Розглянуто на засіданні методичної ради . Протокол № 4 від 26.03. 2012 року

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

Квнз «Донецький педагогічний коледж»

Спеціальність: 5.01010201 Початкова освіта

Навчальний предмет: Сучасна українська мова з практикумом з методикою навчання в початкових класах

Екзаменаційний білет № 11

1.Складносурядне речення: загальні відомості, засоби поєднання предикативних частин, класифікація складносурядних речень.

-характерні ознаки складносурядних речень;

-найважливіші засоби поєднання предикативних одиниць у складносуряному реченні – сполучники сурядності та інтонація;

- складносуряні речення з єднальними сполучниками, складносуряні речення з приєднувальними сполучниками, складносурядні речення з пояснювально-приєднувальми сполучниками, складносурядні речення з зіставно-протиставними сполучниками.

2.Розкрити особливості сучасного звукового аналітику – синтетичного методу навчання в початковій школі. Прийоми звукового аналізу і синтезу.

3.Речення для розбору.

Розглянуто на засіданні методичної ради . Протокол № 4 від 26.03. 2012 року

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

КВНЗ «Донецький педагогічний коледж»

Спеціальність: 5.01010201 Початкова освіта

Навчальний предмет:Сучасна українська мова з практикумом з методикою навчання в початкових класах

ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 12

1.Будова слова. Морфема. Визначення морфеми; типи морфем. Поняття про основу слова, її різновиди.

-визначення морфеми;

-основа(чиста); основи непохідні, похідні і зв’язані і закінчення(повне, нульове) – споріднені слова; корінь слова, префікс, суфікс.

2. Розкрити основні етапи процесу роботи над художнім твором. Дійовий і літературознавчий аналізи художнього твору.

3. Речення для розбору.

Розглянуто на засіданні методичної ради . Протокол № 4 від 26.03. 2012 року

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

КВНЗ «Донецький педагогічний коледж»

Спеціальність: 5.01010201 Початкова освіта

Навчальний предмет:Сучасна українська мова з практикумом з методикою навчання в початкових класах

ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 13

1.Граматичні категорії дієслова. Дієвідмінювання.

-категорія роду( у зв’язках із займенником) і числа, залежні від іменника;

-категорія виду, перехідності/неперехідності, стану, способу і часу;

-поєднання в дієслові різних граматичних форм: дієвідмінюваних особових і родових, відмінкових і незмінюваних – дієпислівникової та інфінітивної, або неозначеної, форм;

- основи дієслова, що виступають у двох варінтах: основа інфінітива і основи теперішнього часу;

-поділ дієслів за характером закінчень у теперішньому часі на дієвідміни.

2.Розкрити види мовного розбору у початковій школі (фонетичний, лексичний, орфографічний, граматико-орфографічний, морфемний, морфологічний, синтаксичний). Дослідити методику їх проведення.

3.Речення для розбору.

Розглянуто на засіданні методичної ради . Протокол № 4 від 26.03. 2012 року

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

КВНЗ «Донецький педагогічний коледж»

Спеціальність: 5.01010201 Початкова освіта

Навчальний предмет:Сучасна українська мова з практикумом з методикою навчання я в початкових класах

ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 14

1.Граматика як розділ мовознавства. Основні поняття граматики(граматичне значення та мовні засоби його вираження, граматична форма, граматична категорія). Розділи граматики.

-предмет граматики української мови, розділи граматики: морфеміка, словотвір, морфологія, синтаксис;

-граматичні категорії, граматичні значення, граматичні форми слів;

-єдність граматичних і лексичного значень слова;

-основні засоби вираження граматичних значень слова: закінчення, суфікси і префікси, чергування звуків, суплетивізм, службові слова, наголос, порядок слів.

2. Розкрити методику роботи з діалектизмами. Наріччя та говори на території України. Загальні мовні особливості говорів.

3. Речення для розбору.

Розглянуто на засіданні методичної ради . Протокол № 4 від 26.03. 2012 року

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

КВНЗ «Донецький педагогічний коледж»

Спеціальність: 5.01010201 Початкова освіта

Навчальний предмет:Сучасна українська мова з практикумом з методикою навчання в початкових класах

ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 15

1.Складнопідрядне речення: загальні відомості, структурно-семантичні типи.

-принципи класифікації складнопідрядних речень;

-головна і підрядна частини, позиція підрядної частини;

-сполучники підрядності, сполучні слова. співвідносні слова;

-типи складнопідрядних речень: означальні, з’ясувальні і обставинні.

2. Розкрити методику опрацювання епічних та ліричних віршів у початковій школі.???????

3.Речення для розбору.

Розглянуто на засіданні методичної ради . Протокол № 4 від 26.03. 2012 року

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

КВНЗ «Донецький педагогічний коледж»

Спеціальність: 5.01010201 Початкова освіта

Навчальний предмет:Сучасна українська мова з практикумом з методикою навчання в початкових класах

ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 16

1.Словотвір. Об’єкт і завдання словотвору.

-два значення терміну «словотвір»;

-словотворча система української мови: словотворчий тип, словотворче гніздо;

-словотворчі засоби української мови: твірні слова. словосполучення,твірні основи, форманти(словотворчі суфікси, словотовочі префікси, сполучні морфеми), твірне слово, похідне слово;

-основні способи морфологічного словотворенння: суфіксальний, префіксальний, суфіксально-префіксальний, безафіксний, основоскладання, абревіація;

-неморфологічні способи словотворення: морфологічно-синтаксичний, лексико-синтаксичний, лексико-семантичний.

2. Дослідити методику проведення уроків позакласного читання. Завдання і організація їх. Керівництво самостійним дитячим читанням. Зв’язок позакласного читання з класним.

3. Речення для розбору.

Розглянуто на засіданні методичної ради . Протокол № 4 від 26.03. 2012 року

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

КВНЗ «Донецький педагогічний коледж»

Спеціальність: 5.01010201 Початкова освіта

Навчальний предмет:Сучасна українська мова з практикумом з методикою навчання в початкових класах

ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 17

1.Поняття про частини мови. Принципи виділення частин мови. Перехід слів з однієї частини мови в іншу.

-морфологія як розділ граматики, основна одиниця морфології;

-лексико-граматичні розряди слів, їх специфічні лексичні і граматичні ознаки;

-принципи виділенння частин мови: смисловий(семантичний, лексичний), морфологічний, синтаксичний, словотворчий; перехід слів з однієї частини мови в іншу.

2.Розкрити методику формування в учнів уявлень про текст. Робота над текстом у 1-2, 3-4 класах.

3.Речення для розбору.

Розглянуто на засіданні методичної ради . Протокол № 4 від 26.03. 2012 року

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

КВНЗ «Донецький педагогічний коледж»

Спеціальність: 5.01010201 Початкова освіта

Навчальний предмет:Сучасна українська мова з практикумом з методикою навчання в початкових класах

ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 18

1.Безсполучникові складні речення : загальні відомості, види, пунктуація.

-дві групи безсполучникових складних речень: з однотипними частинами та різнотипними частинами;

-розділові знаки в безсполучникових складних реченнях: кома і крапка з комою, двокрапка і тире.

2.Дослідити три періоди навчання грамоти. Добукварний період. Формування загальнонавчальних умінь і навичок, Розвиток мовлення, формування фонематичного слуху. Букварний період. Етапи букварного періоду. Післябукварний період, його завдання.

3.Речення для розбору.

Розглянуто на засіданні методичної ради . Протокол № 4 від 26.03. 2012 року

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

КВНЗ «Донецький педагогічний коледж»

Спеціальність: 5.01010201 Початкова освіта

Навчальний предмет:Сучасна українська мова з практикумом з методикою навчання я в початкових класах

ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 19

1.Складні синтаксичні конструкції: загальні відомості, структурні типи, засоби зв’язку між компонентами.

-багатокомпонентні складні речення;

-багатокомпонентні складносурядні та безсполучникові речення;

-багатокомпонентні складнопідрядні речення;

-багатокомпонентні складнопідрядні речення з однорідною супідрядністю;

-багатокомпонентні складнопідрядні речення з неоднорідною супідрядністю;

-багатокомпонентні складнопідрядні речення з послідовною підрядністю;

-багатокомпонентні складні речення змішаного типу.

2.Розкрити наукові основи методики української мови та її місце серед інших наук. Методологічні основи методики навчання української мови. Психолого-педагогічні основи початкового навчання української мови.

3.Речення для розбору.

Розглянуто на засіданні методичної ради . Протокол № 4 від 26.03. 2012 року

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

КВНЗ «Донецький педагогічний коледж»

Спеціальність: 5.01010201 Початкова освіта

Навчальний предмет:Сучасна українська мова з практикумом з методикою навчання в початкових класах

ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 20

1.Предмет і завдання синтаксису. Класифікація словосполучень.

-поняття про синтаксис української мови;

-поняття про словосполучення, синтаксичні відношення між його компонентами(означальні, об’єктні, обставинні; прості і складні словосполучення;

-типи словосполучень: іменникоі, дієслівні, прикметникові, прислівникові;

-типи зв’язку слів у словосполученнях: узгодження, керування, прилягання.

2. Розкрити методику розвитку мовлення. Наукові основи методики розвитку мовлення. Види переказів і методика роботи над ним. Методика роботи над усним і письмовим твором.??????

3.Речення для розбору.

Розглянуто на засіданні методичної ради . Протокол № 4 від 26.03. 2012 року

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

КВНЗ «Донецький педагогічний коледж»

Спеціальність: 5.01010201 Початкова освіта

Навчальний предмет:Сучасна українська мова з методикою навчання в початкових класах

ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 21

1.Іменник як повнозначна частина мови.

-визначення іменника як повнозначної частини мови;

-іменники – назви істот і неістот, іменники загальні і власні, збірні іменники, іменники зі значенням речовини, з конкретним і абстрактним значенням;

- рід іменників, способи вираження роду іменників: лексичний, морфологічний,словотворчий,синтаксичний; іменники спільного роду;

-число іменників;

-категорія відмінка, основні значення відмінків;

-типи відмін іменників, поділ на групи і відмінювання іменників І та ІІ відміни;

-відмінювання іменників ІІІ та IV відміни.

2.З’ясувати завдання та шляхи розвитку мовлення молодших школярів у період навчання грамоти. Дослідити наукові основи методики розвитку мовлення у період навчання грамоти.

3.Речення для розбору.

Розглянуто на засіданні методичної ради . Протокол № 4 від 26.03. 2012 року

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

КВНЗ «Донецький педагогічний коледж»

Спеціальність: 5.01010201 Початкова освіта

Навчальний предмет:Сучасна українська мова з практикумом з методикою навчання в початкових класах

ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 22

1.Поняття про речення. Класифікація речень.

-основні ознаки речення: предикативність, модальність, змістова й інтонаційна завершеність, наявність головних членів;

-типи простих речень за метою висловлювання, за емоційним забарвленням і за структурою, за кількістю головних членів, за наявністю або відсутністю другорядних членів;

-повні і неповні речення;

-слова-речення.

2. Дослідити систему вивчення дієслова, числівника, прийменника, сполучника у початкових класах.?????

3.Речення для розбору.

Розглянуто на засіданні методичної ради . Протокол № 4 від 26.03. 2012 року

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

КВНЗ «Донецький педагогічний коледж»

Спеціальність: 5.01010201 Початкова освіта

Навчальний предмет:Сучасна українська мова з практикумом з методикою навчання в початкових класах

ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 23

1.Прислівник. Значення прислівника як частини мови, розряди прислівників за значенням. Морфологічні типи прислівників та розмежування прислівників і однозвучних слів, належних до інших частин мови. Правопис прислівників.

2. Особливості методики читання творів різних жанрів в початкових класах. Особливості методики читання казки, оповідання, легенди, науково-популярної статті.

3.Речення для розбору.

Розглянуто на засіданні методичної ради . Протокол № 4 від 26.03. 2012 року

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

КВНЗ «Донецький педагогічний коледж»

Спеціальність: 5.01010201 Початкова освіта

Навчальний предмет:Сучасна українська мова з практикумом з методикою навчання в початкових класах

ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 24

1.Просте речення. Просте ускладнене речення.

-поняття про однорідні члени речення;

-однорідні і неоднорідні означення;

-узагальнюючі слова при однорідних членах речення

2. Особливості методики читання творів різних жанрів в початкових класах.

Методика роботи над байкою.

3.Речення для розбору.

Розглянуто на засіданні методичної ради . Протокол № 4 від 26.03. 2012 року

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ,МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

КВНЗ «Донецький педагогічний коледж»

Спеціальність: 5.01010201 Початкова освіта

Навчальний предмет:Сучасна українська мова з практикумом з методикою навчання в початкових класах

ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 25

1.Дієприкметник та дієприслівник як форми дієслова. Безособові форми на

-но, -то.

-активні і пасивні дієприкметники, відмінювання дієприкметників;

-дієслівні та прислівникові ознаки дієприслівника, синтаксична роль у реченні;

-утворення дієприслівників доконаного і недоконаного виду.

2. Урок як основна форма навчально-виховного процесу з української мови. Типи уроків з української мови і читання, їх структура. Розвиток учнів в процесі виконання навчального проекту на основі використання ІКТ.?????

3.Речення для розбору.

Розглянуто на засіданні методичної ради . Протокол № 4 від 26.03. 2012 року

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

КВНЗ «Донецький педагогічний коледж»

Спеціальність: 5.010102 Початкове навчання

Навчальний предмет:Сучасна українська мова з практикумом з методикою навчання в початкових класах

ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 26

1.Прикметник як повнозначна частина мови.

-значення і граматичні ознаки прикметників;

-лексико-граматичні групи прикметників (якісні, відносні і присвійні);

-ступені порівняння якісних прикметників;

-повні і короткі форми прикметників;

-тверді і м’яка група прикметників, їх відмінювання;

-суфіксальне, префіксальне і суфіксально-префіксальне творення прикметників.

2. Розкрити методику проведення узагальнюючих уроків читання. Завдання уроків узагальнення знань. Підготовка до узагальнюючого уроку і його проведення. Структура уроку, види робіт на уроці. ??????

3.Речення для розбору.

Розглянуто на засіданні методичної ради . Протокол № 4 від 26.03. 2012 року

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

КВНЗ «Донецький педагогічний коледж»

Спеціальність: 5.01010201 Початкова освіта

Навчальний предмет:Сучасна українська мова з практикумом з методикою навчання в початкових класах

ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 27

1.Фразеологія як розділ мовознавства. Фразеологічні одиниці, їх класифікація.

-поняття про фразеологію, джерела фразеології;

-класифікація фразеологізмів: 1)ідіоми, або ідіоматичні словосполучення, і 2) фразеологізми, або фразеологічні одиниці.

2.Розкрити методику роботи над елементами синтаксису та пунктуації в початкових класах. Значення знань із синтаксису в початкових класах. Формування поняття про речення. Види вправ із синтаксису і пунктуації.

3.Речення для розбору.

Розглянуто на засіданні методичної ради . Протокол № 4 від 26.03. 2012 року

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

КВНЗ «Донецький педагогічний коледж»

Спеціальність: 5.01010201 Початкова освіта

Навчальний предмет:Сучасна українська мова з практикумом з методикою навчання в початкових класах

ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 28

1.Буква як графічний знак для позначення звука мовлення, алфавіт української мови та співвідношення між звуками та буквами в українській мові.

2.Довести, що орфоепічна вимова – важливий засіб орфографічної навички.

3.Речення для розбору.

Розглянуто на засіданні методичної ради . Протокол № 4 від 26.03. 2012 року

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

КВНЗ «Донецький педагогічний коледж»

Спеціальність: 5.01010201 Початкова освіта

Навчальний предмет:Сучасна українська мова з практикумом з методикою навчання в початкових класах

ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 29

1.Лексикографія як розділ мовознавства. Типи словників. Характеристика енциклопедичних словників. Характеристика лінгвістичних словників.

-поняття про лексикографію;

-енциклопедичні і лінвістичні (мовознавчі) словники.

2. Читання як навчальний предмет. Наукові засади методики читання у початкових класах. Виховне, освітньо-пізнавальне та розвивальне значення читання в початковій школі. Особливості використання ІКТ з урахуванням віку учнів.

3.Речення для розбору.

Розглянуто на засіданні методичної ради . Протокол № 4 від 26.03. 2012 року

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

КВНЗ «Донецький педагогічний коледж»

Спеціальність: 5.01010201 Початкова освіта

Навчальний предмет:Сучасна українська мова з практикумом з методикою навчання в початкових класах

ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 30

1.Службові (неповнозначні) частини мови та вигук.

-поняття про прийменник, склад прийменників за походженням; морфологічний склад прийменників, правопис прийменників;

-загальне поняття про сполучник, морфологічний склад прийменників(непохідні(прості) і похідні (складні і складені), правопис сполучників;

-загальне поняття про частку, розряди часток, їх правопис;

-службова функці зв’язки бути;

-поняття про вигук; розряди вигуків: за походженням і способом творення вигуки поділяються на первинні(непохідні) і вторинні (похідні); за значенням вигуки поділяються на дві групи: а) вигуки для вираження емоцій, почуттів і б) вигуки волевиявлення;

-звуконаслідувальні слова.

2. Розкрити методику класного читання. Завдання уроків класного читання, Види читання, Якості читання. Вироблення якісних ознак читання. Типи уроків класного читання. Використання інформаційних ресурсів у навчальному проекті відповідно до закону про авторське право.

3.Речення для розбору.

Розглянуто на засіданні методичної ради . Протокол № 4 від 26.03. 2012 року

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

КВНЗ «Донецький педагогічний коледж»

Спеціальність: 5.01010201 Початкова освіта

Навчальний предмет:Сучасна українська мова з практикумом з методикою навчання в початкових класах

ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 31

1.Принципи української пунктуації.

-синтаксична основа пунктуації;

-принципи пунктуації: смисловий, синтаксичний та інтонаційний;

-дві групи пунктуаційних знаків: знаки, що виділяють(видільні), і знаки, що відділяють(віддільні).

2. Дослідити історію методів навчання грамоти. Буквоскладальний синтетичний метод, складовий синтетичний метод, звуковий синтетичний метод, Звуковий аналітико-синтетичний метод, метод цілих слів. ?????

3.Речення для розбору.

Розглянуто на засіданні методичної ради . Протокол № 4 від 26.03. 2012 року

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

КВНЗ «Донецький педагогічний коледж»

Спеціальність: 5.01010201 Початкова освіта

Навчальний предмет:Сучасна українська мова з практикумом з методикою навчання в початкових класах

ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 32

1.Конструкції з чужим мовленням ( пряма, непряма, невласне пряма мова, діалог, цитата).

-поняття про пряму і непряму мову, інтонація і розділові знаки при прямій мові);

-діалог;

-цитати;

Заміна прямої мови непрямою.

2. Розкрити методику проведення уроку позакласного читання у початковій школі. Завдання, значення. Етапи проведення уроків позакласного читання. ?????

3.Речення для розбору.

Розглянуто на засіданні методичної ради . Протокол № 4 від 26.03. 2012 року

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

КВНЗ «Донецький педагогічний коледж»

Спеціальність: 5.01010201 Початкова освіта

Навчальний предмет:Сучасна українська мова з практикумом з методикою навчання в початкових класах

ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 33

1.Числівник як повнозначна частина мови. Відмінювання числівників. Зв’язок кількісних числівників з іменниками.

-визначення числівника;

-розряди кількісних числівників за значенням;

-розряди кількісних числівників за будовою, їх утворення;

-відмінювання і правопис кількісних числівників;

-порядкові числівники.

2. Розкрити методику опрацювання граматичного поняття роду, числа, відмінка, особи, часу за лінійно-концентричним принципом.

Розглянуто на засіданні методичної ради . Протокол № 4 від 26.03. 2012 року

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

КВНЗ «Донецький педагогічний коледж»

Спеціальність: 5.01010201 Початкова освітана

Навчальний предмет:Сучасна українська мова з практикумом з методикою навчання в початкових класах

ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 34

1.Займенник як повнозначна частина мови.

-розряди займенників за значенням;

-відмінювання займенників, співвідносних з іменниками, прикметниками, числівниками

2. Розкрити методику проведення словникової роботи у початковій школі. Збагачення та активізація словника учнів. Робота над усуненням не літературної лексики у мовленні молодших школярів..

Розглянуто на засіданні методичної ради . Протокол № 4 від 26.03. 2012 року

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

КВНЗ «Донецький педагогічний коледж»

Спеціальність: 5.01010201 Початкова освіта

Навчальний предмет:Сучасна українська мова з практикумом з методикою навчання в початкових класах

ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 35

1.

2. Розкрити методику вивчення розділу «Мова і мовлення» Програмові вимоги щодо формування уявлень про мову і мовлення. Формування уявлень про культуру мовлення і культуру спілкування.

Розглянуто на засіданні методичної ради . Протокол № 4 від 26.03. 2012 року

КРИТЕРІЇ