ХАКАССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

им. Н.Ф.КАТАНОВА

Е. В. Еремина

КОМПЬЮТЕРНЫЙ АНГЛИЙСКИЙ

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ

Абакан 2002

CONTENTS

Предисловие ……………….…………………………………………………………………………………………….……….5

Part I

Section I. Hardware …………………………………………………………………………………………………………..….6

Lesson 1 ……………………………………………………………………………………………………………………….…..6

Text A. The Main Parts of the Computer………………………………………………………………..…………….….6

Text B. Using a Mouse……………………………………………………………………………………………….…...7

Lesson 2 ……………………………………………………….…………………………………………………………. ………8

Text. Keyboard.…………………….……………………………………………………………………………………..8

Lesson 3 ……………………………………………………………………………………………………………… …………10

Text. Buses and Interfaces………………………………………………………………………………………………11

Lesson 4 ………………………………………………………………………………………………………………………….12

Lesson 5 ……………………………………………………………………………………………………………………….....14

Text A. What is a Microprocessor? ……...…………………………………………………………………………...…15

Text B. Pentium, Pentium Pro, Pentium II and Pentium III ………………………..……………………………...……15

Lesson 6 ………………………………………………………………………..……………………………………………...…16

Text. Memory…………………………………………………………………...………………………………………18

Lesson 7 …………………………………………………………………………………………………………..…………...…18

Text A. General DRAM Concepts …………………………………………………………………………...…………19

Text B. Partitions and Volumes………………………………………………………………………………...……….20

Lesson 8 …………………………………………………………………………………………………………………...……..21

Text Storage Media …………………………………………………………………………………………….….……21

Lesson 9 ……………………………………………………………………………………………………………………...…..23

Text «Ware» Terms…………………………………………………………………………………………………..…23

Section II. Software ……………………………………………………………………………………………………………..24

Lesson 10 …………………………………………………………………………………………………………………....…..24

Text A. Programming Language Generations ………………………………...……………………………………..….25

Text B. Terms ……………………………………………………………………………….…………………………..25

Lesson 11 …………………………………………………………………………………………………………...………...….26

Text A. What is Object-Oriented Software? ……………………………………………………………….…………...26

Text B. Object-Oriented Languages ……………………………………………………………………………………27

Lesson 12 …………………………………………………………………………………………………………...…………....28

Text. General Operating System Concepts ……………………………………………………………………….…….28

Lesson 13 ………………………………………………………………………………………………………………………...30

Text A. Starting and Quitting Windows NT ....………………………………………………………………………….31

Text B. Using the Desktop …………………………………………………………………………………...………....32

Lesson 14 ……………………………………………………………………………………………………..………………….33

Text A. Filename Extensions ………………………………………………………………………...………………....33

Text B. CONFIG.SYS Commands ………………………………………………………………………...…….…......34

Lesson 15 ………………………………………………………………………………………………………………………...34

Text A. Dynamic Data Exchange ……………………………………………………………………………….……....35

Text B. Plug and Play …………………………………………………………………………………..……………….35

Text C. Object Linking and Embedding …………………………………………………………...………………...…35

Text D. Operating System Overview ………………………………………………………………………………...…35

Lesson 16 ………………………………………………………………………………………………………………...……....36

Text. General Database Concepts ………………………………………………………………………………...…….36

Section III. Networking ………………………………………………………………………………………….……...…...…38

Lesson 17 …………………………………………………………………………………………………………………...……38

Text A. What is a Network? ………………………………………………………………………………………....….38

Text B. How are Networks Categorized? ……………………………………………………………………………....38

Text C. How Does P2P Work?...…………………………………………………………………………..…..……….39

Text D. Information Transmission Media ………………………………………………………………….…………..39

Lesson 18 ………………………………………………………………………………………………………………..……….40

Text A. Computing Network Components ……………………………………………………………………...….…...41

Text B. Network Topology ………………………………………………………………………...………..……….....42

Lesson 19 …………………………………………………………………………………………………………………..…….43

Text A. The MS Network …………………………………………………………………………………………..…...44

Text B. The Internet ………………………………………………………………………………………………..…...44

Text C. Internet Protocols ……………………………………………………………………………..…………..…....45

Lesson 20 …………………………………………………………………………………………………………………..…….46

Text. Basic Terms of Security and Licensing. Revision……………………………………………………….……..…47

Part II Texts for Supplementary Reading

How Bytes and Bits Work …………………………………………………………………………………………… …………49

System Case……………………………………………………………………………………………………………………...49

How PCI Works………………………………………………………………………………………………………………….50

Motherboard and System Devices………………………………………………………………………………………………..51

Graphics Adapter………………………………………………………………………………………………………………....51

CPU………………………………………………………………………………………………………………………………52

System Cache…………………………………………………………………………………………………………………….52

Ethernet…………………………………………………………………………………………………………………………..53

How a Computer Virus Works…………………………………………………………………………………………….……..53

Intel Software License Agreement (Final, Single User)…………………………………………………………………………55

Glossary ………………………………………………………………………………………………………………………….56

Quiz 1. Help Desk Basics……………………………………………………………………….………………………………..60

Quiz 2. Peripherals and Data Storage…………………………………………………………………………………………….61

Quiz 3. Web Management Basics………………………………………………………………………………………………...62

IT Crossword Puzzle ……………………………………………………………………………………………………………..63

Answer Keys ……………………………………………………………………………………………………………………..64

English Russian Vocabulary …………………………………………………………………………………………….…….…65

List of Acronyms and Abbreviations...………………………………………………………………………………..……..…...86

Appendix ………………………………………………………………………………………………………………………....88

Bibliography…………………………………………………………………………………………………………………..….90

The real problem is not whether machines think but whether men do. - B. F. Skinner

Предисловие

В настоящее время персональный компьютер уже является необходимой составляющей деятельности самых разных специалистов. Появление и широкое внедрение русифицированных версий программного и аппаратного обеспечения снимает, в определенной мере, необходимость изучения английского языка как средства общения с вычислительной техникой. Но это не относится к тем, у кого информационные специальности являются основным видом деятельности. Знание английского языка определяет профессиональный уровень специалиста, его дальнейший профессиональный рост и социальное положение на рынке труда. Именно эти причины заставляют более серьезно отнестись к обучению английскому языку на информационных специальностях.

Данное пособие, прежде всего, предназначено для студентов, начинающих и продолжающих изучение английского языка. Оно рекомендовано для начального этапа овладения предметом и ориентирует учащихся и студентов на дальнейшее изучение специфики использования английского языка в данной сфере профессиональной деятельности. Содержание курса согласованно с учебным пособием «Информатика» для студентов университета, что обеспечивает комплексный подход в изучении данного предмета. Попосбие может быть полезным поступающим в Хакасский государственный университет на информационные специальности и направление.

Целью данного пособия является формирование навыков применения и понимания сообщений компьютера, разного рода спецификаций, руководств по применению программных и аппаратных средств и т.д. Полученные при этом знания и умения в определенной степени подготавливают учащихся к чтению специализированной литературы в оригинале.

Пособие состоит из 20 уроков (Lessons), глоссария, опросников, текстов дл дополнительного чтения, англо-русского словаря, списка акронимов и аббревиатур, перечня сокращений, принятых в научно-технической литературе и в области информатики, а также списка основных неправильных глаголов.

На практических заданиях учащиеся знакомятся с основными понятиями, определениями, описаниями, аббревиатурами; овладевают необходимым лексическим минимумом. Подраздел WORD-BUILDING (Словообразование) помогает формировать и развивать системный подход в изучении новых лексических единиц, расширяет потенциальный словарь обучаемых. Подраздел STRUCTURE (Структура) не предусматривает системного изложения грамматики английского языка, он дает представление о структуре простых предложений, порядке слов в английском предложении.

Следует отметить, что весь учебный материал построен на реальных сообщениях компьютера, оригинальной английской и американской литературе (различные справочные пособия, web-сайты и т.д.). Некоторые тексты сокращены, но не адаптированы. Некоторые из них сопровождаются рисунками.

Материал, вошедший в пособие, рассчитан примерно на 40-50 академических часов. Формы организации учебного процесса по овладению материалом данного пособия и формы контроля выбираются преподавателем в зависимости от местных условий и контингента обучаемых.

Part I

SECTION I. HARDWARE

LESSON 1

Text A. The Main Parts of the Computer.

Text B. Using a Mouse.