- •С.В. Паламарчук
- •Информационное общество
- •Потребительское общество
- •Возможности выхода:
- •Основные возможности:
- •Методы практической психологии:
- •Содержание самостоятельной работы:
- •Шаблон уверенного поведения:
- •Десять кнопок воздействия на партнера:
- •На всех этапах:
- •Информационный обмен.
- •Технология эффективного приема информации:
- •Во всех этих случаях доминирующая схема выглядела следующим образом:
- •Но данный подход столкнулся с непреодолимыми трудностями:
- •Основные шкалы оценки личности себя и партнера.
- •Два уровня коммуникаций:
- •Тесты и диагностические процедуры.
- •Преимущества:
- •Квадранты Кена Уилбера
- •Уровни развития личности.
- •Спиральная динамика Клэра Грейвза.
- •Проектирование и использование тестовых ситуаций.
- •Стратегия полнеющей женщины среднего возраста:
- •Технология формирования эффективной самооценки. Задача:
- •Управление страхами.
- •Существует три основных базовых страха.
- •3. Подумать о том, что другие люди тоже испытывают то же , что и вы, чувство страха, и они вас поймут.
- •1.Похвалить и усилить доброжелательное внимание.
- •2. Указать на его важность. Значимость для нас.
- •3. Подчеркнуть его уникальность, качества, которые отсутствуют у других.
- •Устранение страха манипуляции: у партнера:
- •Любая сложная система для того, чтобы выжить и развиваться должна осуществлять две функции:
- •Выделяют шесть основных типов:
- •Мужской страх навязчивой сексуальности.
- •Невротическая лестница:
- •Невротический термометр (оценка невротизации партнера):
- •Типичные страхи и самый короткий путь к успеху.
- •Универсальная технология эффективной деятельности:
- •Техника личностного редактирования . Походка могущества.
- •Основные альтернативы ( кроме приведенных ранее).
- •1. Личностные качества:
- •2. Поведение в классе:
- •3. Положительная самооценка:
- •Обучение действием.
- •Рассмотрим несколько подробнее эти три основные сосотавляющие «я»-концепции:
- •Когнитивная составляющая «я»-концепции или «Образ я».
- •Эмоционально-оценочная сосоавляющая - «я»-концепции или самооценка.
Устранение страха манипуляции: у партнера:
Сделать манипуляцию явной — жестко, показать свои действительные цели и предложить внятное партнерское соглашение.
Создать для партнера предпочтительную ролевую позицию(эксперта).
Д/з: Шаг 1. Вспомнить всех, кто вас чему-нибудь учил. 2. Выбрать трех самых лучших и трех самых худших учителей. 3. Найти 10 наиболее значимых различий.
Психология гендерных отношений.
«Я их всех люблю, а они меня нет,
поэтому я их всех ненавижу.»
«Если у вас не получилось с первого раза —
парашютный спорт не для вас.»
Типичные модели,ментальные карты, стратегии по отношению к сексу и типичные последствия:
Секс-это неприятно, безнравственно-психосоматика,клинические заболевания.
Секс как порок (это приятно, но запретно) — утрата себя.
Только ты (найти одного человека — романтическая любовь)-депресии, состояние смыслоутраты.
Секс как оружие, инструменты — как средство подчинения — разрушителен для личности.
Секс как экологическая ниша.
Как естественный процесс обмена ресурсами.
Любая сложная система для того, чтобы выжить и развиваться должна осуществлять две функции:
Обеспечение стабильности (сохранение значимых элементов., обеспечивающих собственно существование и целостность системы).
Поиск новых вариативных форм существования и отбор из них наиболее эффективных.
Поскольку эти функции, как достаточно очевидно, противоположно направлены, целесообразно их разделение между различными частями системы.
Первую функцию обеспечивают женщины (информационный банк природы).
Вторую — мужчины (пробный шаг природы).
Целое, разделенное таким образом на части, естественно стремится к интеграции и сексуальное взаимодействие — вторая по мощи программа, после программ выживания, обеспечения безопасности.
Поэтому любые попытки искажений, сопротивлений, откладывания в долгий ящик — быстрый способ к саморазрушению.
Выделяют шесть основных типов:
Мужествен-ные мужчины |
Мужчины |
Жено подобные мужчины |
Мужеподоб-ные женщины |
Женщины |
Женственные женщины |
Мужской страх навязчивой сексуальности.
Как показали эксперименты и исследования, полноценное психологическое здоровье и развитие возможно только при обеспечении позитивной сенсорной подпитки всех каналов восприятия (если кошку не гладить , у нас ссыхается спинной мозг).
Как показали исследования самого последнего времени ,базовая потребность, из которой впоследствии развиваются весь мир личности, — это потребность в любви.
То есть, состояние любви — это естественное здоровое состояние человеческого взаимодействия.
Но, в тех случаях, когда ребенок на стадии своего рождения и развития не получает поле любви как естественное, бесспорное, единственное состояние, у него сохраняется потребность в любви, но формируется ужасное, иногда не осознанное убеждение: любовь — это то, что нужно зарабатывать, завоевывать, покупать (самый типичный вариант — любовь — это одобрение моего поведения).
Это убеждение является основным источником невротического комплекса (по оценкам специалистов, невроз — основная болезнь современности, охватывает от 85% до 95%) .
В основе невроза — запрет на естественное поведение.
Основной страх невротиков — страх быть не тем.