- •Санкт-Петербург
- •Раздел 1. Характеристики, структура и содержание учебных занятий
- •. Цели и задачи учебных занятий
- •Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебных занятий (пререквизиты)
- •Перечень формируемых компетенций (результаты обучения)
- •Знания, умения, навыки, осваиваемые обучающимися
- •Перечень и объём активных и интерактивных форм учебных занятий
- •Организация учебных занятий
- •1.7. Структура и содержание учебных занятий
- •Раздел 1. Предмет и задачи дисциплины «Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях». Современный комплекс проблем безопасности.
- •Раздел 2. Характеристики и особенности опасностей мирного времени.
- •Раздел 3. Характеристики и особенности опасностей военного времени.
- •Раздел 1. Система обеспечения безопасности населения и территорий в рф и её характеристика.
- •Раздел 2.Порядок и правила оказания первой медицинской помощи пострадавшим в чс природного, техногенного и террористического характера.
- •Раздел 3. Медико-социальные аспекты снижения индивидуальных рисков и угроз для здоровья студенческой социальной группы.
- •Раздел 1. Система мониторинга и прогнозирования чрезвычайных ситуаций.
- •Раздел 2. Методики выявления и оценки радиационной, химической, биологической, пожарной, инженерной обстановки в зонах чс. Решение ситуационных задач.
- •Раздел 3. Назначение, устройство, принципы действия и порядок работы с приборами рхб разведки и контроля.
- •Раздел 1. Определение параметров фактической устойчивости объектов экономики, технических систем и технологических процессов в чрезвычайных ситуациях.
- •Раздел 2. Средства индивидуальной защиты.
- •Раздел 3. Средства коллективной защиты.
- •Раздел 2. Обеспечение учебных занятий
- •2.1.Методическое обеспечение
- •2.1.1.Методическое обеспечение аудиторной работы
- •2.1.2. Методическое обеспечение самостоятельной работы
- •2.1.3. Методика проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации, критерии оценивания
- •2.1.4.Методичесие материалы для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации (контрольно-измерительные материалы)
- •2.2. Кадровое обеспечение учебной дисциплины
- •2.3. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •2.4. Информационное обеспечение учебной дисциплины
- •Раздел 3. Процедура разработки и утверждения рабочей программы учебной дисциплины
Организация учебных занятий
Трудоёмкость, объёмы учебной работы и наполняемость групп обучающихся
Код модуля в составе дисциплины |
Аудиторная учебная работа обучающихся |
Самостоятельная работа |
Объём активных и интерактивных форм учебных занятий |
Трудоёмкость |
||||||||||||
лекции |
семинары |
консультации |
практические занятия |
лабораторные работы |
контрольные работы |
коллоквиумы |
текущий контроль |
промежуточная аттестация |
под руководством преподавателя |
в присутствии преподавателя |
в т.ч. с использованием метод.материалов |
текущий контроль |
промежуточная аттестация |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
по формам обучения |
||||||||||||||||
Модуль 1 |
5 |
2 |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
3 |
2 |
|
5 |
|
200* |
25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Модуль 2 |
5 |
2 |
|
6 |
|
|
|
2 |
|
4 |
2 |
|
1 |
|
11 |
|
200* |
25 |
|
25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Модуль 3 |
5 |
2 |
|
4 |
|
|
|
1 |
|
2 |
3 |
|
2 |
|
9 |
|
200* |
25 |
|
25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Модуль 4 |
5 |
2 |
|
2 |
|
|
|
1 |
|
|
|
3 |
1 |
|
7 |
|
200* |
25 |
|
25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Реферат |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
Зачёт |
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
6 |
|
|
Итого |
20 |
8 |
|
12 |
|
|
|
5 |
6 |
6 |
5 |
18 |
6 |
6 |
32 |
2 з.е |
* Численность студентов в лекционном потоке на разных факультетах варьирует от 120 до 610 человек.
1.6.2. Виды, формы и сроки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Код модуля в составе дисциплины |
Промежуточная аттестация |
Текущий контроль |
||
виды |
сроки |
формы |
сроки |
|
Модуль 1 Модуль 2 Модуль 3 Модуль 4 |
Зачёт - 1 |
16-я неделя (12 – 17 декабря) в осенний семестр. 37-я неделя (14 – 19 мая) в весенний семестр |
Анализ и оценка домашних заданий. Краткий опрос или тесты в ходе занятий. Реферат |
Оценка заданий : 2-й – 5-й дни занятий. 1 Опрос (тесты): 2-й и 4-й дни занятий. Реферат: 5-й день занятий |
1 Занятия проходят один раз в неделю.