Литература (основная)

1. Dialog Beruf Starter. Hueber. Becker/Braunert. Kursbuch

2. Dialog Beruf Starter. Hueber. Becker/Braunert. Kursbuch

3. Schritte 1 Kursbuch. Hueber: Monika Bovermann.

4. Schritte 1 Arbeitsbuch. Hueber: Monika Bovermann.

Литература (дополнительная)

1. Deutsch lernen für den Beruf. Verlag für Deustch. Höffgen. Kursbuch.

2. Deutsch lernen für den Beruf. Verlag für Deustch. Fingerhut. Arbeitsbuch.

3. Deutsch lernen für den Beruf. Telefonieren im Beruf. Annette Keller.

4. Deutsch lernen für den Beruf. Gesprächstraining. Namuth, Lüthi.

5.Em Neu Brueckenkurs. Hueber. Perlmann-Balme, Schwalb, Weers. Kursbuch.

6. Em Neu Brueckenkurs. Hueber. Perlmann-Balme, Schwalb, Weers. Arbeitsbuch.

7. Delfin. Teil 2. Hueber. Aufderstraβe, Müller, Storz. Kursbuch.

8. Delfin. Teil 2. Hueber. Aufderstraβe, Müller, Storz. Arbeitsbuch.

9. Klipp und Klar. Mass Media. Frandrych, Tallowitz.

ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ

1. www.hueber.de

2. www.daf-portal.de

3. www.deutsch-lernen.com

4. www.dw-world.de

5. www.deutsch-als-fremdsprache.de

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Выполнить упражнения для самостоятельной работы к учебнику. Работа с текстами для чтения и дополнительный материал: лексические и грамматические задания.

ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ И ДЕЛОВЫХ ИГР.

Газетные объявления.

ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОМУ ЗАЧЕТУ

(включают устные сообщения по темам

и контроль лексико-грамматического материала)

1. Artikel / Personalpromomen.

2. Множественное число.

3. Negation.

4. Время: официальное и неофициальное.

5. Trennbare Verben im Satz.

6. Wann…? Temporale Präpositionen.

7. Verb: Konjegation und Position im Hauptsatz.

8. Время работы.

9. Конструкция: gern/nicht gern.

10. Квартира.

11. Распорядок дня.

12. Рассказ о себе.

13. Профиль фирмы.

14. Семья.

Творческая работа (презентация) по одной из тем: история, культура, политика, экономика страны немецко-говорящего пространства. Презентация работы в группе. Вопросы, ответы, дискуссия.

Учебная дисциплина

4. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ВТОРОЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

(ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК)

ПРЕПОДАВАТЕЛИ:

ст. преподаватель АБРАМЕНКОВА НАТАЛИЯ ВАЛЕНТИНОВНА,

ст. преподаватель АНДРОНОВА ЛЮДМИЛА МИХАЙЛОВНА

КРАТКАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Занятие 1. Повторение: что такое активное население; виды предприятий; защита потребителя.

Занятие2. Предприниматель: составление портрета создателя предприятия, описать путь к предпринимательству.

Занятие 3. Поиски капитала: учить анализировать средства финансирования.

Занятие 4. Развитие навыков диалогической речи: телефонный разговор. Артикли: определенные, неопределенные, частичные.

Занятие 5.Место расположения: как найти и снять место для магазина, офиса и т.д.

Занятие 6.Техника официальных выражений. Индикаторы времени.

Занятие 7.Виды коммерческих обществ. Местоимения en, y .

Занятие 8.Обучение разговорной речи: игра в паре.

Занятие 9. Выбор общества: учить сравнивать коммерческие общества (компании), выбрать наиболее подходящую компанию.

Занятие 10. Формальности создания предприятия.

Занятие 11.Работа с почтой e-mail: чтение и письмо.

Занятие 12. Как разработать свой бизнес-план. Согласование времен.

Занятие 13.Практика чтения с полным пониманием: статья из интернета «В кабинете консультанта».

Занятие 14.Практика аудирования: «Луи Рено, создатель автомобилей».

Занятие 15. Письмо: Написать письмо работодателю, используя ключевые слова.

Занятие 16.Технологические инновации.

Занятие 17. . Контрольная работа.