- •Тема 1. Введение в экономическую теорию
- •1. Блага. Потребности. Ресурсы.
- •3.Экономические системы
- •Рекомендуемая литература:
- •Тест к теме 1
- •Тема 2.Микроэкономика. (4 часа)
- •1. Рынок
- •2. Спрос и предложение.
- •3. Факторы спроса, индивидуальный и рыночный спрос.
- •Семинар
- •Тест к теме 2
- •Задачи к теме 2
- •Тема 3. Издержки предприятия и его результаты. (4 часа)
- •1. Закон убывающей предельной отдачи (производительности).
- •2. Виды издержек. Эффект масштаба.
- •Семинар
- •Тест к теме 3
- •Задачи к теме 3
- •Тема 4. Рыночная структура при несовершенной конкуренции. (2 часа)
- •1. Рыночная власть. Монополия.
- •2. Монополистическая конкуренция. Олигополия. Антимонопольное регулирование.
- •Семинар.
- •Тест к теме 4
- •4.Организация общественных работ – это…
- •5.Организация переподготовки населения относится к…
- •7. Исполнительным органам принадлежит…
- •Задачи к теме 4
- •Тема 5. Рынок факторов производства и распределения доходов. (2 часа)
- •1.Спрос на факторы производства.
- •2. Рынок труда. Спрос и предложение труда.
- •3. Заработная плата и занятость.
- •Тест к теме 5
- •Задачи к теме 5
- •Тема 6.Рынок капитала. (4 часа)
- •1.Процентная ставка и инвестиции.
- •3.Общее равновесие и благосостояние.
- •Предпосылки простой Кейнсианской модели:
- •Задачи к теме 6
- •Тема 7.Страхование и страховое дело. (2 часа)
- •1. Развитие страхового рынка
- •Семинар
- •Тест к теме 7
- •Тема 8.Биржы и биржевые операции. (2 часа)
- •1. Предмет биржевой торговли и виды бирж
- •2.Устройство бирж. Виды биржевых сделок.
- •Биржи как инструмент рыночного ценообразования
- •Семинар
- •Тест к теме 8
- •Тема 9.Экономические закономерности.
- •1. Об особенностях проявления и действия законов в экономике.
- •2. Закон возвышения потребностей
- •3. Принцип ограниченности ресурсов
- •2. Закон убывающей доходности (отдачи)
- •Тест к теме 9
- •Тема 10.Основные вопросы макроэкономического развития(4 часа)
- •Валовой внутренний продукт и способы его измерения.
- •2. Чистый внутренний продукт (чвп) и национальный доход.
- •3.Методы макроэкономического анализа.
- •4.Система макроэкономических взаимосвязей основных секторов народного хозяйства
- •2. Индекс цен.
- •Семинар.
- •Тест к теме 10
- •Задачи к теме 10
- •Тема 11.Безработица и инфляция. Цикличность экономического развития. (4 часа)
- •1. Безработица и ее формы.
- •2.Инфляция и ее виды.
- •3. Экономические циклы.
- •Семинар.
- •Тест к теме 11
- •Задачи к теме 11
- •Тема 12. Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение. (2 часа)
- •1. Макроэкономическое равновесие.
- •2. Совокупный спрос и совокупное предложение.
- •3. Стабилизационная политика.
- •Семинар.
- •Тест к теме 12
- •Тема 13. Макроэкономическое равновесие на товарном рынке. Бюджетно-налоговая политика. (4 часа)
- •Равновесие на товарном рынке.
- •Предпосылки простой Кейнсианской модели:
- •Потребление и сбережения.
- •Тест к теме 13
- •Задачи к теме 13
- •Тема 14. Макроэкономическое равновесие на денежном рынке. Банковская система и денежно-кредитная политика. (4 часа)
- •Деньги и их функции.
- •2. Равновесие на денежном рынке.
- •3.Денежный мультипликатор.
- •Рекомендуемая литература:
- •Тест к теме 14
- •Задачи к теме 14
- •Тема 15. Экономический рост и развитие. Международные экономические отношения. (2 часа)
- •Экономический рост.
- •2. Международные экономические отношения.
- •Семинар
- •Тест к теме 15
- •Задачи к теме 15
- •Тема 16. Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение. (2 часа)
- •1. Актуализация проблемы обеспечения устойчивого и безопасного экономического развития.
- •Сущность, критерии и способы обеспечения экономической безопасности
- •3. Финансовая устойчивость и безопасность
- •Тест по теме 16
- •Тема 17. Государственное управление экономикой. (2 часа)
- •Планирование и прогнозирование.
- •2. Государственное программирование.
- •3. Государственное регулирование экономики.
- •4.Органы управления экономикой.
- •Тест к теме 17
- •Тема 18. Внешнеэкономические связи и мировая экономика. (4 часа)
- •Сущность всемирного хозяйства.
- •2. Международная торговля.
- •3. Валютные отношения
- •Государственное регулирование внешнеэкономической деятельности
- •Интернационализация экономики и международное экономическое сотрудничество
- •Тест к теме 18
- •Задачи к теме 18
- •Тема 19. Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение. (4 часа)
- •Экономические реформы в дореволюционной России
- •2. Экономические реформы раннего советского периода
- •3. Экономические реформы в послесталинский период
- •Тест к теме 19
- •Тема 20. Государственная экономическая политика. (4 часа)
- •Что такое экономическая политика?
- •2. Цели государственной экономической политики
- •3.Фискальная экономическая политика
- •Тест к теме 20
- •Задачи к теме 20
- •Вопросы к экзамену по дисциплине «Экономика»
Тест к теме 20
1.Экономическая политика это:
а) проводимая государством, правительством страны генеральная линия экономических действий, придание желаемой направленности экономическим процессам, воплощаемые в совокупность предпринимаемых государством мер, посредством которых достигаются намечаемые цели и задачи, решаются социально-экономические проблемы
б) определенная программа управления страной
в) совокупность мер и действий напрвленная на управление народом
2.Экономическая политика обусловлена:
а) будущими возможностями страны
б) сложившейся в стране экономической обстановкой, ранее принятыми решениями
в) состоянием других стран
3.К фазам экономического цикла относятся:
а) состояние хозяйства и рынка
б) подъем и спад
в) Подъем, высокая экономическая конъюнктура, спад, низкая экономическая конъюнктура
4.В зависимости от временного диапазона различают:
а) краткосрочную и долгосрочную политику
б) краткосрочную, среднюю и долгосрочную экономическую политику
в) нет правильного варианта ответа
5. К фискальным рычагам воздействия политики относят:
а) штрафы
б) штрафы, налоги
в) налоги, государственные расходы, трансферты
6.Экономическая политика подразделяется на следующие виды:
а) фискальная и монетарная
б) монетарная и внешнеэкономическая
в) фискальная, монетарная и внешнеэкономическая
К глобальной цели государственной экономической политики относят:
а) общеэкономическое равновесие
б) рост хозяйства страны
в) повышение численности населения
Фискальная политика направлена на:
а) решение социальных проблем населения
б) решение проблем безработицы
в) управление финансовыми ресурсами
Под профицитом бюджета понимают:
а) превышение расходов над доходами
б) превышение доходов над расходами
в) равенство доход и расходов
Под монетарной политикой понимают:
а) регулирование денежной массы и денежного обращения в стране путем непосредственного государственного воздействия через центральный банк страны
б) регулирование финансовых потоков
в) поступления денежных средств в государственный бюджет с учетом ограниченных возможностей использования этих источников
Задачи к теме 20
1. На каком принципе налогообложения строится прогрессивная налоговая шкала, которая используется сейчас в большинстве стран со смешанной экономикой? Почему?
Ответ: На принципе платежеспособности. Отчасти это связано с недостатками принципа полученных благ (трудность определить получателей благ, невозможность решить такие проблемы, как бедность, безработица и т.п.), отчасти - с общей социальной политикой стран, когда правительство стремится продемонстрировать желание сгладить различия в доходах населения.
2. Какие из перечисленных ниже налогов относятся к прямым, какие — к косвенным:
а) индивидуальный подоходный налог;
б)акцизы;
в) таможенные пошлины;
г) налог с продаж;
д) налог на прибыль корпораций?
Объясните критерий деления.
Ответ: а), д) — прямые налоги (прямо взимаются с субъекта налогообложения); б), в), г) — косвенные налоги (перекладываются на потребителя).
3. Можно ли рассматривать встроенную стабильность как достаточное условие успешного функционирования фискальной системы? Есть ли необходимость в проведении дискреционной политики?
Ответ: Ответ на данный вопрос зависит от того, взгляды каких экономистов Вы склонны разделять. Кейнсианцы в большей степени уповают на механизмы дискреционной политики, т.е. считают, что встроенные стабилизаторы лишь смягчают колебания, но для решения всего комплекса макроэкономических проблем необходимо проведение именно дискреционной политики. Неоклассическая школа ориентируется в основном на встроенную стабильность, хотя и не отрицает использования методов дискреционной политики.