшее число преступлений, нежели мужчины. Это факт, подтверждаемый статистикой. Есть цифры, но нет ответа, почему уровень женской преступности всегда был и остается ниже мужской. Исторически сложились два направления исследований, объясняющих причины именно женской преступности. К первому из них традиционно относится группа теорий, доказывающих, что объяснения женской преступности лежат во врожденных психобиологических свойствах полов. К этому направлению относится в частности Чезаре Ломброзо, который считал, что женщина более преступна по своей природе, чем мужчина, так как стоит на более низкой ступени развития. Так как эта позиция противоречила данным статистики, он предложил объединить данные по женщинам-преступницам и женщинам-проституткам, так как эти типы схожи.

В рамках этого же направления пытались объяснить женскую преступность и некоторые современные криминологи. Так, итальянский ученый Л. Вальцелли провел масштабное исследование, в ходе которого, наблюдая за женщинами-заключенными, установил, что чаще всего (примерно в 60% случаев) они совершали преступления агрессивного характера в те моменты менструального цикла, когда в крови было особенно мало женского полового гормона — прогестерона. Нельзя полностью согласиться с такой концепцией, заставить человека совершить преступление не может ни один гормон. Биологический фактор — необходимое, но не достаточное условие преступного поведения субъекта. Биологический фактор, будучи первичным, является предпосылкой социального. В ходе эволюции, в ходе развития цивилизованного общества человек давно руководствуется в своих действиях социальными мерками, а не биологическими нуждами своего организма. Как говорил Зигмунд Фрейд: «Первый человек, который бросил ругательство вместо камня, был творцом цивилизации». А с того момента человечество продвинулось много дальше. Более распространенными являются теории второй группы, обосновывающие преступность именно с точки зрения социальных свойств личности, противоречий, коренящихся в самом обществе. Эта группа теорий указывает на разнообразие социальных факторов, которые по-разному влияют на женщин и мужчин. Поэтому на сегодняшний день наиболее актуально именно использование гендерного подхода для раскрытия закономерностей женской преступности. Использование понятия гендер в исследованиях позволяет учитывать и психофизиологические особенности, связанные именно с биологическим понятием пола, и те социальные требования и нормы, которые определяют отношение общества к представителям разных полов. Традиционно большинство культур ориентируются на то, что роль мужчины определяется независимостью, уверенностью в себе; роль женщины пассивна и сводится, главным образом, к ведению домашнего хозяйства и воспитанию детей. Уже с раннего детства дети учатся осознавать себя мальчиками или девочками, у них формируются понятия о мужественности и женственности, и представления о том, как нужно весть себя в соответствии с ожиданиями взрослых. Знания, полученные в процессе социализации, влияют на поведение и во многом определяют мотивацию. Маргарет Мид в результате своих наблюдений делает вывод о том, что тендерные роли в обществе складываются скорее на основе культурных и социальных особенностей. Эти роли по существу не обусловлены такими биологическими признаками, как большая физическая сила мужчин или способность женщин к деторождению. Роберт Мертон говорил, что основной причиной преступности является противоречие между ценностями, на которые ориентирует общество, и возможностями их достижения по установленным обществом правилам. Возможно, то, что женщины совершают меньше преступлений, чем мужчины, связано именно с тем, что общество ориентирует их на другие ценности, вкладывает в женщин и во всех, кто их окружает, те самые гендерные стереотипы, которые определяют место и роль женщины. Если учитывать и биологические, и социальные характеристики личности женщин-преступниц, можно более глубоко и обоснованно рассматривать причины, совершаемых ими преступлений. В большинстве случаев имеет место удобные для бытового понимания ссылки на существование «мифической» — «женской логики и женских капризов». В то время как сам ход развития общества, его история, физиологические и психофизиологические исследования подтверждают существование различий психоэмоциональных состояний и реакций у мужчин и женщин. В психологии многими авторами утверждается, что мотивы входят в структуру личности. Можно согласиться или не согласиться с этой позицией в зависимости от того, что понимать под мотивами. Например, если взять такое побуждение к действию как месть. Было бы неточно считать, что мотив мести сформировался в личности еще до появления обиды и занимал в ее структуре определенное место. Сложнее обстоит дело, если понятие мотива отождествлять с потребностями. У каждого человека в процессе его жизни и деятельности вырабатывается своя, соответствующая его внутреннему миру, система потребностей, влечений и интересов. В криминологии многие авторы говорят о мотивационной сфере преступника, понимая под ней именно сформировавшиеся в процессе жизнедеятельности ценности и установки, которыми обусловлен процесс формирования мотивов деятельности человека. От внутренних условий, биологических особенностей личности главным образом зависит то, что она возьмет из окружающей среды, какие отношения войдут в ее сущность, составят ее структуру. В любом случае нельзя отрицать важную роль, которую играют в мотивации преступного поведения взгляды, убеждения, ценностные ориентации, интересы, притязания, потребности, интеллектуальные, эмоциональные и волевые особенности, свойственные данной конкретной личности. Совокупность данных об этих особенностях позволяют выявить стимулы активности, побуждения, формирующие и определяющие поведение, проникнуть в мотивационную сферу. Общественно опасное поведение, как и любое поведение, выступает как результат сложного взаимодействия объективных и субъективных факторов, личности и среды, природы и социальных начал. При этом важно подчеркнуть, что это взаимодействие осуществляется не только на уровне конкретного поведения, но и на уровне формирования личности. Причем в криминологическом плане взаимодействие объективного взаимодействия объективного и субъективного, биологического и социального приобретает наибольшую значимость именно на уровне формирования личности. Особенности воспитания девочек в детском возрасте формируют особенности их личности, составляющих ее ориентации и потребностей. Уже в детском возрасте окружающие, как правило, требуют от девочек большей дисциплинированности и подчинения правилам и установлениям. Формы организации построены таким образом, что требуют от девочек с самых первых шагов прилежания, сосредоточенного внимания, усидчивости. Основное отличие в направленности воспитания девочек заключается в том, что их изначально воспитывают как будущую жену и мать. Мальчиков же нацеливают не на роль мужа и отца, а на роль мужчины. Кроме того, девочкам свойственно особенно сильное желание подражать. Чаще всего главным образцом для подражания является мать, именно она выражает для девочки эталон поведения, красоты и т. п. В этом смысле особенно пагубно влияние матерей, которые на самом деле не являются «эталонами», злоупотребляют алкоголем, ведут паразитический образ жизни, совершают аморальные поступки или правонарушения. Наиболее криминогенный фактор в подобной ситуации — судимость матери. Неблагополучные условия воспитания и отношения с родителями создавали предпосылки для формирования личности будущих преступниц. Они, как правило, плохо или посредственно учились в школе, у них не складывались отношения с коллективом, где они учились или работали. Они не считались с общепринятыми нормами поведения, были агрессивны с окружающими. Кроме того, нужно отметить, что девушки, воспитывающиеся в неблагополучной семье, часто начинают употреблять алкоголь с малолетства. «Алкоголь в несколько раз усиливает проявление агрессии и утяжеляет ее». Проблема воспитания девочек и девушек в семье прочно связана с проблемой подростковой делинквентности. Выделяется три группы отрицательных факторов, действующих в сфере семейного воспитания, которые могут повлечь делинквентное поведение подростков: -длительная безнадзорность; - излишняя опека и строгость родителей (которые могут вызвать реакцию протеста); -конфликтные семейные обстоятельства. В зависимости от возраста выявляются различные формы негативного отклоняющегося поведения у женщин. В раннем возрасте существует «сближение» негативных форм отклоняющегося поведения у мальчиков и девочек — хулиганство, мелкие кражи, вымогательство. Они чаще всего обусловлены сходными мотивами: неподчинение родителям, старшим, нарушение установленных для них запретов, стремление к общению с «плохими» старшими. Показателен в этом отношении сравнительный анализ суицидов у мужчин и женщин. Статистические международные данные свидетельствуют о значительном преобладании мужских суицидов над женскими. Как правило, в последнее десятилетие это соотношение 3:1 в большинстве стран. Уровень самоубийств среди мужчин даже в благополучный период жизни общества выше, чем среди женщин. Однако обращает на себя внимание совсем иная картина, которая складывается при анализе суицидальных попыток. Соотношение попыток к завершенным суицидам во многих странах характеризуется как 10:1, и здесь преобладают женские попытки самоубийства. Целью истинного суицида является смерть. Мотивирован он может быть рациональным отказом от жизни, депрессией, усталостью от жизни, физическими страданиями и т. п. Попытки суицида совершают чаще всего молодые женщины (14–30 лет). Истинные мотивы этих попыток, как правило, жизненные, и смерть не является желаемой целью, они могут быть обусловлены конфликтами с родителями, потерей дорогого человека. Отсутствие цели наступления смерти подтверждается и выбором способа самоуничтожения — как правило, в этих случаях женщины выбирают не мгновенную смерть, а отравление барбитуратами и психоактивными веществами, которые характеризуются замедленным действием. В литературе существует определение суицидальной попытки как фемининного пути агрессивности, в котором мазохизм является важной и преобладающей структурой. Истинной причиной суицидальных попыток женщин является желание обратить на себя внимание, изменить мнение окружающих и тому подобные. Это женский путь борьбы со сложившейся трудной ситуацией, выхода из нее. Представители феминистского движения считают, что гендерные различия, закладываемые в людей разных полов, начиная с самого детства, являются ущемлением прав женщин, униженным положением по сравнению с мужчинами. Однако если посмотреть на этот вопрос с точки зрения преступности, то возможно именно эти различия в воспитании и во всем отношении общества к представителям разных полов являются тем базисом, основой относительно спокойного существования общества. И их нужно не разрушать, а укреплять. И стирать грани между гендерными стереотипами не в пользу мужских, а в пользу женских.