- •История русского языка.
- •История русского языка.
- •Утверждаю
- •Рабочая программа
- •Аннотация
- •История языка
- •1.2. Модульная рабочая программа содержание дисциплины Наименование тем лекций, их содержание, объем в часах (18).
- •2. Практические занятия, их содержание и объем в часах (18).
- •1.3. Карты ресурсов
- •1. Карта обеспечения дисциплины учебно-методической литературой
- •Карта обеспечения дисциплины учебными материалами
- •Карта обеспечения дисциплины оборудованием
- •2. Дидактические материалы
- •Практическое занятие № 1.
- •Практическое занятие № 2.
- •Практическое занятие № 3
- •Практическое занятие № 4.
- •Практическое занятие № 5.
- •I. Повторение:
- •II. Глагол
- •Практическое занятие № 6.
- •Практическое занятие № 7.
- •Повелительное и сослагательное наклонение.
- •Практическое занятие № 8.
- •Практическое занятие № 9. Контрольная работа
- •Методические рекомендации по анализу текста
- •3. Средства контроля Рейтинг-контроль
- •3.1. Технологическая карта дисциплины
- •3.2. Карта контроля за самостоятельной работой студента
- •Для студентов образовательной профессиональной программы
- •050301.65 Русский язык и литература
- •Вариант 15.
- •Вариант 16.
- •Вариант 17.
- •Вопросы к экзамену
- •3.6. Тексты для анализа Отрывки из текста поэмы «Слово о полку Игореве»
- •3.7. Таблицы
- •II cклонение существительных с древней основой на * ō,*jō
- •III склонение существительных с основой на * ū
- •V склонение существительных с основой на ĭ
- •V склонение существительных с основой на согласный.
- •Местоимение
- •Неличные местоимения
- •Глагол. Формы прошедшего времени
- •1. Рекомендации для преподавателя.
- •2. Рекомендации для студентов.
- •Практические занятия
- •1. Рекомендации для преподавателя.
- •2. Рекомендации для студентов.
- •4.2. Разделы школьного учебника русского языка, требующие исторического комментария
- •Учебно-методическая карта дисциплины
- •Для студентов образовательной профессиональной программы 050301.65 «Русский язык и литература» по очной форме обучения
Неличные местоимения
Число |
Падеж |
Указательные местоимения с твердой основой |
||
Муж. род |
Жен. род. |
Сред. род |
||
Единственное |
И. Р. Д. В. Т. М. |
тъ того томоу тъ, того тhмь томъ
|
та тoh тои тoy тою тои |
то того томоу то тhмь томь |
Двойственное |
И.-В. Р.-М. Д.-Т. |
та тою тhма |
Тh тою тhма |
тh тою тhма |
Множественное |
И. Р. Д. В. Т. М. |
ти тhхъ тhмъ ти тhми тhхъ |
ты тhхъ тhмъ ты тhми тhхъ |
та тhхъ тhмъ та тhми тhхъ |
Таблица 9
Глагол. Формы прошедшего времени
-
Число
Лицо
Аорист
Единственное
1.
2.
3.
ведохъ
веде
веде
хвалихъ
хвали
хвали
быхъ
бы
бы
Множественное
1.
2.
3.
Ведохомъ
ведосте
ведоша
хвалихомъ
хвалисте
хвалиша
быхомъ бысте
быша
Двойственное
1.
2.
3.
ведоховh
ведоста
ведоста
хвалиховh
хвалиста
хвалиста
быховh быста
быста
Таблица 10
Число |
Лицо |
Имперфект |
||
Единственное |
1. 2. 3. |
ведяхъ ведяше ведяше (тъ) |
хвалихъ хвалише хвалише (тъ) |
бяхъ бяше бяше (тъ) |
Множественное |
1. 2. 3. |
ведяхомъ ведяшете ведяху (тъ) |
хваляхомъ хваляшете хваляху (тъ) |
бяхомъ бяшете бяху (тъ) |
Двойственное |
1. 2. 3. |
ведяховh ведяшета (ста) ведяшета (ста)
|
хваляховh хваляшета (ста) хваляшета (ста)
|
бяховh бяшета (бяста) бяшета (бяста)
|
Таблица 11
Число |
Лицо |
Перфект |
Единственное |
1. 2. 3. |
е смь еси хвалилъ(-а, -о) есть |
Множественное |
1. 2. 3. |
е смъ есте хвалили(-ы, -а) соуть |
Двойственное |
1. 2. 3. |
е свh еста хвалила(-h, -h) еста |
Таблица 12
Число |
Лицо |
Плюсквамперфект |
|
Старославянская форма |
Древнерусская форма |
||
Единственное |
1. 2. 3. |
б яхъ бяше хвалилъ(-а, -о) б яше (ть) |
е смь еси былъ(-а, -о) хвалилъ(-а, -о) есть |
Множествен ное |
1. 2. 3. |
б яхомъ бяшете хвалилъ(-ы, -а) б яху (ть) |
е смь есте б ыли (-ы, -а) хвалили(-ы, -а) соуть |
Двойственное |
1. 2. 3. |
б яховh бяшета хвалила(-h, -h) бяшета |
е свh еста была(-h, -h) хвалила(-h, -h) еста |
4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
4.1. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И СТУДЕНТОВ
ЛЕКЦИОННЫЙ КУРС