- •Санкт-Петербург
- •Раздел 1. Характеристики, структура и содержание учебных занятий
- •. Цели и задачи учебных занятий
- •Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебных занятий (пререквизиты)
- •Перечень формируемых компетенций (результаты обучения)
- •Знания, умения, навыки, осваиваемые обучающимися
- •Перечень и объём активных и интерактивных форм учебных занятий
- •Организация учебных занятий
- •1.7. Структура и содержание учебных занятий
- •Раздел 1. Предмет и задачи дисциплины «Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях». Современный комплекс проблем безопасности.
- •Раздел 2. Характеристики и особенности опасностей мирного времени.
- •Раздел 3. Характеристики и особенности опасностей военного времени.
- •Раздел 1. Система обеспечения безопасности населения и территорий в рф и её характеристика.
- •Раздел 2.Порядок и правила оказания первой медицинской помощи пострадавшим в чс природного, техногенного и террористического характера.
- •Раздел 3. Медико-социальные аспекты снижения индивидуальных рисков и угроз для здоровья студенческой социальной группы.
- •Раздел 1. Система мониторинга и прогнозирования чрезвычайных ситуаций.
- •Раздел 2. Методики выявления и оценки радиационной, химической, биологической, пожарной, инженерной обстановки в зонах чс. Решение ситуационных задач.
- •Раздел 3. Назначение, устройство, принципы действия и порядок работы с приборами рхб разведки и контроля.
- •Раздел 1. Определение параметров фактической устойчивости объектов экономики, технических систем и технологических процессов в чрезвычайных ситуациях.
- •Раздел 2. Средства индивидуальной защиты.
- •Раздел 3. Средства коллективной защиты.
- •Раздел 2. Обеспечение учебных занятий
- •2.1.Методическое обеспечение
- •2.1.1.Методическое обеспечение аудиторной работы
- •2.1.2. Методическое обеспечение самостоятельной работы
- •2.1.3. Методика проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации, критерии оценивания
- •2.1.4.Методичесие материалы для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации (контрольно-измерительные материалы)
- •2.2. Кадровое обеспечение учебной дисциплины
- •2.3. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •2.4. Информационное обеспечение учебной дисциплины
- •Раздел 3. Процедура разработки и утверждения рабочей программы учебной дисциплины
2.4. Информационное обеспечение учебной дисциплины
2.4.1. Список обязательной литературы
1. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов /Л.А.Михайлов, В.П.Соломин, А.Л.Михайлов и др. – СПб.: Изд-во «Питер», 2005. – 302с.
2. Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф: Учебник для студ. сред. проф. учеб. заведений / С.Б.Варющенко, В.С.Гостев, Н.М.Киршин и др.; Под ред. Н.М.Киршина. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 320 с.
3. Безопасность России. Защита населения и территорий в ЧС / Под ред. С.К.Шойгу. – М.: МФГ «Знание», 2000. – 300с.
4. Основы противодействия терроризму: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Я.Д.Вишняков, Г.А.Бондаренко, С.Г.Васин, Е.В.Грацианский; Под ред. Я.Д.Вишнякова. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 240с.
5. Русак О.Н., Малаян К.Р., Занько Н.Г. Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие / Под ред. О.Н.Русака. – СПб.: Изд-во «Лань», 2005. – 448с.
2.4.2. Список дополнительной литературы
1. Безопасность жизнедеятельности. Безопасность технологических процессов и производств: Учебное пособие / Под ред. В.Л.Лапина. – М.: Высшая школа, 1999. – 318с.
2. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов / С.В.Белов, А.В.Ильницкая, А.Ф.Козьяков и др.; Под общ. ред. С.В.Белова. – М.: Высшая школа, 1999. – 448с.
3. Безопасность России. Правовые, социально-экономические и научно-технические аспекты. Защита населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера. – М.: МФГ «Знание», 1999.
4. Васецкий Н.А. и др. Безопасность России: правовые, социально-экономические и научно-технические аспекты. М.: МФГ «Знание», 1998. – 300с.
5. Воробьев Ю.Л. Концепция национальной безопасности России. – Журнал «Гражданская защита», №5, 2000г.
6. Воробьев Ю.Л. Основы формирования и реализации государственной политики в области снижения рисков ЧС. – М.: Деловой экспресс, 2000. – 248с.
7. Защита населения и территорий в ЧС. / С.А.Буланенков, С.И.Воронов, П.П.Губченко и др.; Под общ. ред. М.И.Фалеева. – Калуга: ГУП «Облиздат», 2001. – 480с.
8. Тарасов В.В. и др. Основы защиты населения и территорий в ЧС: Учебное пособие. – М.: МГУ им. М.В.Ломоносова, 1998. – 190с.
Раздел 3. Процедура разработки и утверждения рабочей программы учебной дисциплины
Разработчик(и) рабочей программы учебной дисциплины
Фамилия, имя, отчество |
Учёная степень |
Учёное звание |
Должность |
Контактная информация (служебный адрес электронной почты, служебный телефон) |
Киршин Николай Михайлович |
к.м.н. |
доцент |
зав.кафедрой основ мед. и спец. знаний Мед.факультета |
komsz@list.ru ; (812)324-12-59, доб. 1631 |
|
|
|
|
|
В соответствии с порядком организации внутренней и внешней экспертизы образовательных программ, установленным приказом первого проректора по учебной работе от 18.02.2009 №195/1, проведена двухуровневая экспертиза:
Первый уровень (оценка качества содержания программы и применяемых педагогических технологий) |
||
Наименование кафедры |
Дата заседания |
№ протокола |
Общеуниверситетская кафедра основ медицинских и специальных знаний |
31.05.2011г. |
протокол №8 |
Содержание рабочей программы учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» соответствует декларируемым целям и задачам курса, позволяет освоить студентам указанные знания, умения и навыки, а также достичь запланированных результатов изучения курса.
Применяемые формы и методы обучения – интерактивные лекции; практические занятия по оценке обстановки в очагах чрезвычайных ситуаций; отработка способов оказания первой медицинской и специальной помощи пострадавшим в опасных ситуациях; использование обучающих и контролирующих компьютерных программ, обучающих видеофильмов и других активных форм учебной работы – приводят к выводу о качественном содержании данной программы и применяемых в ней педагогических технологиях.
Второй уровень (соответствие целям подготовки и учебному плану образовательной программы) |
||
Уполномоченный орган (должностное лицо) |
Дата принятия решения |
№ документа |
Учебно-методическая комиссия Медицинского факультета |
03.06.2011г. |
протокол № 10 |
Представленная программа соответствует целям подготовки и учебному плану образовательной программы «Безопасность жизнедеятельности».
Иные документы об оценке качества рабочей программы учебной дисциплины
Документ об оценке качества |
Дата документа |
№ документа |
|
|
|
Утверждение рабочей программы учебной дисциплины
Уполномоченный орган (должностное лицо) |
Дата принятия решения |
№ документа |
|
|
|
Внесение изменений в рабочую программу учебной дисциплины
Уполномоченный орган (должностное лицо) |
Дата принятия решения |
№ документа |
|
|
|